Escolha O Seu Sonho Cecilia Meireles Resumo Da Obra

.................................................................................... ...15 . Objetivos específicos........................................................................................................................... ...15 Resumo................................................................................................................................................ ...34 Leituras recomendadas..........................................................................

Orientador: Profa. Dra. Ana Maria Amorim de Alencar Faculdade de Letras – UFRJ Prof. Dr. Luiz Edmundo Bouças Coutinho Faculdade de Letras – UFRJ Profa. Dra. Nízia Maria Souza Villaça ECO – UFRJ Rio de Janeiro, 07 de julho de 2006. 3 Resumo Este trabalho busca articular o corpo e a escrita. Território de passagem, espaço de produção de sentido e de discurso, o corpo constitui-se como suporte para a arte e para a escrita. As escritas do corpo se dão a ver na…

esvoaçar no verde tapete do gramado, aproximando-se muitas vezes da casa. Ah! A casa! Era um sobrado maravilhoso, no mais lindo amarelo-claro com detalhes em branco! Uma chuva de florzinhas amarelas a despencar das janelas! Esse, o lugar dos meus sonhos... ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 3ª Pessoa (aquela de quem se fala) Singular Ele estuda. Ela estuda. Plural Eles estudam. Elas estudam. ○ ○ ○ ○ ○ ○ O modo verbal indica a maneira como o fato é expresso pela pessoa que comunica a…

pular corda’. Para não deixar morrer a criança que todos temos dentro de nós... Deixe-a sair, brincar e sonhar... Uma das poucas coisas que ainda podemos fazer sem ter de pagar impostos! Ache logo sua criança...” (autor desconhecido) vii 7 RESUMO PINTO, Rosilene Coimbra Costa. A importância do lúdico no processo de ensino-aprendizagem. 85 folhas. Monografia (Licenciatura em Pedagogia – Educação Infantil - Séries Iniciais), Universidade do Estado da Bahia – UNEB, Departamento de…

..................................................... 42 O Realismo e o Naturalismo no Brasil................................ 57 O Realismo e o Naturalismo: relações possíveis.............................................................. 57 A obra de Aluísio Azevedo...................................................................................................... 59 O Cortiço.................................................................................................................

A busca por tecnologia, informação, conhecimento de qualidade, novas habilidades para liderança e solução de problemas com eficiência tornou-se uma questão de sobrevivência no mundo do trabalho. Cada um de nós tem uma grande responsabilidade: as escolhas que fizermos por nós e pelos nossos fará grande diferença no futuro. Com essa visão, o Cesumar – Centro Universitário de Maringá – assume o compromisso de democratizar o conhecimento por meio de alta tecnologia e contribuir para o futuro…

Educação no Brasil, o qual tem como objetivo a contribuição para a formulação e implementação de políticas integradas de melhoria da equidade e qualidade da educação em todos os níveis de ensino formal e não formal. Os autores são responsáveis pela escolha e pela apresentação dos fatos contidos neste livro, bem como pelas opiniões nele expressas, que não são necessariamente as da UNESCO, nem comprometem a Organização. As indicações de nomes e a apresentação do material ao longo desta…

Eduardo de Carvalho Ribeiro Os Gêneros do Discurso na Obra Operística de Elomar Figueira Mello Uma abordagem bakhtiniana Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado da Escola de Música da Universidade Federal de Minas Gerais como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Música. Linha de Pesquisa: Estudo das Práticas Musicais Orientador: Prof. Dr. Oiliam José Lanna Universidade Federal de Minas Gerais Belo Horizonte 2011 Universidade Federal de Minas…

bibliográfica da fonte e na identificação do autor. A última fase da interpretação concentra-se nas perguntas e opções de resposta. Aqui são fundamentais marcações de palavras como não, exceto, errada, respectivamente etc. que fazem diferença na escolha adequada. Muitas vezes, em interpretação, trabalha-se com o conceito do "mais adequado", isto é, o que responde melhor ao questionamento proposto. Por isso, uma resposta pode estar certa para responder à pergunta, mas não ser a adotada…

A Proposta Triangular para o ensino da Arte, difundida no país por meio de projetos como os do Museu de Arte Contemporânea de São Paulo e o Projeto Arte na Escola, da Fundação Iochpe, cuja premissa básica é a integração entre o fazer, a leitura da obra de arte e a contextualização artística. 2 1 3 que possuem de sua ação docente e nas suas concepções de ensino da Arte, e quão fortes ou esmaecidas são. Os documentos selecionados para tal análise foram dez entrevistas com professores da