Escrita Intertextualidade Koch

............................4 2.- RESENHA........................................................................................................5 2.1 – GÊNEROS TEXTUAIS: DEFINIÇÃO E UNCIONALIDADE.........................5 2.2 – TEXTO E INTERTEXTUALIDADE..............................................................7 3 – ANÁLISE TIPOLÓGICO.................................................................................8 3.1 – NJUNÇÃO.....................................................

os sentidos do texto" - Ingedore Villaça Koch eVanda Maria Elias (Resumo) Este livro te ajudará a entender as contribuições da Linguística Textual para a teoria e pratica de ensino da leitura, como pressuposto básico a concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais. Cada um dos nove capítulos apresenta de forma simples e didática, as principais estratégicas que os leitores tem a sua disposição. Conforme mencionam Koch e Elias, na introdução do volume,…

respectivos comentários. Para a análise, será baseado de acordo com os teóricos estudados, como Luiz Antônio Marcuschi e Ingedore Koch. Segundo Sérgio Roberto Costa, no seu livro Dicionários de gêneros textuais, explica que comentários são encontrados em Artigo, Artigo Científico, Artigo de Opinião, Ciberpaper, Editorial, Post, Verbete. Podem ser usados tanto na escrita quanto na oralidade, refere-se a um conjunto de notas ou observações, esclarecedoras ou críticas, expositivas e/ou…

UNIOESTE Universidade Estadual do Oeste do Paraná RESENHA O livro “A Coerência Textual” de Ingedore Koch e Luiz Carlos Travaglia versa sobre o estudo da coerência textual pela Linguística do Texto ou Teoria do Texto. Por se tratar de um livro técnico, o objetivo dos autores é proporcionar a estudantes da área de Letras, a professores e interessados, um melhor entendimento e aprofundamento acerca da coerência textual. A obra é dividida em cinco partes, além da nota introdutória, da bibliografia

social. Critério de avaliação: P1 E P2: 8,0 2 exercícios em sala recolhidos por bimestre: 2,0(na média) Texto e contexto, contextualização na escrita. KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. Capítulo 3 – pp.57-59; pp.64-73. 02 Texto e Intertextualidade (explícita e implícita). KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. (2006). Ler e compreender: os sentidos do texto. São Paulo: Contexto. Capítulo 4 –…

pelos usuários da língua, em uma situação de interação comunicativa específica, como unidade de sentido e como preenchendo uma função comunicativa reconhecível e reconhecida, independente de sua extensão.” (Koch e Travaglia, 1999) “Texto é uma ocorrência linguística falada ou escrita, de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal.” (Val, 1993) SUPERESTRUTURA MICROESTRUTURA NARRATIVO DESCRITIVO DISSERTATIVO COESÃO A coesão colabora com

recursos audiovisuais: quando usar transparência ou data show é fundamental que o texto esteja legível e sirva como apoio. • Atenção à Língua Portuguesa: a fala, devido à situação de interlocução, mostra-se, às vezes, um pouco menos formal do que a escrita. • A citação de fontes: devem citar-se as fontes dos dados e informações que serão apresentadas na fala. Além disso, sempre que um elemento for mencionado literalmente, deve aparecer com a notação bibliográfica. • Apresentação…

produção sonora, que transita em vários níveis de formalidade. Por outro lado, o letramento envolve uma prática social pautada na escrita que vai do mais ao menos letrado. Neste ponto, Marcuschi (2005, p. 25) alerta para o fato de que letrado “é o indivíduo que participa de forma significativa de eventos de letramento e não apenas aquele que faz um uso formal da escrita”. Estes conceitos abordados por Marcuschi são alvos divergências entre os lingüistas. Contudo, segundo defende o…

........................................................................ 63 Texto 9: Texto e Contexto ........................................................................................................................... 64 Texto 10: Intertextualidade ......................................................................................................................... 65 Texto 11: Níveis da Linguagem e Situação Comunicativa .............................................................

textual| Ingedore G. Villaça Koch. – São Paulo: Contexto, 2009 Koch visa a uma sistematização geral de aspectos observáveis na produção geral de textos, ou seja, apresenta a denominação de um fator de textualidade, que é a coerência. Dentro desse ponto de vista, conclui-se que uma obra parte das funções sociais tais como se apresenta na conversação, passando em seguida para as categorias mais abstratas da língua. Levando em consideração a língua oral e a escrita, não substituindo…