Escolher Uma Delas E Pesquisar Sobre Suas Características E Ou Habilidades Exigidas Fazer Um Texto Informativo Descritivo

impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. 3 Apresentação da disciplina Nesta disciplina, você verá os conceitos e objetivos da consultoria empresarial, aprofundando seus conhecimentos sobre o assunto, como: os tipos de consultoria e o papel do consultor interno e externo, estratégia de negociação em consultoria, elaboração de projetos de consultoria, diagnóstico empresarial e apresentação dos resultados. Em seguida, a…

paráfrase, artigo acadêmico, dentre outros, que podem se valer, pelo menos, de algumas regras mínimas na sua elaboração. Ao lhe ser solicitada a tarefa de fazer um desses trabalhos de aula, você deverá se informar com o seu professor sobre qual tipo é o desejado e se há alguma particularidade a ser observada. A seguir, serão abordados detalhes sobre alguns desses trabalhos acadêmicos de aula. 1.1 Resenha A resenha é uma espécie de resumo, de síntese de um objeto, o qual pode ser…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES a serem desenvolvidas na disciplina de LTT - Linguagem, Trabalho e Tecnologia: Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular: Objetivo: Preparar um profissional com capacidade de compreender e elaborar documentação técnica, redigindo relatórios, atas, memorandos e instruções. Competências 1. Analisar e sistematizar dados,…

09/07/2013 12:24:19 Chefe do Serviço de Eventos Legislativos e Protocolares Daniel de Souza Pinto Projeto editorial e redação Carolina Pavanello Erika Leal Trezzi Marcia Yukiko Matsuuchi Duarte Revisão de conteúdo Juliana de Cássia Soares Revisão de texto André Falcão Fernanda Vidigal Juliana Rebelo Pedro Pincer Tatiana Beltrão Projeto gráfico Mariana Miranda Tavares Diagramação Ana Farias Fotografias Ana Volpe Geraldo Magela Waldemir Barreto Ilustrações Jorge Porcaro Coordenação de…

mim ao longo da graduação e da pós-graduação em Administração na FEA - USP e, principalmente, pela compreensão e amizade. Agradeço por ter dividido seu conhecimento e sua dedicação comigo. Agradeço por incentivar e por inspirar esta vocação de pesquisar, v aprender e disseminar conhecimento. E serei sempre grato pela liberdade que me ofereceu para escrever e pela confiança depositada em meu trabalho. Aos professores doutores Sigmar Malvezzi, Maria Aparecida Gouvêa, Lindolfo…

entende arte como linguagem e conhecimento. Portanto, fazer arte é, no nosso entender, uma das mais ricas formas de expressão de nossos sentimentos, idéias e pensamentos. “O ensino de arte deve propiciar um espaço favorável às descobertas realizadas pela criança, permitindo assimilá-las, transformá-las e expressá-las de forma natural e prazerosa”. Neste contexto, uma das importantes finalidades deste trabalho é levar o professor a refletir sobre um plano no qual encontre possibilidades…

Graduação APRESENTAÇÃO PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM REESTRUTURANDO O pROjETO DE iNvESTigAçãO dados sobre a dinâmica da gestão escolar e do gestor da escola Construindo o relatório da investigação REFERÊNCIAS Respostas das atividades de autoavaliação SUMÁRIO RÁPIDO Prática e Investigação Educativa V 5 6 56 78 74 24 10 Prática e Investigação Educativa V Roselange Barbara Zenere Baretta Joaçaba 2012 É proibida a reprodução desta obra, no todo ou em

INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 1. Delimitação da unidade de leitura 2. A análise textual 3. A análise temática 4. A análise interpretativa 5. A problematização 6. A síntese pessoal Conclusão Capítulo IV DIrETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO 63 1. Objetivos 2. O texto-roteiro didático 2.1. Material a ser apresentado previamente pelo coordenador 2.2. Material a ser apresentado no dia da realização do seminário 3. O texto-roteiro interpretativo 4. O…

.................................................... 8 2.2- PERFIL DO PROFISSIONAL A SER FORMADO ................................................................... 11 2.3- COMPETÊNCIAS, HABILIDADES, ATITUDES E VALORES ................................................... 11 2.3.1- Competências e Habilidades ................................................................................ 11 2.3.2- Atitudes ........................................................................................

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO TESE DE DOUTORADO A relação entre a habilidade viso-pictórica e o domínio de conceitos estatísticos na leitura de gráficos Irene Mauricio Cazorla Orientadora: Márcia Regina F. de Brito Este exemplar corresponde à redação final da tese defendida por Irene Mauricio Cazorla e aprovada pela Comissão Julgadora. Data: ____ / ____ / ___ Assinatura do Orientador: _________________________ Comissão Julgadora:…