Espelhos Planos Materiais Utilizados

EXPERIMENTAL IV ÓPTICA GEOMÉTRICA: Reflexão em espelho côncavo e convexo. Componentes: Ana Nataly dos Anjos Costa Jamille Freitas Fiuza Joel Eugênio Cordeiro Jr Ramile Uzeda Samile Raiza Carvalho Matos Sillas Souza Oliveira Cruz das Almas 09 de Dezembro de 2011 1 OBJETIVOS O experimento tem como finalidade realizar uma análise qualitativa de uma parte da óptica geométrica, que foca no estudo da reflexão de raios luminosos em espelhos côncavos e convexos: …

elementos geométricos do espelho esférico côncavo e seus três raios principais. Araras-SP, Brasil. 11 de Setembro de 2014 1- Introdução teórica Espelho esférico é qualquer superfície ou calota esférica espelhada. Se a parte espelhada for interna, o espelho é côncavo, se for externa, o espelho é convexo. Alguns elementos importantes para os estudos de espelhos esféricos, é definidos a partir da geometria da calota esférica, outras obtenções de espelhos…

velocidade da luz no meio; De modo geral, a velocidade da luz nos meios materiais é menor que c; e assim, em geral, teremos n > 1. Por extensão, definimos o índice de refracção do vácuo, que obviamente é igual a 1. Portanto, sendo n o índice de refracção de um meio qualquer, temos: n > 1 A velocidade de propagação da luz no ar depende da frequência da luz, já que o ar é um meio material. Porém, essa velocidade é quase igual a…

CANDEIAS - FAC PLANO DE AULA LUDICIDADE E LAZER Candeias/Ba Dezembro/2014 CRISTIANE DOS SANTOS VITENA LEA FELICIA PLANO DE AULA LUDICIDADE E LAZER Pesquisa apresentada a Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias, como requisito para avaliação parcial da disciplina de Corporeidade e Ludicidade da II Unidade do 5º semestre, curso de Pedagogia. Professor Sergio De Jesus Araújo. Candeias/Ba Dezembro/2014 Plano de…

filmadoras e em telescópios. O material que as constitui normalmente é o vidro, mas o plástico também pode ser utilizado. As principais características desses dispositivos são a transparência e a superfície esférica. Propriedades para determinar a natureza da imagem: Com relação a um espelho: as imagens…

entre planos de níveis diferentes. Ao contrário das rampas, não são acessíveis a todas as pessoas como, por exemplo, usuários de cadeiras de rodas. Ainda assim, quando para uso coletivo, devem ser dimensionadas de forma a atender as NORMAS TÉCNICAS, garantindo a segurança de todos os usuários. Para uso privativo, devem ser dimensionadas de acordo com a legislação municipal. De acordo com a Pontifícia Universidade Católica (2009), as escadas são constituídas por: • Degraus – pisos +…

continua a percorrer a mesma trajetória, em sentido contrário. O terceiro princípio pode ser verificado, por exemplo, na situação em que um motorista de táxi e seu passageiro, este último no banco de trás, conversam, um olhando para o outro através do espelho central retrovisor. Reflexão da luz Um feixe de luz atinge um obstáculo e parte desse feixe retorna ao meio de incidência. O fenômeno descrito é denominado reflexão da luz. Quando a parede refletora é lisa e polida, ocorre a…

estuda a luz e os fenômenos luminosos. A Óptica estuda as propriedades e efeitos de fontes de luz (como os raios laser), de transmissores de luz (como fibras óticas) e de fenômenos (como o arco-íris) e instrumentos ópticos (como os microscópios ). Os espelhos, hologramas e o arco-íris são manifestações das propriedades da luz. A luz algumas vezes se comporta como uma partícula e às vezes como uma onda. Quando ela é emitida ou absorvida pelos átomos, se comporta como se fosse composta de…

O alto nível de abstração exigido pela simples leitura de material didático associado aos conceitos característicos da disciplina e a falta de interesse pelas aulas, talvez por culpa do método aplicado, dificultam o aprendizado do aluno. Apesar de ser um desafio a elaboração de material didático, acreditamos que a aplicação de aulas diversificadas, tenta amenizar este contra-senso da educação. Direcionamento para apropriação do material como suporte didático: A utilização da tecnologia gratuita

III Unidade, turma 9821. Salvador Dezembro 2012 Objetivo: 1. - Entendermos o processo experimental, aplicando no laboratório o estudado em classe, ao analisarmos a reflexão da luz em espelho plano, a associação de espelhos planos e as propriedades do raio luminoso no espelho côncavo e no espelho convexo. Introdução Teórica: 1. Considerações Iniciais Certos fenômenos luminosos podem ser estudados sem que se conheça previamente a natureza da luz. Bastam, para…