Escola Nao Ciclada

A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM CICLOS: ANÁLISE A PARTIR DA ESCOLA IRACI SALETE Ana Cristina Hammel - UNIOESTE1 hammel.anacristina@gmail.com. Eixo 4: Organização do trabalho pedagógico nas escolas públicas na Educação Básica (projeto político pedagógico, gestão, currículo, avaliação, cultura, políticas de acesso e permanência) Resumo:O presente trabalho busca analisar a experiência de implantação dos Ciclos de Formação Humana no Colégio Iraci Salete, o vinculo pedagógico com…

PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA ROSINEY PEREIRA LEITE DOS REIS SALA DE SUPERAÇÃO: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL PROF. HONÓRIO RODRIGUES DE AMORIM VÁRZEA GRANDE-MT 2011 [pic] ROSINEY PEREIRA LEITE DOS REIS SALA DE SUPERAÇÃO: PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ESCOLA…

pesquisa com seus depoimentos. RESUMO A Escola Municipal Bom Jesus de Ensino Fundamental e Médio, localiza-se na zona rural, a 31 km ao norte da cidade de Vila Rica, no Estado de Mato Grosso. Nesta pesquisa procuramos identificar as principais dificuldades encontradas pelos pais, alunos e professores em relação a salas multisseriadas e sua interferência na aprendizagem, pois além dos alunos percorrerem uma distância muito grande para chegar à escola, depara-se com professores sem…

Ciências Naturais, bem como a compreenção/leituras complementares dessa disciplina, nos permitiu ampliar nossas concepções sobre a problematica do uso racional da Energia Elétrica e como vem sendo a concepção do uso e a economia da mesma peloos alunos da Escola Pública Municipal. Como vemos o uso indevido da Energia Elétrica constitui hoje, uma ameaça cescente ao desenvolvimento das nações e a proteção ao meio ambiente, bem como o desnvolvimento e o progresso de milhoes de pessoas. E…

portfólio tem como intuito, complementar a teoria através da prática de observações e entrevistas, para que possamos entender e compreender um pouco mais a relação de materiais didáticos com o ensino. Mostrando a importância da utilização do mesmo na escola. Onde a principal contribuição do trabalho seja apresentar os encaminhamentos que têm sido dados a essa discussão nas literaturas, o que pode ser útil a quem deseja aproximar-se das tendências atuais da introdução das novas…

educação especial apresentado à UTA – Educação, ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia Centro associado: Curitiba QUEDAS DO IGUAÇU 2013 “Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe contaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério…

ENSINO POR CICLOS PRADO, Ricardo. A qualidade em cheque. Nova Escola, São Paulo, n. 160, p. 39-43, mar. 2003. Os ciclos são acusados de ter piorado o ensino. Na verdade, serviram para expor o drama da repetência e mostrar que a escola não garante que todos aprendam. Teoria. As propostas pedagógicas que organizam a escola em ciclos de desenvolvimento humano partem de duas premissas: cada fase de crescimento do aluno possui características próprias e cada criança tem um ritmo

essencial não teria chegado até aqui com sucesso. Obrigado aos meus pais que sempre estiveram ao meu lado me incentivando e me dando força. Ao meu esposo que nunca deixou de me ajudar, nos momentos mais difíceis ele sempre esteve ao meu lado, me apoiando e me encorajando. As minhas irmãs Patrícia e Pâmela pelo carinho, pela compreensão e incentivo. Muito obrigado a Mestre Ana Lucia Andruchak pela paciência, pela ajuda mais que essencial, pois sem duvida sem a sua contribuição sozinha…

sujeito critico pensante. "Fica claro que o professor não e um transmissor de um conhecimento, e sim aquele que prepara as melhores condições para que sua construção se efetue." (Moretto, 2005: 38). O tema avaliação tem sido discutido há muito tempo e num primeiro momento essa avaliação foi vista como atividade de controle que visava selecionar e, portanto, incluir alguns e excluir outros. Por isso avaliar e muito importante, porque o educador não tem que usar esse processo como uma…

pode ser também um ponto de apoio importante para o aluno compreender melhor o que lhe foi transmitido em classe. Através das atividades investigadas da prática pedagógica o docente pode observar e detectar se seus métodos e práticas de ensino são ou não eficientes, buscando, desta forma, soluções práticas para os problemas detectados classificando os materiais didáticos e sua importância no processo ensino-aprendizagem. Os materiais didáticos podem oferecer, desde que corretamente…