Escreva Um Programa Que Leia Um Valor N E Identifique Se

Estudos e Normas Pedagógicas Valéria de Souza Fundação para o Desenvolvimento da Educação – FDE Presidente Fábio Bonini Simões de Lima Chefe de Gabinete Richard Vainberg Diretora de Projetos Especiais Claudia Rosenberg Aratangy Coordenadora do Programa Ler e Escrever Iara Gloria Areias Prado Centro de Referência em Educação Mário Covas Coordenadora Maria Salles GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DA EDUCAÇÃO FUNDAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO…

CIDADE DE SÃO PAULO Gilberto Kassab Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Alexandre Alves Schneider Secretário Célia Regina Guidon Falótico Secretária-adjunta DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA Regina Célia Lico Suzuki ELABORAÇÃO E IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA LER E ESCREVER - PRIORIDADE NA ESCOLA MUNICIPAL Iara Glória Areias Prado CONCEPÇÃO E ELABORAÇÃO DESTE VOLUME Angela Maria da Silva Figueredo Armando Traldi Júnior Aparecida Eliane de Moraes Carlos Ricardo Bifi Dermeval Santos Cerqueira…

julgou o sacerdote jovem”. Por um lado, “jovem” pode ser o resultado do julgamento do Padre Gerôncio, sendo predicativo; por outro, pode ser uma característica do sacerdote que independe do julgamento do Padre Gerôncio, sendo adjunto adnominal. Identifique a alternativa em que “jovem” não representa o julgamento do padre Gerôncio, sendo adjunto adnominal. a) O Padre Gerôncio julgou o jovem sacerdote. b) O Padre Gerôncio julgou-o jovem. c) O sacerdote foi julgado jovem pelo Padre…

Leia estas instruções: 1 Confira se os dados contidos na parte inferior desta capa estão corretos e, em seguida, assine no espaço reservado para isso. Caso se identifique em qualquer outro local deste Caderno, você será eliminado do Processo Seletivo. 2 Este Caderno contém uma proposta de Redação e cinquenta questões de múltipla escolha, assim distribuídas: Português  01 a 15; Matemática 16 a 30; Ciências da Natureza  31 a 42; Ciências Humanas 43 a 50. 3 Se o…

Setorial do Plástico e da Borracha faz parte do Programa da Melhoria da Competitividade Industria, promovido pela Prefeitura de Diadema e implementado pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico e Trabalho. O objetivo principal deste programa é o de fomentar o desenvolvimento das indústrias de Diadema e região, visando a melhoria da competitividade, rentabilidade e sustentabilidade de forma inovadora. Os principais objetivos desse programa são: - Suprir as deficiências de gestão…

e utilizar em seu benefício à superioridade que você irá adquirir graças ao seu treino e à formação da sua memória. Qualquer que seja a sua idade, poderá sempre dizer que dispõe de uma memória mais flexível e fiel e estará sempre aumentando seu valor pessoal. Lembre-se : quanto mais utilizar sua memória, mais fiel ela lhe será. 1 Curso de Memorização Todos se apercebem da importância da memória, quer na vida corrente quer na vida profissional. Na maioria das profissões a…

de informação. E esses dados são o que armazenamos em uma base de dados. Informação é um conjunto de “fatos organizados” de tal forma que adquirem valor adicional (o conhecimento), além do valor do fato em si. Exemplos: Dado: data de nascimento: 16/07/69. Informação: idade: 41 anos. Dado: soma de preço unitário x quantidade. Informação: valor total da fatura: R$2.500,00. Por convenção, na área de banco de dados, os termos “dado” e “informação” significam a mesma coisa. Isso…

São Paulo: Cortez, 1989. MARCUSCHI, L. A. Da fala para a escrita: atividades de retextualização. São Paulo: Cortez, 2001. ROJO, R. H. (org.). A prática da Linguagem na sala de aula. SP: EDUC / Mercado das Letras, 2000. SOARES, M. B.; CAMPOS, E. N. Técnica de Redação. Rio de Janeiro: Editora ao Livro Técnico, 1978. VAL, Maria da Graça Costa. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1999. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ABREU, Antônio Suárez. Curso de Redação. 11. ed. São Paulo: Ática

o por quê deverá vir acentuado e continuará com o significado de “por qual motivo”, “por qual razão”. Exemplos: Vocês não comeram tudo? Por quê? Andar cinco quilômetros, por quê? Vamos de carro. Porque É conjunção causal ou explicativa, com valor aproximado de “pois”, “uma vez que”, “para que”. Exemplos: Não fui ao cinema porque tenho que estudar para a prova. (pois) Não vá fazer intrigas porque prejudicará você mesmo. (uma vez que) Porquê É substantivo e tem significado de “o motivo”,

à produção de carros com motor a álcool e a construção da hidrelétrica de ltaipu. c) a campanha "O petróleo é nosso" e a privatização da Eletrobrás. d) o incentivo ao transporte coletivo e a melhoria do transporte de carga ferroviário. e) o Programa Nacional do Álcool e a construção da Usina Nuclear em Angra dos Reis. TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 4 QUESTÕES. (Uerj) Utilizando os trechos das composições de Chico Buarque e outros parceiros, que dizem muito sobre o período da ditadura…