Quimica

importância da atmosfera como fonte de matéria prima. a) Sabendo que o petróleo é uma mistura de muitos compostos que contém em sua cadeia carbônica principalmente carbono e hidrogênio, escreva o nome de cinco compostos extraídos do petróleo. • Gasolina • Querosene • Gás butano • Oleo diesel • Parafinas b) Em sua opinião, há diferença no processo de separação dos compostos o petróleo, com o processo de separação do etanol do mosto fermentado? Explique. c) Pesquise a quantidade de calor liberado na queima (combustão) de 1 litro de etanol e de 1 litro de gasolina (sem etanol). d) Reúna com sua equipe para debater a seguinte questão: “O etanol é um substituto perfeito ao petróleo quando este deixar de existir no planeta”. Em seguida a equipe deve produzir um texto de uma página que resuma as principais idéias com consensuais da equipe. distinguir a classe dos compostos que podem ser produzidos a partir do cloreto de sódio extraído da água do mar. Para realizá-la, é importante seguir os passos descritos. Pesquisar como é realizada a obtenção do cloreto de sódio (sal de cozinha) a partir da água do mar e sua utilização como matéria-prima em processo produtivo (indústrias). Descreva quais são os principais produtores do sal de cozinha no Brasil. A partir da pesquisa realizada no passo 1 responda:  O nome e a fórmula de 5 substâncias que podem ser produzidas a partir do cloreto de sódio extraído da água do mar.  Quais indústrias…

Passo 3: Ler os textos: * “Petróleo: um tema para o Ensino da Química”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc15/v15a04.pdf * “O processo de fabricação de açúcar e álcool”. http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc15/v15a04.pdf * “Etanol, o biocombustível de maior produtividade no Brasil”. http://veja.abril.com.br/idade/exclusivo/energias_alternativas/contexto2.html Passo 4: A partir do que você leu nos passos 2 e 3, responda as seguintes questões: * O petróleo é uma…

Trabalho de estudo 1) Obedecendo as regras de nomenclatura, dê o nome dos seguintes radicais a) b) c) 2) A cadeia do composto de fórmula estrutural abaixo se classifica como : aberta, normal, heterogênea e saturada. aberta, ramificada, homogênea e saturada. aberta, ramificada, heterogênea e saturada. aberta, normal, homogênea e insaturada. 3) A combustão espontânea ou muito rápida, chamada detonação, reduz a eficiência e…

ETAPA 1 PASSOS Passo1 (Aluno) Escolher a sua equipe de trabalho, que deverá ter no mínimo 5 e no máximo 10 integrantes. Entregue ao seu professor os nomes, RAs e e-mails dos alunos. Ao final do bimestre, seu professor poderá solicitar a resolução completa de todas as atividades ou selecionar aquelas que o grupo deverá entregar. Passo2 (Equipe) Ler o capítulo 1 do PLT e realize as atividades descritas a seguir: 1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos.…

prima. Passo 2 - Leia o artigo “Petróleo: um tema para o ensino de Química” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010 Passo 3 - Leia os textos: _ “O processo de fabricação de açúcar e álcool” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010. _ “Etanol, o biocombustível de maior produtividade no Brasil” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010. Passo 4 - A partir do que você leu nos Passos 2 e 3, responda as questões a seguir: a) Sabendo que o petróleo é uma mistura de…

prima. Passo 2 - Leia o artigo “Petróleo: um tema para o ensino de Química” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010 Passo 3 - Leia os textos: _ “O processo de fabricação de açúcar e álcool” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010. _ “Etanol, o biocombustível de maior produtividade no Brasil” disponível em acesso em 21 de janeiro de 2010. Passo 4 - A partir do que você leu nos Passos 2 e 3, responda as questões a seguir: a) Sabendo que o petróleo é uma mistura…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS QUÍMICA – PRIMEIRO DESAFIO Prof. Wellington de Oliveira Nome:______________________________RA________ Nome:_____________________________RA_________…

usos e processos de separação. DESAFIO Esse desafio proporcionará aos alunos compreender um pouco melhor o mundo em que vivem usando ferramentas da disciplina de Química. No decorrer desse desafio serão estudadas as formas pelas quais diversos materiais são extraídos da atmosfera, da hidrosfera e da biosfera e com eles são utilizados para a sobrevivência e bem estar da espécie humana, assim como compreender os processos químicos, relacionando-os com suas aplicações tecnológicas,…

ANHANGUERA EDUCACIONAL FACULDADES JOINVILLE UNIDADE II QUÍMICA ATPS PASSO 2 Identifique quais os gases que compõem a atmosfera e suas respectivas concentrações (porcentagem no ar). Descreva pelo menos uma aplicação de cada gás. Resp:O ar atmosférico é composto por vários gases, tais como: nitrogênio (78%), oxigênio (21%) e 0utros gases (1%). Nitrogênio - (simboloN), incolor, inodoro e insípido, O nitrogênio é um dos principais elementos de que precisam os animais e as plantas,…

Introdução Este trabalho tem a finalidade de mostrar a atmosfera, biosfera e hidrosfera (mar) como fonte de materiais úteis para o ser humano; suas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais. Compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura homogênea e heterogênea, entender a importância dos processos de separação de misturas como forma de obter matéria prima para as indústrias e também identificar e…