Escrita Inglesa

Língua Inglesa Público alvo: Alunos do 1º ao 3º Ano do Ensino Médio Período de execução: Novembro e Dezembro 2010 PROJETO DE INTERVENÇÃO Problema Em visita a uma escola da rede publica á alunos do ensino médio observei que a maioria dos jovens não se interessava por literatura e nem pela língua…

ESCOLA SECUNDÁRIA RAINHA DONA LEONOR Informação Prova de Aferição Interna II Ano Letivo 2013/2014 Disciplina: 11º ano Inglês continuação Duração da Prova: 90 minutos Tipo de Prova: Escrita Objeto de avaliação: LÍNGUA Utilização apropriada e fluente da Língua Inglesa revelando capacidades de: - Leitura expressiva (textos escritos e não escritos); - Interpretação explícita e implícita (identificação emoções, atitudes, intenções, etc.); - Relacionar conteúdos com…

bolsista/colaborador) (2012 – 2013) TÍTULO DO PROJETO DE PESQUISA: A FORMAÇÃO CRÍTICA DO PROFESSOR DE LÍNGUA ESTRANGEIRA – TEXTO E ENSINO TÍTULO DO PLANO DE TRABALHO INDIVIDUAL E DIFERENCIADO: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS “BLOG” / *“FACEBOOK” NOME DO ORIENTADOR: PROF. DR. PAULO ROGERIO STELLA TELEFONE: 33164021 e-Mail: prstella@me.com NOME DO BOLSISTA/COLABORADOR: JULIANO…

Atividade Prática Supervisionada – ATPS Literatura de Língua Inglesa I Polo Unieducação 7109 Goiânia 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS – PORTUGUES E INGLÊS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Literatura de Língua Inglesa I”, sob orientação da Profª. Ma. Glauce Soares Casimiro. Polo Unieducação…

crise do Antigo Regime e a emergência do mundo burguês. DESCRIÇÃO DO PROGRAMA UNIDADE I – A Revolução Política Inglesa. OBJETIVO: Apresentar o evento revolucionário de 1640 abordando as distintas interpretações historiográficas que se ergueram em torno dele, além de discutir o evento sob a luz do conceito revolução. 1- As causas da revolução inglesa 2- Considerações panorâmicas da revolução 3- As diferentes leituras do evento revolucionário de 1640 4- O…

Latina, a literatura como objeto do discurso e o sujeito do discurso. Em Novas Literaturas Figueiredo introduz a seção conjunto com uma pergunta, com o surgimento dos novos fenômenos, o mais emergente foi os países Africanos e Asiáticos passarem as escritas para as línguas europeias, com isso os escritores mudaram para as metrópoles e modificaram a literatura nacional. Segundo a autora “ O que parece ser um denominador comum nessas literaturas, bem como em alguns autores do Caribe a da…

Oralidade em língua estrangeira (inglês) como elemento Legitimador do “saber” da língua inglesa: Resultado do discurso midiático ______________________________________________________________ EDÍLSON PIMENTA FERREIRA Graduado em Letras e Mestre em Linguística pela UFU, membro do LEP (Laboratório de Estudos Polifônicos), professor efetivo de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro campus Uberlândia. Resumo: Este

Cognatos, falsos cognatos e termos não-cognatos A língua inglesa é uma língua de base anglo-saxônica e, portanto, sua origem é diferente da origem da língua portuguesa, que tem como base o Latim e o Grego. Entretanto, historicamente, a língua inglesa sofreu influência do latim e do grego também. Assim, muitas palavras e expressões que hoje fazem parte do vocabulário da língua inglesa vieram do latim e do grego. Por isso, há palavras em inglês que, para o falante de língua portuguesa,…

abordagem da gramática e da tradução (AGT): Este método nasceu por causa do interesse pelas culturas greco-latinas e sua característica principal é ensinar a segunda língua (L2) de acordo com a primeira (L1). Outros aspectos dessa abordagem são: ênfase na língua escrita, foco sobre as regras gramaticais, memorização de vocabulário (utilizando palavras isoladas, às vezes sem qualquer contexto) e pouca atenção dada à pronúncia das palavras. 2 - A abordagem direta (Tradicionalmente Método…

Projeto : A Música Inglesa em sala de aula 1-Identificação do projeto O projeto “ A música inglesa em sala de aula” tem como finalidade aprimorar o ensino da língua inglesa aos estudantes. É inegável que a língua inglesa, esteja cada vez mais se tornando universal no Brasil, pois o conhecimento em língua estrangeira é hoje considerado um direito, um requisito para o exercício de uma cidadania plena. A democratização do acesso à língua estrangeira está intrinsecamente ligada ao tema…