Espaço Pedagogico

RELATÓRIO DE INTERVENÇÃO OURO PRETO 2015 SUMÁRIO 1. APRESENTAÇÃO: O PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 2. INTRODUÇÃO 8 3. DESENVOLVIMENTO: RELATO DA INTERVENÇÃO 9 3.1 Estudo e reflexão do resumo do texto “O coordenador pedagógico na educação básica: desafios e perspectivas” de Paulo Gomes de Lima 9 3.1.1 Relato de Ação 10 3.1.2 Registro da Ação 11 3.2 Reunião para apresentação do calendário escolar e definição de datas das atividades da escola datas das…

Compreensão do sistema punitivo e seu contexto histórico. Metodologia: aula presencial, expositiva. Livro básico que deve ser lido para a disciplina: BECCARIA, Cesare. Dos delitos e das penas. São Paulo: Martin Claret, 2003. * Acompanhamento pedagógico. Atendimento ao aluno. 1. Apresentação da atividade acadêmica, da metodologia e dos critérios de avaliação. 2. Introdução à disciplina. 3. Indicação de livro: BECCARIA, Cesare. Dos delitos e das penas. São Paulo: Martin Claret, 2003.

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 PROJETO POLITICO PEDAGOGICO Erro! Indicador não definido. A CONSTRUÇÃO DO PPP Erro! Indicador não definido. ORGANIZAÇÃO Erro! Indicador não definido. CONCLUSÃO ............................................................................................................8 REFERÊNCIAS Erro! Indicador não definido. INTRODUÇÃO Nesse trabalho abrimos uma reflexão sobre a importância do Projeto Politico Pedagógico Na tentativa de compreender melhor sua estrutura e

COMO PROMOVER A CONSTRUÇÃO COLETIVA DO PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA? Maria Guedes da Silva Vieira11 (guedessilva34@hotmail.com) PALAVRAS-CHAVE: Projeto Pedagógico, Coletividade, Dimensões e Princípios, Prática Pedagógica. No módulo III do Progestão nos orienta quanto à importância de todos os segmentos da escola (gestores, alunos, professores, funcionários pais e comunidade local) caminhar juntos, procurando resolver os problemas que aparecem e criando novas alternativas para a…

Orientadora Técnica. Nos dias atuais em algumas escolas é importante encontrar nomenclaturas para definir o papel do coordenador pedagógico, embora tradicionalmente este papel tenha sido definido pelo nome de supervisor, encontra-se o uso da palavra coordenador para designar funções semelhantes. A escolha desta temática: O Papel do Orientador Educacional no Espaço Escolar, ocorreu após as aulas do Curso de Pedagogia. Algumas disciplinas abordaram a importância e a função do Pedagogo,…

Combate à Fome – MDS, da Ciência e da Tecnologia – MCT e, também da Secretaria Nacional de Juventude e da Assessoria Especial da Presidência da República, esta última por meio do Programa Escolas-Irmãs. Essa estratégia promove a ampliação de tempos, espaços, oportunidades educativas e o compartilhamento da tarefa de educar entre os profissionais da educação e de outras áreas, as famílias e diferentes atores sociais, sob a coordenação da escola e dos professores. Isso porque a Educação…

ENSINO E PESQUISA: UMA ASSOCIAÇÃO NECESSÁRIA PARA A ATUAÇÃO DOCENTE........................................................................6 3. PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: CONCEITOS, CARACTERÍSTICAS E IMPORTÂNCIA...............................................................................................7 4. INSTÂNCIAS COLEGIADAS: ESPAÇOS DE PARTICIPAÇÃO.......................9 4.1. Conselho Escolar................................................................................9…

1 INTRODUÇÃO O Projeto Político Pedagógico é o plano global da instituição. Tem a intenção de refletir acerca da construção do projeto político pedagógico, entendido como a organização do trabalho pedagógico de toda a escola. É de suma importância para a instituição escolar que busca qualidade nos serviços oferecidos na educação. O próprio projeto deve prever as atividades escolares do pedagógico ao administrativo, priorizando a construção de uma gestão democrática

Projeto Político Pedagógico O Projeto Político Pedagógico de uma escola é o instrumento teórico metodológico definidor das relações da escola com a comunidade a quem vai atender, explicita o que se vai fazer, para que se vai fazer, para quem se vai fazer e como se vai fazer. É nele que se estabelece a ponte entre a política educacional do município e

Histórico O Centro de apoio pedagógico pequenos pensadores pretende no ano de 2015 iniciar as aulas do ano letivo com 02 classes de educação infantil (Infantil I e Infantil II) com o objetivo de atender crianças de quatro e cinco anos, o espaço foi cuidadosamente preparado para a criança se desenvolver brincando, alimentando-se, tendo o carinho e a atenção de que as crianças necessitam nos seus primeiros anos de vida. O ritmo acelerado das