Escravidao Retratada Nos Livros Didáticos

ILUSTRAÇÕES Ilustração 1- Personagem principal do Livro “Menina bonita do laço de fita”...................................................................................................................34 Ilustração 2- Imagem da menina protagonista da história “Menina bonita do laço de fita”.......................................................................................................35 Ilustração 3- Imagem da personagem protagonista do livro “Menina bonita do laço de fita” e…

referentes aos tempos de escravidão. Os africanos que chegaram ao Estado como escravos tiveram, em diferentes momentos e regiões, tratamentos diferenciados. Nas charqueadas, o sofrimento foi igual, senão maior, que o das minas, dos canaviais e cafezais do sudeste e nordeste. Na região da campanha (fronteira com o Uruguai e Argentina) e na serra (divisa com Santa Catarina) o tratamento foi muito mais brando, sendo que a campanha pode ser considerada como o “paraíso da escravidão” pelo…

(1931); Menino de engenho, de José Lins do Rego (1932); São Bernardo, de Graciliano Ramos (1934); e Capitães da areia, de Jorge Amado (1937). Esta nova literatura em prosa será antifascista e anticapitalista, extremamente vigorosa e crítica. Os livros didáticos a chamam com vários nomes: "Romance de 30", porque é o início cronológico da nova literatura, Romance Neo-Realista, porque essas obras conseguiram renovar e modernizar o realismo/naturalismo do século 19, enriquecendo-o com…

qualquer hora e em qualquer lugar! Unisa Digital SUMÁRIO INTRODUÇÃO..................................................................................................................................................... 5 1 O PROCESSO DE COLONIZAÇÃO: ESCRAVIDÃO E OPRESSÃO................................... 7 1.1 Resumo do Capítulo.............................................................................................................................................................9…

Ensino ♦ Jane Freire Gerente de Suporte Tecnológico ♦ Jean Carlo Nerone Coord. de Softwares e Sistemas ♦ Romulo Augusto Merhy Coord. de Telecomunicações e Hardware ♦ Osmane Chaves Coord. de Produção de Material Didático ♦ João Jacomel EQUIPE DE ELABORAÇÃO/PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: ♦PRODUÇÃO ACADÊMICA ♦ Gerente de Ensino ♦ Jane Freire Coordenação de Curso ♦ Jorge Bispo Autor (a) ♦ Telma Miriam Souza Miriã Fonseca de Jesus Andersen Caribé de Oliveira Supervisão ♦ Ana Paula…

Quadra 607, Lote 50, Sala 205 Brasília – DF CEP:70.200-670 (61) 2104-6183 Os autores são responsáveis pela escolha e apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da Secad, nem comprometem a Secretaria. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo deste livro não implicam a manifestação de qualquer opinião por parte da Secad a respeito da condição jurídica de qualquer país, território, cidade, região…

currículo é a parte indispensável para o desenvolvimento da educação. (...) O currículo disciplinar permanece hegemônico, seja pelo processo disciplinar de elaboração dos Parâmetros Curriculares, seja pela permanência da disciplina nos livros didáticos destinados ao ensino médio, seja ainda pela organização disciplinar na formação de professores e nas escolas (LOPES, 2008, p. 189). A compreensão de currículo inclui, portanto, desde os aspectos básicos que envolvem os…

do fraco resultado, a importância do livro associou-se a seu vínculo institucional. A própria obra começa com uma grande declaração à “Vossa Majestade Impe­rial”. Nela, Magalhães fala do “sentimento patriótico e da profunda admira­ção que teriam inspirado esse trabalho literário”. Todos os elogios seriam para d. Pedro, aquele que “o Brasil todo ama, e admira [...] o príncipe perfei­to todo empenhado em promover o bem de seu povo”. Dedicado ao impera­dor, o livro apresentava uma trama em…

estar alfabetizado é descobrir um novo mundo, o despertar da curiosidade, a busca de aprender mais e mais, a imaginação flui com muita magia, alegria de ler todas as coisas que encontramos, ou seja, ter o prazer de ler um letreiro, uma revista, um livro, mesmo que não entendamos o que lemos e, sim pelo prazer de estar lendo um amontado de palavras. Segundo Lagilse Paes, ir para a escola com a mãe professora, ajudou bastante nos anos escolares iniciais. Estar alfabetizado é sentar à…

minha cabeça fervilhava. E foi então que cheguei ao maravilhoso e perturbador texto de Ana Maria Gonçalves sobre a polêmica em torno de Monteiro Lobato e do seu livro Caçadas de Pedrinho. Na época eu estava investigando para tentar entender melhor o caso: em resumo, estava sendo questionada a adequação à legislação antirracista deste livro, escolhido para ser distribuído nas escolas públicas de Ensino Fundamental, e caso não houvesse adequação, solicitado que o mesmo fosse recolhido*.…