leitura e escrita na alfabetização

LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO Discutir sobre a leitura e a escrita na alfabetização tem se tornado, cada vez mais, uma atividade arriscada. Dentre tantos riscos, o mais previsível é o de nossos leitores nos acharem repetitivos ao afirmamos que os professores alfabetizadores devem alfabetizar letrando, discurso que tem sido recorrente na maioria dos textos sobre alfabetização. Um problema que está no âmbito desse discurso é o tratamento dado aos alunos que ainda não escrevem e não leem com autonomia como se eles assim já procedessem, esse fato torna-se mais complexo quando, ao prescreverem a alfabetização através de textos, muitas vezes, não dedicamos tempo e esforços para orientar atividades em que os alunos reflitam sobre o sistema alfabético de escrita. Temos bons exemplos do que estamos afirmando, em um encontro de formação de professores alfabetizadores. Outro exemplo do que estamos afirmando são livros de didáticos de alfabetização que apresentem uma variedade de gêneros textuais para leitura e produção de textos escritos, mas que, em contra partida, nem sempre desenvolvem boas atividades com base nas quais os alunos possam refletir explicitamente sobre os princípios do sistema de escrita. Observamos uma angustia muito grande por parte dos professores que alfabetizam em dar conta de uma proposta de alfabetização para o letramento, uma vez que essa perspectiva de aprendizagem do sistema notacional de escrita está relacionada aos seus usos e funções, no…

BRASIL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – LICENCIATURA – EAD Município: Belém Estado: Pará Turma: Pólo: Belém Tutor(a): Júlio César da Silva Corrêa Semestre/Ano: 2009 LEITURA E ESCRITA NA ALFABETIZAÇÃO[1] Sheila Alves de Araujo[2] Leoneli Magalhães de Souza[3] RESUMO O presente artigo se propõe a relatar os resultados de uma pesquisa-ação de cunho qualitativo realizada entre os meses de Junho e Agosto de 2009. O objeto de análise deste estudo é…

A Leitura e Escrita na Alfabetização Maria de Lourdes Silva Finizola Resumo. Leitura e escrita são técnicas elementares para o desenvolvimento educacional e o exercício da cidadania. Para tanto, deve-se haver um enfoque voltado para o estímulo do aluno quanto aos seus interesses, ou seja, os processos que desencadearão esses interesses precisam estar concisos com os valores significativos ao aluno, além de o professor ter a responsabilidade de promover um ambiente e recursos propícios…

A ESCRITA ESPONTANEA NA ALFABETIZAÇÃO Andréa Mostardeiro Arisi[1] RESUMO Este trabalho apresenta a analise da escrita espontânea das crianças em uma turma de 2º série do Ensino fundamental. Esta escrita foi desenvolvida a partir de imagens em quadrinhos desenhadas por Eva Furnari. Acompanhei a produção das crianças observando o desenvolvimento da atividade e atendendo as demandas da turma. INTRODUÇÃO O presente artigo visa apresentar dados de observação obtidos no…

FACETED- FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA CLÁUDIA HELENA DE MATTOS BANHATO SILVA A ALFABETIZAÇÃO, O LETRAMENTO E A ESCRITA BRASÍLIA- DF 2011 FACETED- FACULDADE DE TECNOLOGIA EQUIPE DARWIN DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA KÁTHIA MARIA PEREIRA BANNACH A ALFABETIZAÇÃO, O LETRAMENTO E A ESCRITA BRASÍLIA- DF 2011…

Alfabetização e Letramento Parece que o medo toma conta das crianças e adultos, o medo de soltar seu pensamentos suas ideias e criatividade. Muitos graduados encontram-se da mesma maneira, são alfabetizados mais não interpretam o texto que lê. Tudo isso devido à importância e preocupação ao longo desses anos sempre foi do saber ler e escrever sem englobar as habilidades necessárias para uma educação de qualidade. O uso da seguinte frase de Malba Tahan ‘’ A pessoa que não lê, mal…

argumentativo sobre o “internetês”. O INTERNETÊS Com o surgimento da Internet na década de 1960 ainda não havia outra forma de comunicação além da escrita, o diálogo só ocorria por meio do envio e recebimento de mensagens, para tanto a escrita foi abreviada e modificada radicalmente ignorando muitas vezes a regra gramatical da nossa língua para que as mensagens fossem transmitidas de maneira mais rápida e eficiente estabelecendo um novo conceito de comunicação. Atualmente as…

CURSO DE PEDAGOGIA academicas: Francilene Michele Afonso dos Santos Patricia da silva vera cruz professora: Erika polessa ESCRITA E TRABALHO DOCENTE NA ALFABETIZAÇÃO Atualmente a escrita tem sido uma das grandes discutições, no que diz respeito a educação, principalmente no campo da linguagem, psicolinguística, estudos textuais e na didática das disciplinas escolares. Nesse sentido, o objeto de estudo a seguir, abordará os modos com que a escrita se constitui…

O ENSINO DA ESCRITA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Lourdiane de Jesus Damasceno Prof.ª Adélia Januth Quaresma Centro universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0468) – Processos de Alfabetização 27/06/2013 RESUMO A escrita é uma atividade nova para a criança e tem como objetivo fazer alguém ler o que está escrito. A escrita passou por diversas fases até chegar a atual que conhecemos. Essas fases foram: a pictórica, a ideográfica, e a…

PRODUÇÃO DA ESCRITA EM RELAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO Eriseu Professora-Tutora Externa: Claudete de Oliveira Souza Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (PED 0302) – Prática do Módulo III 29/06/12 RESUMO A produção da escrita ocupou um lugar muito estreito na prática escolar, em relação ao papel fundamental que ela desempenha no desenvolvimento cultural do sujeito. Um processo que se inicia muito antes da criança entrar na escola. Todo tipo de contato…