Ernst Fischer A Necessidade Da Arte

(Antiga Catedral) 12. Praça XV 13. Panteão do General Osório 14. Chafariz do Mestre Valentim 15. Estação das Barcas 16. Paço Imperial 17. Palácio Tiradentes (Assembléia Legislativa) 18. Av. Rio Branco 19. Clube Naval 20. Museu Nacional de Belas Artes 21. Biblioteca Nacional 22. Centro Cultural da Justiça Federal 23. Teatro Municipal 24. Cinelândia – conclusão parcial I da atividade de campo: “Rio de Janeiro da Bélle Époque corresponde a um projeto modernizador e excludente…

1. INTRODUÇÃO – O QUE É ARTE? 2. A ARTE E A INTERFACE COM A EDUCAÇÃO 3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO 4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO 5. MODALIDADES ARTISTICAS 6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS 7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA. 8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE 10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO…

alfabetização não é assim tão recente e as exigências de que uma pessoa alfabetizada seja capaz de articular a decifração do código escrito com suas experiências existenciais não são tão recentes assim. A idéia de alfabetização só foi colocada como uma necessidade social e como um processo específico com a Revolução Francesa, que trouxe à cena política uma nova classe social, a burguesia, que defendia os ideais do Liberalismo e propugnava nova ordem de relações econômicas,…

Universidade de Brasília - UnB Instituto de Artes – IdA Pós-graduação em Arte Arteduca: Arte, Educação e Tecnologias Contemporâneas LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Juracy Lima Brasília, Julho de 2012. Juracy Lima LETRAMENTO VISUAL E INTERDISCIPLINARIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Instituto de Artes da Universidade de Brasília, como requisito parcial para a obtenção do grau de Especialista em Arte, Educação e Tecnologias…

Com efeito, ainda que justamente naquele momento se estivessem formando as interpretações filosóficas de Nietzsche por parte de Karl Jaspers e de Karl Löwith, interpretações que conservam ainda hoje o seu valor(7) (pelo que de modo algum havia necessidade de um Bäumler para que Nietzsche fosse “levado a sério” como filósofo), a intensa discussão sobre a doença de Nietzsche e sobre a sua vida privada certamente não tinha a “assinatura da época”, mas justamente a adaptação de Nietzsche…

da esfera pública literária na constituição do espaço público nos séculos XVII e XVIII. A esfera pública política é, diz ele, “originária de sua forma literária, e as opiniões públicas que dela emanam representam um papel de mediador entre as necessidades da sociedade e o Estado” (Habermas, 1978, p.41). Podemos considerar que a dissidência dos países do Leste europeu enquadra-se no mesmo tipo de análise. A posição dos escritores de língua alemã que tomaram partido publicamente…

objetivo propor um modelo de plano de negócios para organizações sociais sem fins de lucro, ou seja, as organizações incluídas no que se define como Terceiro Setor. Diante da crescente demanda por uma gestão profissional nestas organizações, e a necessidade de estruturar-se para receber financiamentos altos disponíveis através de diversas empresas e fundações, o plano de negócios é uma ferramenta extremamente importante e útil. O plano de negócios é fundamental também para as…

Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Artes, Cultura e Lúdico Álvaro da Cruz Picanço Junior Dirceu Zaleski Filho São Paulo, 2012 Unidade Curricular: Artes, Cultura e Lúdico 2012© CEaD: Centro de Educação a Distância da Universidade Cidade de São Paulo - UNICID. Todos os direitos reservados. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e detentor dos direitos autorais UNIVERSIDADE CIDADE…

UNICENTRO – GUARAPUAVA Disciplina: Língua Portuguesa Produção Didático-Pedagógica: Unidade Didática Público alvo: Alunos(as) do Curso de Formação de Docentes Disciplina da relação interdisciplinar 1: Metodologia do Ensino de Arte Disciplina da relação interdisciplinar 2: Arte Público alvo: Alunos(as) do Curso de Formação de Docentes Escola de Implementação: Colégio Estadual Arnaldo Busato – EFMNP Endereço: Rua Rosa Stédile nº 520 – Centro Apresentação: O desafio desta unidade didática…

caso. O estudo traz reflexões acerca de uma proposta sócioeducacional, desenvolvida com o intuito de revelar saberes dentro de uma formação para o exercício da cidadania. A referida Organização Não-Governamental atua a partir da Educação Através da Arte, mais especificamente com o Teatro-Educação.Importantes resultados foram obtidos, como a utilização de um currículo multirreferencial e crítico que possibilita a formação de adolescentes ativos perante a sociedade. A peça didática de…