Espaços Virtuais De Aprendizagem Limitadores

entrevistas, realizou-se um estudo de caso, no qual foi possível acompanhar a criação, implantação e utilização de um portal na internet, caracterizado como um novo espaço de comunicação, de interação e de troca de informações entre a comunidade escolar. A investigação concentrou-se na figura do educador e sua percepção acerca desse espaço. Acreditando que a relação entre o homem e a tecnologia envolve um processo de apropriação da cultura tecnológica, que influencia diretamente a sua…

desaparecimento. Como afirma Masetto (2000: 139), os recursos audiovisuais formam a combinação simples que oferece as melhores contingências para a aprendizagem; deve-se determinar de que forma cada meio pode ser utilizado para contribuir para um sistema criativo. Eles transformam a escola não em um centro de ensino, mas de aprendizagem. Um centro preocupado não pela simples transmissão de conhecimento, mas pelo enriquecimento em experiências de todo tipo: conhecimento, sensações, emoções

método de ensino a distância, pois ele proporciona múltiplas possibilidades de aprendizagem, pois não possui barreiras rígidas para seu desenvolvimento e aplicação. Mas para chegar a este patamar tecnológico e com credibilidade suficiente para evoluir, teve um início tímido com algumas iniciativas isoladas e que sofreram com o preconceito e falta de credibilidade, visto que as tecnologias para época eram limitadores de um desenvolvimento mais expressivo. Com o surgimento de novas…

para seus perfis profissionais. A estreita relação entre a empresa e essas entidades tem sido útil, pois, na maioria dos casos, é onde a pessoa com deficiência faz seu primeiro contato. Essas associações estão aptas para avaliar seu potencial de aprendizagem e quais habilidades podem ser desenvolvidas. Elas se responsabilizam pela indicação, encaminhamento ou por eventual substituição de um profissional portador de deficiência. Não é uma tarefa fácil, já que, segundo estudo do…

deliberado de aprendizagem, com o propósito de contribuir para o desenvolvimento de competências institucionais por meio do desenvolvimento de competências individuais; II - gestão por competência: gestão da capacitação orientada para o desenvolvimento do conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes necessárias ao desempenho das funções dos servidores, visando ao alcance dos objetivos da instituição; e III - eventos de capacitação: cursos presenciais e à distância, aprendizagem em…

ensinoaprendizagem, envolvendo professor / tutor / especialista e outros profissionais multidisciplinares da EaD. É importante ressaltar a especificidade de cada concepção de tutoria, para entender a contribuição de cada uma no processo de ensino-aprendizagem. Na concepção fordista, o ensino é comparado com o modo de produção fordista, por tratar-se de um processo em larga escala, ou seja, planejar para atender grande contingente de estudantes. Já na concepção de autodidatismo, por…

escola é uma organização com uma estrutura própria, mais ou menos formal, na qual se organiza e desenvolve todo o sistema de ações entre os diversos intervenientes do processo educativo (professores, alunos, pais, funcionários e outros). A escola é um espaço de interação orientado por normas próprias (quer as definidas pelo sistema central quer as definidas em nível de cada escola. 2 - Atividades Aplicadas: Prática – pg. 97 O Pedagogo e os profissionais da educação devem ir…

apresentado ao Curso de Administração Bacharelado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 6º Semestre. Professores: Ana Céli Pavão, Elisete Alice Zampronio de Oliveira e Sérgio de Góes Barboza. 00 Trabalho Interdisciplinar Individual apresentado ao Curso de Administração Bacharelado à Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL, para as disciplinas do 6º Semestre. Professores: Ana Céli…

SOCIAL DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS Lucas Araujo Chagas/Universidade Federal de Uberlândia RESUMO: Nas últimas décadas, juntamente com a consolidação da língua inglesa como língua franca, novas tecnologias começaram a ganhar espaço no seu ensino/aprendizagem. Estas possibilitaram incrementar o processo de ensino de línguas estrangeiras e aproximá-lo às exigências de constante atualização e modernização da sociedade atual. Nesse contexto, a internet emerge como uma ferramenta…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO: MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO LIANE MARIA GRIGOLO KLASSMANN o lúdico nO PROCESSO DE aprendizagem de crianças de 5 anos MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO MEDIANEIRA 2013 LIANE MARIA GRIGOLO KLASSMANN o lúdico nO PROCESSO DE aprendizagem de crianças de 5 anos Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista na Pós Graduação em…