Espaços Da Educação Infantil De 0 A 5 Anos

O estágio de docência em Educação Infantil foi realizado no Colegio Veleiros, A prática em sala de aula nos leva a refletir como será nosso dia a dia como professor. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, não temos idéia do que é estar frente a uma classe e ser o responsável pela mediação do conhecimento às crianças, a responsabilidade é grande. Em nossa prática docente, levamos para a sala de aula, materiais abordando o corpo humano. Falamos sobre a importância de cada um dos…

A Educação Infantil: Espaço de Aprendizagem e Desenvolvimento MOURA, Aline Alencar S. GONÇALVES, Roziane dos Santos e LIMA, Valéria Assunção. A Importância da Educação Infantil para o Amplo Desenvolvimento da Criança. Disponivel em http://www.pedagogia.com.br/artigos/desenvolvimentodacrianca/ 2011. A importância desse artigo, assim como os seus objetivos é a reflexão sobre as ações especificas da Educação Infantil. Nesse sentido há o destaque para as especificidades da educação…

disciplinas Educação de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino e Alfabetização I, Ensino da Linguagem Oral e Escrita. Orientador: Tutora Eletrônica: Sara Pimenta Lima Palhares Educação de 0 a 5 anos Prof.Rosely Montagnini Ludicidade e Educação Prof. Marlizete Steinle Bonafini Organização e Didática na Educação…

..........................................10 Capítulo 3: Educar e Cuidar: Dimensões Afetiva e Biológica .......................................13 Capítulo 4: Formação do Professor/Monitor:De Que Profissional Precisamos?...........16 Capítulo 5: Pesquisa de Campo....................................................................................18 Considerações Finais / Análise da Pesquisa................................................................25 Referências Bibliográficas......

A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Sonora – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS CLAUDIMARA PEREIRA RGM: 053.5755 A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE 0 A 3 ANOS Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de curso, como requisito parcial para obtenção do Grau de Licenciatura no Curso de Pedagogia, orientado pela professora Doutora Terezinha Bazé de Lima. Sonora – MS 2014 SUMÁRIO

realizada; ● Selecionar duas atividades lúdicas ou dinâmicas de grupo que permitam desenvolver o autoconhecimento, o relacionamentointerpessoal e a criatividade das crianças atendendo a cada uma das seguintes faixas etárias: Educação Infantil (0 a 5 anos) e Ensino Fundamental ( 6 a 10 anos); ● Socializar todas as propostastrazidas pelos integrantes do grupo, selecionar duas atividades para cada faixa etária compondo o 2º relatório parcial com até 3 laudas. Sugestão: Livro: Jogos e…

2UJDQL]DomRH0HWRGRORJLDGD(GXFDomR,QIDQWLO Autoria: Camila Beltrão Medina | 4o semestre Tema 05 Organização e Metodologia da Educação Infantil: Brincadeira é Coisa Séria 7HPD Organização e Metodologia da Educação Infantil: Brincadeira é Coisa Séria Autoria: Camila Beltrão Medina Como citar esse documento: MEDINA, Camila Beltrão. Organização e Metodologia da Educação Infantil: Brincadeira é Coisa Séria. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. Índice…

Normal Nível Médio – Educação Infantil As Necessidades das crianças pequenas e seu Desenvolvimento na Educação I Sumário 1. Introdução................................................................................ 03 2. A Educação infantil ................................................................. 04 3. As necessidades das crianças pequenas ............................. 05 4. Período sensório-motor........................................................... 07 5.…

Ensino da linguagem oral, Educação da criança de 0 a 5 anos, Fundamentos da alfabetização, ludicidade e educação, Organização e didática na educação infantil. Profs. Edilane Vagula; Rosely Cardoso Montagnini. Marlizete Cristina Bonafini Steinle, Alexandre Villas, Raquel. Teixeira de Freitas 2012 INTRODUÇÃO Este presente trabalho tem como objetivo orientar e esclarecer os objetivos e a importância da organização e compreensão do espaço educativo infantil,…

DE RELATORIO DE ESTAGIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 1 INTRODUÇÃO O presente relatório de estágio parte da compreensão de que o propósito da escola é que as crianças obtenham os conhecimentos produzidos pela humanidade, ampliem as possibilidades para operá-los, transformá-los e redirecioná-los tendo como meta alocar os avanços da civilização a serviço da humanização da sociedade. Diante disso, o projeto político pedagógico brota da construção coletiva da Educação Escolar. Ele é a…