Esportes 2

O financiamento dos programas Federais de esporte e lazer no Brasil (2004 a 2008) Bárbara Schausteck de Almeida * Wanderley Marchi Júnior ** RESUMO: Propomos nessa pesquisa responder as seguintes questões: quanto, em recursos financeiros, os programas de esporte e lazer receberam sob a forma de gastos diretos do governo federal e através de repasses aos estados e municípios entre 2004 e 2008? Que fatores podem justificar os investimentos prioritários do governo federal nesse período?

O ESPORTE COMO FENÔMENO SOCIAL E A ANÁLISE CRÍTICA DO ESPORTE / REFLEXÕES PEDAGÓGICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, ESPORTE E A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA LIVRO: TEXTOS PEDAGÓGICOS SOBRE O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA INTEGRANTES Brígida Carvalho Felipe Márcia Vilas Boas Laura Heloísa Glênia Graziella Sérgio Rosa Carlos Eduardo Silva e Souza Élton Silva Antônio Carlos Vitorino Flávio Silva Wanderson Martins Na 1ª reunião dia 15/04/14 foi

-desportivos).Esporte coletivo:princípios gerais ,ataque,defesa e circulação de bola. 2º bimestre:Tema 1-Esporte:modalidade coletiva: futebol ou handebol(princípios técnicos e táticos ,principais regras e processo histórico. Tema 2- Organismo humano,movimento e saúde (capacidades físicas:resistência e força);postura. 3º bimestre:Tema 1-Esporte;modalidade individual:ginástica artística(GA) ou ginástica rítmica (GR)(principais gestos técnicos,principais regras e processo…

LINCENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA DISCIPLINA: METODOLOGIA DOS ESPORTES COLETIVOS II DISCENTE: MARIA CECÍLIA TENÓRIO Resumo realizado por Ana Beatriz de Carvalho Paz de Andrade, acadêmico do curso de Licenciatura em Educação Física, 4º período, do UFRPE - Recife. Artigo - Esporte: um fenômeno heterogêneo: estudo sobre o esporte e suas manifestações na sociedade contemporânea. O texto aborda o esporte como um fenômeno heterogêneo e que vive em…

DIFERENÇA ENTRE O ESPORTE NÃO MODERNO, JOGOS E ATIVIDADES FÍSICAS As principais diferenças segundo Allen Guttmann são: Secularismo; Igualdade de oportunidades na competição e em suas condições; Especialização das regras; Racionalização possibilitando sua internacionalização; Organização burocrática; Impulso para quantificação; A busca de recordes. MARX e WEBER – Segundo Guttmann, os primeiros a tentarem explicar o surgimento do esporte moderno: Antepassados medievais se divertiam com a prática

estudo, de caráter bibliográfico, teve como objetivo analisar as metodologias de ensino dos esportes coletivos, caracterizando algumas novas abordagens evidenciadas pela literatura a respeito do ensino da técnica e tática. A premissa básica é que a necessidade de contrapor à “tradição” a “inovação” requer dos profissionais um pensamento crítico e reflexivo acerca de novas abordagens no ensino dos esportes coletivos na realidade escolar. Diferentes investigações sobre a prática…

um construirá seu próprio percurso de acordo com a realidade da escola a que este pertence, para atingir um objetivo comum que é proporcionar aos alunos o acesso aos conhecimentos da cultura corporal de movimento (Jogos, Ginástica, Dança, Lutas e Esporte) relacionados à Atividade Física e Saúde. Desafio cerrado desde 1996, quando a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - lei n.º 9394/96), estabelece em seu artigo 26.º, os rumos que a Educação Física deve seguir, promulgada…

crítica sobre as funções da prática esportiva enquanto elemento da cultura corporal, reconhecendo e avaliando as diferentes funções do esporte, benefícios e consequências para os indivíduos que o pratica; - Realizar atividades físicoesportivas tendo em vista a promoção da autonomia dos educandos na construção de um estilo de vida saudável; - Relacionar a prática de Esportes e de atividades de academia com o desenvolvimento da aptidão e das capacidades físicas, e a partir deste…

gerais e a importância do movimento) 2. Benefícios da Atividade Física 3. Higiene e Hábitos Alimentares II UNIDADE Esporte 1. Atletismo 1.1. Elementos históricos 1.2. Fundamentos 1.3. Corridas 1.4. Saltos 1.5. Arremessos 1.6. Lançamentos III UNIDADE Dança 1.Origens da dança 1.1.Classificação da dança 1.2.Aspectos culturais da dança IV UNIDADE Ginástica 1. Elementos históricos da Educação Física 1.1. Pré-História 1.2. Grécia 1.3. Roma 2.Ginástica Olímpica 1.1.…

A competição na Educação Física escolar Resumo O esporte, hoje em dia, é o conteúdo mais presente nas aulas de Educação Física escolar. E esse conteúdo traz consigo várias características, dentre elas a competição, gerando a aceitação acerca do tema para uns e a negação para outros. O trabalho teve como objetivo descrever o esporte no ensino fundamental, tratando a competição como o principal foco do estudo, descrevendo seus pontos positivos e negativos. Fez-se