Entrevista Social Com Adolescentes

pesquisa qualitativa, descritiva, exploratória, realizada com 6 adolescentes, entre Adolescente. Depressão. 12 e 18 anos, de ambos os sexos, com diagnóstico de depressão e em tratamento no Centro de Atenção Estresse psicológico. Psicossocial Infantil em Cascavel, PR. Teve como objetivo investigar os sentimentos dos adolescentes diante da patologia e o conhecimento que possuem sobre a doença. Para coleta dos dados foi utilizada a entrevista com 10 questões abertas e 2 fechadas.…

Universidade Católica de Pernambuco Aluna: Camila Wiesiolek Disciplina: Processos Psicológicos I Prof.: Marcone Proto 1º GQ Análise crítica do artigo: Representação social da gravidez na percepção de adolescentes de baixa renda Em sala de aula estudamos os conceitos e a importância da percepção social. Constatamos o fato de que o ser humano vive em sociedade, e, sendo assim, a maioria interage constantemente com um grande número de pessoas. Encontramos nessas interações a satisfação da

acolhimento Institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência: desafios e caminhos O cerne da questão: síntese dos dados apontados pela pesquisa. Apoio: DECIT / SCTIE / MS MCT / CT-Saúde 2008 – CNPq/Ministério da Saúde Coordenação: Irene Rizzini (PUC-Rio, Departamento de Serviço Social – CIESPI) Publicação referente à Pesquisa Do confinamento ao acolhimento: mudando a prática de institucionalização de crianças e adolescentes com deficiência no Estado do…

um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos. ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS: Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. (os dados serão observados, anotados e devem ser livres de interpretações). METODO DE OBSERVAÇÃO: Os alunos devem ser orientados a fazer as anotações através do registro cursivo, garantindo assim uma menor interferência do observador.…

um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos. ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS: Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. (os dados serão observados, anotados e devem ser livres de interpretações). METODO DE OBSERVAÇÃO: Os alunos devem ser orientados a fazer as anotações através do registro cursivo, garantindo assim uma menor interferência do observador.…

um “ambiente natural” (escola, creches, abrigos, parque, playground ou outra situação que seja familiar à criança), por cerca de 20 (vinte) minutos. ASPECTOS A SEREM OBSERVADOS: Aspecto físico, perceptual, cognitivo, linguagem, personalidade e social. (os dados serão observados, anotados e devem ser livres de interpretações). METODO DE OBSERVAÇÃO: Os alunos devem ser orientados a fazer as anotações através do registro cursivo, garantindo assim uma menor interferência do observador.…

Instruções sociais de processos, sentenças e decisões Eunice Teresinha Fávero1 Introdução Instruções sociais de processos, sentenças e decisões são aqui pensadas enquanto instruções da área de Serviço Social em processos judiciais – processos nos quais decisões e sentenças, na maioria das vezes, determinam mudanças de histórias de vida. Esse é o foco do conteúdo aqui apresentado. Conhecer essa temática implica estabelecer um diálogo com o referencial teórico-metodológico e ético…

momentos destinados à realização de pesquisas bibliográficas, análises de filmes relacionados ao conteúdo abordado, aconteceram também momentos de observação em relação aos alunos, ao ambiente de trabalho dos educadores, a relação entre os grupos, entrevistas com educadores, pais, alunos, equipe pedagógica, Conselho Escolar, entre outros. COLEGIO ESTADUAL DE PATO BRANCO – ENS. FUNDAMENTAL E MÉDIO TÍTULO: Relatório sobre as Práticas…

prevaleça qualquer interesse particular ou de classe; Ter uma filosofia de vida que permita, pelo amor à vontade e respeito a Justiça, transmitir segurança e firmeza a todos aqueles com quem se relaciona profissionalmente; Respeitar os códigos sociais e expectativas morais da comunidade em que trabalha; 2. Quem pode exercer a função ou a profissão de OE? (Orientador Educacional). O exercício da profissão de Orientador Educacional é privativo: Dos licenciados em…

dados 2.1.1- Metodologia • Estimulação: A primeira fase do projeto será realizada em duas etapas: 1º dia ( C.H: 4h) (Primeiro Momento): Será utilizado dois vídeos sobre os direitos da criança. O primeiro apresentará o Estatuto da criança e do adolescente (ECA) em forma de gibi, com a canção “Criança não trabalha”, de Arnaldo Antunes. O outro apresentará em forma de desenho os principais direitos e deveres das crianças. (Segundo Momento): Faremos uma roda de conversa com os alunos…