Esporte Cooperativo

projeto tivesse êxito na unidade, a equipe gestora, diretora, vice diretora e orientadora pedagógica, buscaram construir uma gama de atividades e ações que priorizassem o convívio mutuo, o diálogo e o respeito, além de ações coletivas de envolvimento cooperativo e de auxílio ao outro em todas as situações escolares, como: Estudo de textos e vídeo teóricos que tratem do eixo: direitos humanos, cultura da paz, violência, indisciplina, afetividade e sustentabilidade, sempre visando…

cotidiana.” É uma atividade física ou mental fundada no sistema de regras que definem a perda ou o ganho.-O jogo é uma categoria maior, uma metáfora da vida, uma simulação lúdica da realidade, que se manifesta , que se concretiza quando as pessoas fazem esporte, quando lutam, quando fazem ginástica, ou quando as crianças brincam” (FREIRE E SCAGLIA, 2003.P.33).“O jogo tem que ter regras, tem que ser prazeroso, estar fora da realidade, sem obrigação, absorve, possui tempo e lugar próprios,…

apenas a relação com o esporte e saúde. Bibliografia AQUINO, J. G. Indisciplina. O Contraponto das escolas democráticas. São Paulo: Moderna, 2003. (Coleção Cotidiano Escolar). BOURDIEU, P. A miséria do mundo. Trad. Mateus S. Soares de Azevedo, Jaime A. Freitas Teixeira e Jairo Veloso Vargas. Rio de Janeiro: Vozes, 1997 . __________. La distinction: critique sociale du jugement. Paris: Minuit, 1979. BROTTO, F.O. Jogos Cooperativos. Santos, SP: Editora Projeto Cooperativo,…

ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física. i) Papel do professor. • orientar as atividades desenvolvidas. • Propiciar diversas experiências. • Fornecer fecebook ao aluno. j) Quais são os conteúdos indicados? Jogos, esporte, danças. k) Qual é a metodologia de ensino? Diferentes meios (movimento). Ex. corda, arcos, para meios e objetivos diferentes; l) Como deve ser a avaliação? Performance e observação do desempenho. m) Pense em uma intervenção…

AFETIVIDADE E JOGOS COOPERATIVOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Josiane Barros - josi@eei.ufrj.br Nicole Colucci – nicole-colucci@eei.ufrj.br Erika Loureiro – erikaloureiro88@hotmail.com EEI/UFRJ O presente artigo busca compartilhar reflexões e ações sobre afetividade e jogos cooperativos realizados na EEI-UFRJ (Escola de Educação Infantil da Universidade Federal do Rio de Janeiro), com crianças de 05 a 06 anos. Apoiados nos pressupostos de Wallon, Vygotsky e Walter Benjamin, além da…

vida supomos que: A) O corpo está em atividade B) Há preocupação com a saúde C) Há harmonia física e psicológica D) Há uma busca pelo ideal de corpo 4- (1 ponto) A inclusão do esporte como fator de grande influência social, política e econômica, especialmente no caso da globalização, diz respeito ao esporte: A) Capitalista B) Culturalista C) Transformista D) Imediatista 5- (1 ponto) A aula 5 discorre sobre o organismo. Entre outras questões, refere-se à respiração,…

DA ESCOLA: Flávio Portela Marcílio SÉRIE: 4º ANO A CONTEÚDO: Conhecimento sobre o corpo. DIA/MÊS/ANO: 11/11/2008 LOCAL DA AULA: Pátio COMPONENTE CURRICULAR: EFE DURAÇÃO DA AULA: 28’ ESTAGIARIO: Vanderlucia Alves de Sousa Barbosa JOGOS COOPERATIVOS RECURSOS: Garrafa descartável de dois litros com um pouco de areia dentro, giz. OBJETIVO: Desenvolver coodernação dinâmica em geral. ALONGAMENTO/AQUERCIMENTO Conversa em circulo explicando como vai ser a aula. Pedir para que um…

de Educação Física e Esporte nas Faculdades Metropolitanas de Campinas - METROCAMP, não tinha a mínima noção de quais eram os objetivos dessa disciplina para o contexto escolar. Aliás, sou daqueles alunos que vivenciaram a Educação Física escolar nas décadas de 70/80, onde as “atividades” eram predominantemente praticadas sob uma visão tecnicista, mecanizada, fragmentada, numa pedagogia de exclusão, que valorizava os mais talentosos em detrimento dos menos habilidosos. O esporte não era…

Cortez, 1992. - ZABALA, A. (org). Como trabalhar os conteúdos procedimentais em aula. introdução e cap. 5, Porto Alegre: Editora Art Méd. , 1999. – PICOLLO, V. L. Nº (org),Pedagogia dos Esportes. cap. 4 e 5, Campinas, S.P: Papirus, 1999. - BROTTO, Fábio Otuzi. Jogos Cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Santos: Projeto Cooperação, 2001. Tenho na pasta concurso - CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil - a história que não se conta.…

PROJETO DE ESPORTES: INICIAÇÃO AO TÊNIS DE MESA 1. IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EDUCACIONAL: EMEF “Alberto Santos Dumont” / Diretoria Regional de Educação: Jaçanã/Tremenbé 2. ANO LETIVO: 2.012 3. EPECIFICAÇÕES DO PROJETO: 4.1 Início: 05/03/2012 4.2 Denominação: INICIAÇÃO AO TÊNIS DE MESA 4.3 Número de horas: ----- 4.4 Dias da semana e horário: Quartas e Sextas Feiras: das 12:00hs às 13:30hs Turma I – Tênis de mesa mistas. 4. JUSTIFICATIVA…