Escola Aristotélica

conseguiu, por certo, em Siracusa. De volta a Atenas, em 335, treze anos depois da morte de Platão, Aristóteles fundava, perto do templo de Apolo Lício, a sua escola. Daí o nome de Liceu dado à sua escola, igualmente chamada aristotélica devido ao hábito de dar lições, em afável palestra, vagueando nos umbrosos caminhos do ginásio de Apolo. Esta escola seria a grande rival e a verdadeira herdeira da velha e gloriosa academia platónica. Findo Alexandre em 323, desmoronou-se politicamente…

Ética | | | | | | |Capítulo III. |Ética Aristotélica | | | | | | |Capítulo IV. …

quadro da respectiva Escola Superior de Educação. É autor de dezassete livros e co-autor de mais três livros. As suas áreas de investigação e estudo são a história das ideias pedagógicas, a ética e a axiologia educacional. Lecciona, no Instituto Politécnico de Santarém, Teorias e Modelos de Ensino, Educação e Valores e Metodologias da Investigação em Educação. É membro da direcção da AEPEC (Associação da Educação Pluridimensional e da Escola Cultural). Foi Director da Escola Superior de Educação

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ITAJUBÁ César Alencar de Souza A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FÍSICA ARISTOTÉLICA NO ENSINO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA Itajubá 2014 César Alencar de Souza A IMPORTÂNCIA DA INSERÇÃO DA FÍSICA ARISTOTÉLICA NO ENSINO DE FÍSICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Monografia submetida ao Programa de Graduação apresentado ao Curso de Licenciatura em Física, da Universidade Federal de Itajubá - UNIFEI, como requisito parcial para obtenção do título…

a Corte da Macedônia onde, durante três anos, exerceu o cargo de tutor de Alexandre, mais tarde "o Grande". Em 355 a.C. voltou a Atenas e fundou uma escola próxima ao templo de Apolo Lício, de onde recebeu seu nome: Liceu. O caminho coberto ("peripatos") por onde costumava caminhar enquanto ensinava deu à escola um outro nome: Peripatética. A escola se tornaria a rival e ao mesmo tempo a verdadeira herdeira da Academia platônica. Com a morte de Alexandre, em 323 a.C., o imenso império…

Relação entre Dramaturgia não Aristotélica e Teatro Épico Em relação a este tema, é bastante conhecida por nós, a tabela comparativa entre drama (chamado também de “teatro aristotélico”) e o teatro épico elaborado por Brecht, na qual vão sintetizadas as principais alterações imprimidas à forma do drama para se chegar à épica. Essa dissertação tem como objetivo, relacionar o que chamamos de dramaturgia Não Aristotélica e o Teatro Épico. O que se destaca no teatro aristotélico é a…

O que aconteceu durante o conturbado período helenístico? E fale sobre as escolas filosóficas do período. O homem deixou de ser o componente mais importante de uma comunidade restrita e passou a se tornar um simples cidadão de vastos impérios. A perda da importância política individual fez muitos se dedicarem cada vez mais à busca da felicidade pessoal através da religião, da magia ou da Filosofia. As principais escolas filosóficas do Período Helenístico foram o cinismo, o ceticismo,…

filho de Esculápio. Com cerca de 16 ou 17 anos partiu para Atenas, maior centro intelectual e artístico da Grécia. Como muitos outros jovens da época, foi para lá prosseguir os estudos. Duas grandes instituições disputavam a preferência dos jovens: a escola deIsócrates, que visava preparar o aluno para a vida política, e Platão e sua Academia com preferência à ciência (episteme) como fundamento da realidade. Apesar do aviso de que, quem não conhecesse Geometria ali não deveria entrar,…

matemática, quando foi dada maior atenção para o estudo do cálculo. Em 1891, já com doze anos, decidiu estudar sozinho matemática e ciências e nas horas de descanso, seu tio Jakob, ensinava-o as primeiras noções de álgebra e geometria, isto porque na escola não passava de um aluno medíocre. Ele faltava muito a aula, os professores não apostavam nele o achavam um inútil, ele mesmo se achava uma desgraça, chegou até a escrever uma carta para sua família que se arrependia de seu nascimento.…

contato com a lógica aristotélica. Lógica na China Mozi, “Máster Mo”, um contemporâneo de Confúcio, é creditado como o fundador da escola Mohista, cujo os ensinamentos lidavam com os problemas relacionados com a inferência e com as condições das conclusões corretas. Em particular, uma das escolas que cresceu além do Mohismo, os “the Logicians?”, são creditados por alguns estudiosos como sendo umas das primeiras escolas a investigar a lógica formal. Lógica na Índia A escola da…