Espaços Culturais De São Paulo

FATEC – Faculdade de Tecnologia do Ipiranga Eventos Culturais no município de São Paulo e a relação do público com o patrimônio Monografia apresentada à Faculdade Tecnológica como requisito para a conclusão do semestre da disciplina de Métodos para a produção do conhecimento. SÃO PAULO 2012 Eventos Culturais no município de São Paulo e a relação do público com o patrimônio Monografia apresentada à Faculdade Tecnológica, como requisito para a conclusão do

SiStEm a dE ESPaÇoS liVrES Na S CidadES Br a SilEir a S – um dEBatE CoNCEitual OPEN SPACES SYSTEM IN THE BRAzILIAN CITIES – A CONCEPTUAL DEBATE mônica Bahia Schlee Urbanista e arquiteta-paisagista, doutoranda do PROARQ – FAU-UFRJ, com mestrado em Estruturais Ambientais Urbanas pela FAUUSP e Arquitetuta da Paisagem pela Penn State University. e-mails: monbasch@gmail.com/mbschlee@rio.rj.gov.br maria Julieta Nunes Arquiteta e urbanista, professora adjunta da FAU-UFRJ, com…

cultura local, bem como da construção da identidade local e as conseqüências da modernidade nesse processo. Levanta-se o debate sobre o papel que a geografia cultural tem na análise da apropriação do espaço pela cultura globalizada/hegemônica e as repercussões para no cotidiano. Parte-se da realidade empírica da cidade de Pedreiras. O momento espaço-temporal da modernidade tem repercutido sobre o que chamamos de cultura local/regional, o que vem implicar na organização espacial, já que…

Instituições Culturais Intervenção, no universo das artes, é todo processo que provoca uma interferência artística seja num espaço urbano, em obras de arte ou produtos preexistentes ou em projetos arquitetônicos, de forma definitiva ou efêmera. No urbanismo, as intervenções buscam normalmente a restauração e a recuperação de áreas e edificações simbólicas de uma cidade. A intervenção é vista também como uma vertente da arte feita em espaços públicos ou como um processo em que se manipulam, por

interações com a natureza, com o intuito de favorecer as crianças, dessa faixa de idade, condições para a indagação, a elaboração e a compreensão de diferentes elementos do mundo, presentes em seu cotidiano e relacionados a diversidade de procecedencias culturais, lugares e épocas. Parte-se da visão integradora das ações humanas e dos processos da natureza, propondo eixos de estudo que organizam o trabalho do professor por recortes que respeitam as especificidades das áreas de…

RA-1016099 NAJA DE PAULA SOUZA SILVA RA-1015830 VANESSA R. NASCIMENTO RA-1016272 VANUZA M. R. NASCIMENTO RA-1016197 PPI ESPAÇOS CULTURAIS DA CIDADE PARA CRIANÇAS PEQUENAS A CONTRIBUIÇÃO DO AQUÁRIO DE SÃO PAULO COMO INCENTIVO À CULTURA PARA CRIANÇAS A PARTIR DE 1 ANO E MEIO DE IDADE São Paulo Junho de 2012 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR- ISES FACULDADE SUMARÉ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SAPEM1B …

COSNTRUÇÃO DE TERRITORIALIDADES: o Mercado do João Paulo – São Luís (MA) Odaiza Moura Gadelha Neta* “O desafio de compreender o mundo em que se colocam os geógrafos requer também considerar a força dos símbolos, das imagens e do imaginário”. (Elias Castro) RESUMO: Um ator social é levado por suas necessidades a praticar o consumo cotidiano, e essa prática comum ligada a outros atores, forma grupos com igual objetivo. O Mercado do João Paulo é um pólo comercial, onde diariamente…

A paisagem da periferia da metrópole como patrimônio cultural G uilherme Galuppo Borba 1 Introdução A relação entre cultura e desenvolvimento humano foi impulsionada pelos debates internacionais no início da década de 19702 e, também, pela crescente atuação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) nesse campo. Esses movimentos confirmaram a necessidade da formulação de políticas públicas em escala internacional que dessem conta da história…

ao realçar as atividades crítico-reflexivas visando ao desenvolvimento de capacidades. A Geografia Escolar exige, sobretudo, a valorização das vivências cotidianas do educando, desvelando suas práticas espaciais e as perspectivas de leituras do espaço geográfico, a partir da interpretação das paisagens e da apreensão das noções de lugar e território. Torna-se, pois, evidente que existe uma mudança em curso na prática da Geografi a Escolar. Esperamos que o referencial curricular, que…

pesquisa tem como objetivo uma reflexão crítica, pelo viés geográfico, em torno do espaço teatral e do espaço urbano de São Paulo. Dentro do tema, o que se pretende discutir é a natureza do lugar teatral - especificamente do edifício teatral -, sua distribuição pela cidade e a relação que estabelece com a vida social e política de São Paulo. Os referenciais teóricos utilizados pertencem a dois autores que, a priori, são de áreas distintas do conhecimento - Anne Ubersfeld (Teatro)…