Entrevista Supervisor De Ensino

 IDENTIFICAÇÃO O presente campo de estágio é o Estagiário Supervisor Acadêmico: Supervisor de Campo: Período de Estágio:  APRESENTAÇÃO: O Tribunal do Estado do Rio de Janeiro – Comarca de Niterói ligado à política jurídica, foi inaugurado no dia 27 de janeiro de 2009, o Fórum Desembargador Enéas Marzano, do total de andares, vem a ter 12 reservados para as serventias judiciais, queaté então estavam distribuídas em três endereços diferentes: no Terminal Rodoviário…

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS........................................09 HORÁRIO DE TRABALHO .....................................................................14 INTRODUÇÃO Ciente de que o trabalho do Supervisor só se concretiza a partir da pratica docente, o serviço de supervisão da Escola Estadual Professor Josefino Barbosa tem por finalidade mobilizar os diferentes saberes dos profissionais que atuam nessa escola para que se cumpra a…

_________ Professor Supervisor na Unidade Escolar:_____________________________________ Carga Horária do Estágio: ________________________________________________ Início do estágio ____/_____/_____ Término: _____/_____/_____. II – Objetivos: O Estágio Supervisionado tem como objetivos: 1. Proporcionar ao educando oportunidades de desenvolver suas competências, analisar situações e propor mudanças no ambiente educacional; 2. Complementar o processo ensino-aprendizagem…

Humanas Departamento de História FORMATAÇÃO E MODELO PARA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO Prof.a Dr.a Susane Rodrigues de Oliveira 2 Para elaboração do Relatório de Estágio Supervisionado, realizado na disciplina de Prática de Ensino 2 no curso de licenciatura em História da UnB, o aluno/estagiário deverá obedecer aos seguintes critérios: FORMATAÇÃO GERAL DO TEXTO  Margens: - superior e esquerda: 3 cm, - inferior e direita: 2 cm.  Papel A4, cor branca. …

00420072, 6º Período. b) Nome do Espaço Territorial: Sindicato dos Servidores Públicos Federais de Rondônia. c) Endereço/Cidade/Estado: Rua Almirante Barroso, nº 1789 – Zona Central – Porto Velho/Rondônia. Bairro Nossa Senhora das Graças d) Nome do supervisor de campo: . CRESS: RO/AC - 23 Região. Nome do orientador Acadêmico: CRESS: RO/AC - 23 Região. e) Período do Projeto de Extensão: 01 de Novembro a 06 de Dezembro de 2013. f) Dias e horários de estágio: Segunda-feira à…

____________________________________________________________ __________ Professor orientador: Francisco Cleiton Alves Mestrando em Ciências da Educação Especialista em Docência do Ensino Superior Graduado em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora Jânia Cardoso dos Santos Especialista em Docência do Ensino Superior Graduada em Pedagogia ____________________________________________________________ __________ Professora…

| |4.1 Fontes de dados: | |Será utilizado como dados primários os resultados oriundos de entrevistas estruturadas individuais em profundidade. | |5. Metodologia | |5.1 Tipo de pesquisa:

concedido no mês subsequente. 12.º Passo – Entrega das vias do Termo de Compromisso e do Plano de Atividades do Estágio na Instituição de Ensino No dia do Curso de Inserção Institucional o estagiário receberá du as vias do Termo de Compromisso e duas vias do Plano de Atividades, sendo necessário que entregue uma via de cada documento em sua instituição de ensino (escola, faculdade ou universidade). 13.º Passo – Desligamento – Rescisão Ao término do estágio, o estagiário deverá…

Trabalho integrado na Escola: garantia de uma educação de qualidade Trabalho Acadêmico apresentado como exigência parcial para aprovação da disciplina de Práticas e Projeto de Ação Pedagógica do curso de Pedagogia da Instituição de Ensino Universidade Paulista – UNIP – EAD Orientador: MARA SOLANGE MENNA MOURA LEAL POLO – JAÚ – SP 2015 SUMÁRIO 1. Tema...................................................................................................................

Curricular Supervisionado do Curso de Administração, Qual facilita em muito a integração dos seus alunos com as empresas onde são realizados os estágios. 2. A simplicidade do atendimento A forma de atendimento ao estagiário e feita por meio de entrevista individual, uma vez por semana, onde são estabelecidos todos os parâmetros para o acompanhamento do trabalho de estagio durante o semestre. 3. Contatos Iniciais O contato entre o aluno da Católica de Brasília e o Estagio…