Escolher Uma Area Do Conhecimento E Propor Uma Atividade

Departamento de Cultura do município de São Paulo, promove um concurso de desenho para crianças com tema livre. O ganhador recebe uma quantia em dinheiro. 1948 É criada no Rio de Janeiro a primeira "Escolinha de Arte", com a intenção de propor atividades para o aluno desenvolver a autoexpressão e a prática. Em 1971, chega a 32 o número de instituições particulares desse tipo no país. 1960 As experimentações que marcam a sociedade, como o movimento da bossa nova, influenciam o…

PLANO DE ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO INTRODUÇÃO A realização do estágio no curso de Administração, ainda que seja prática corrente e obrigatória, deve ser analisada de maneira criteriosa. Pois, envolve os mais diversos elementos, interesses, necessidades, possibilidades, potencialidades e outros que dizem respeito tanto ao discente quanto ao docente. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato

PLANO DE ATIVIDADES PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO INTRODUÇÃO A realização do estágio no curso de Administração, ainda que seja prática corrente e obrigatória, deve ser analisada de maneira criteriosa. Pois, envolve os mais diversos elementos, interesses, necessidades, possibilidades, potencialidades e outros que dizem respeito tanto ao discente quanto ao docente. Segundo o artigo 1º da Lei 11.788/08, "Estágio é o ato…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 3ª Série Didática e Prática de Ensino A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes,…

ADMINISTRAÇÃO BACHARELADO Jeane de oliveira Santos ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: Objetivo: Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas do quinto semestre, aplicando o conhecimento á prática por meio da resolução de um estudo de caso. ARAPIRACA 2014 JeANE de O liveira Santos ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: : Objetivo:Aprimorar o conhecimento aprendido nas disciplinas do quinto semestre,aplicando o conhecimento á prática por meio da resolução de…

Acidentes • Programas de Gerência de Riscos 1ª ETAPA INTRODUÇÃO 1. INTRODUÇÃO A maioria dos acidentes é devida à falta ou deficiência de algo fundamental na execução das tarefas diárias. A segurança dos empregados nas áreas de risco é função direta do método de trabalho que infelizmente, não tem recebido o carinho, atenção e respeito que merece! Havendo problema quanto ao método, a segurança sempre falha!... E quando a segurança falha, os resultados são…

INTRODUÇÃO Nesta atividade interdisciplinar individual, estaremos falando sobre alguns tópicos e conceito dentro da franquia, baseando-se em diversos artigos e temas correlacionados a grade do sistema de ensino da entidade para este período. A atividade que iremos desenvolver passará a todos um aprofundamento dos temas, onde alguns gestores utilizam como ferramentas indispensáveis para suas tomadas de decisões dentro de

recuperação Nesta reportagem respondemos às maiores dúvidas de quem enfrenta o desafio de garantir a aprendizagem de todos os alunos, sem exceção 1 Como verificar o que de fato os alunos ainda não aprenderam? Diagnóstico inicial, provas, observações de atividades realizadas em sala de aula, exercícios de sondagem, situações-problema, trabalhos em grupo, tarefas de casa - em conjunto, esses e outros instrumentos de avaliação ajudam a enxergar os diferentes saberes de cada um. Olhar…

Atividade Intermediária - valor : 2,0 Nome: Michel Rodrigo Inácio RA: 1118180 1 – Com referência a unidade 3 do CRC, cite de forma sucinta o (os) objetivo (os) das abordagens: desenvolvimentista, construtivista, Crítico - superadora e Saúde Renovada. Para a abordagem desenvolvimentista, a educação física deve proporcionar para o aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido, oferecendo experiências de movimentos adequados às faixas etárias,a…

1 O PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDÁTICA 1. A distinção entre o planejamento e o plano É notório o fato de o planejamento ser uma necessidade constante em todas as áreas da atividade humana. Cada vez mais, a atitude de planejar ganha importância e torna-se necessária, principalmente nas sociedades complexas do ponto de vista organizacional. Hoje em dia, fala-se muito do ato de planejar e de sua importância. Mas, afinal, o que é planejamento? Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo…