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Escola Professor Arlindo Pereira
Av. Padre Francis Clétus Cox, 400 Country Club
Curso Normal Nível Médio – Educação Infantil

As Necessidades das crianças pequenas e seu Desenvolvimento na Educação I

Sumário

1. Introdução................................................................................ 03
2. A Educação infantil ................................................................. 04
3. As necessidades das crianças pequenas ............................. 05
4. Período sensório-motor........................................................... 07
5. O Desenvolvimento e aprendizagem na etapa de 0 a 6 anos 08
6. O desenvolvimento humano segundo Freud......................... 10
7. Brincadeira de criança: Como isto reflete na vida adulta?....11
8. Objetivos......................................................................................12
9. Conclusão ...................................................................................13
10. Referências bibliográficas.........................................................14
Crianças necessitam desenvolver a coordenação motora
O educador deve aplicar atividades físicas, explorando objetos e manipulando objetos.
Os jogos trabalham os grandes músculos e outras atividades motoras tais como: cortar, colar, desenhar dentre outras,
As atividades podem ser preparadas para que sejam realizadas diariamente.

Crianças necessitam compartilhar experiências com outras crianças e com os adultos
Os educadores devem oferecer oportunidades para que as crianças interajam com seus colegas e cm os adultos, pois elas necessitam sentir que fazem parte de uma comunidade. Elas necessitam aprender a falar e ouvir a opinião dos outros e imitar o que eles fazem e também aprender a conviver em grupo. Tais habilidades são adquiridas na Educação Infantil.
Período sensório-motor
(+ou- aos 2 anos) Se estende do nascimento até os 18 meses aproximadamente. Neste período as ações da criança são