Entrevista Social Com Familias

METODOLOGIA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS Projeto de Investigação: Objeto de Estudo: O Abandono de Idosos 10-01-2014 Projeto de Investigação Objeto de estudo Qual a razão do abandono de tantos idosos por parte das famílias? Será a influência da atual crise a principal causa? Hoje em dia cada vez mais assistimos ao abandono de idosos em lares, hospitais, nas suas casas e até nas ruas. Será o ritmo acelerado de vida o causador? Eu penso que não. A sociedade atual além de atravessar uma grave

Profª Nilma Maria Cardoso. SÃO LUÍS 2014 TIPO DE PESQUISA: Entrevista de caráter semiestruturada PARTICIPANTE: Psicólogo atuante na área clínica com adolescentes e jovens com deficiência desde 2007. LOCAL: A entrevista foi realizada em um dos consultórios clínicos na Instituição APAE MATERIAL E INSTRUMENTOS: Foram utilizados: IPHONE para gravação e roteiro para entrevista, como técnica em uma entrevista dirigida. PROCEDIMENTOS: 1° passo: A equipe identificou e…

A contribuição da Família para uma Efetiva Construção do Saber Conceição do Araguaia - Pará. 2012 Rosiléia de Oliveira Mundoco SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------------- 03 2 PROBLEMÁTICA ------------------------------------------------------------------------------------ 04 3 OBJETIVOS DA PESQUISA------------------------------------------------------------------------------------ 05 3.1 Objetivo

IDENTIFICAÇÃO Instituição de ensino: Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Ciências Humanas e Sociais Departamento de Serviço Social Título: AS DONAS da CASA: Uma reflexão a cerca da titularidade feminina no Programa Minha Casa Minha Vida em Cuiabá – Mato Grosso. Local de estágio: SECRETARIA MUNICIPAL DE CIDADES Período de estágio: Agosto de 2011 á Agosto de 2012 Supervisora de Campo: Sebastiana Albuquerque Carvalho nº CRESS-MT:2035 Email:…

UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL O Enfrentamento do Problema do Crack no Contexto da Saúde Pública. CURITIBA 2012 ANA CAROLINE SAN MARTIN BILINSKI GABRIELA ZANIOLO SAMPAIO MARIA CHRISTINA FERREIRA DE AZEVEDO MARILUCIA LAMONATTO MARICELIA GONÇALVES DOS SANTOS SCHIRLEY TEREZINHA FREIRE O…

Marcelo Matt de Oliveira Costa Estágio Supervisionado em Serviço Social I São Luis 2010 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS Marcelo Matt de Oliveira Costa RELATÓRIO FINAL Estágio Supervisionado em Serviço Social I Trabalho apresentado na Disciplina de Estagio supervisionado em serviço social I do 2 ano, Curso de Serviço social do Centro Universitário da Grande Dourados. Professor (a)…

Exclusão Preconceito e Vulnerabilidade Social 5 3.2 Lei dos Resíduos Sólidos – PNRS (lei 12.305/2010) e seu impacto na cidade Estrutural-DF 7 3.3 Programas e serviços socioassistenciais 7 4 Resultados 10 5 Considerações Finais 13 Referências Bibliográficas 14 1 Introdução Atualmente existem varias famílias que tem como fonte de renda a catação de lixo na cidade Estrutural–DF. Grande parte dessas famílias, não tiveram oportunidades de estudo ou são famílias que vieram de…

PEDRO II BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ESTUDO DE CASO: Família subjetividade e sociedade Salvador 2015 ESTUDO DE CASO: Família subjetividade e sociedade Estudo de caso apresentado (a) ao Curso de Bacharelado em Serviço Social da Faculdade Dom Pedro II, pela turma N07 como requisito parcial para avaliação da disciplina de Família subjetivo e…

Instituto Politécnico de Portalegre Escola Superior de Educação de Portalegre Curso de Serviço Social 2º Ano – Regime Diurno Unidade Curricular: Observatório Docente: Luísa Panaças e Julieta Feliz Orientadora: Hermenegildo Correia Portefólio de Observatório: Abandono Escolar Discente: Telma Corina Nóbrega Freitas, nº14307 JUNHO 2012 É impossível reformular a escola sem se trabalhar ao mesmo…

OUVINDO DOIS ATORES DA INCLUSÃO: O PROFISSIONAL E A FAMÍLIA A filosofia da Normalização partia da premissa básica de que pessoas com dificiências têm o direito de usufruir as condições de vida o mais comuns ou normais possíveis na sua comunidade, participando das mesmas atividades sociais, educacionais e de lazer que os demais. É importante ressaltar que a proposta não era, como erroneamente criticada, “normalizar o deficiente”, mas sim normalizar as condições de vida, ou melhor,