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celia cruz dos santos gaudencio fernanda santos nogueira luciana guasti oliveira maiara dos santos tótola MARCELA ENDRINGER SOAVE OS DIFERENTES MÉTODOS DE ENSINO Linhares - ES 2012 celia cruz dos santos gaudencio fernanda santos nogueira luciana guasti oliveira maiara dos santos tótola MARCELA ENDRINGER SOAVE OS DIFERENTES MÉTODOS DE ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Claudia Veque Irias Tutor(a) de sala: Maria Conceição de Jesus Souza. Linhares - ES 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 3 | 2 MÉTODOS DE ENSINO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 4 | 2.1 Entrevista: Perguntas Realizadas aos professores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 4 | 2.2 Entrevista: Resposta do um professor com 20 anos de idade . . . . . . . . . . | 4 | 2.3 Entrevista: Resposta do um professor com 50 anos de idade . . . . . . . . . . | 5 | 2.4 Método Tradicional X Histórico-Critico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . | 5 | 3 CONCLUSAO . . . . . . . . . . . . . . . . .…

fundamental I. O professor ao se lançar no trabalho com projetos, deve levar em consideração as muitas variáveis que compõem tal proposta. Analizaremos questões pontuais sobre a aprendisagem baseada em projetos estabelecendo alguns paralelos que geralmente, costumamos encontrar nas escolar mais tradicionais e conservadoras, analisando a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música de Gabriel O Pensador. Desenvolvimento: A música ”Estudo Errado” do cantor Gabriel – O Pensador,…

Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Osvaldinéia do Nascimento Santos Barreto Tutor(a) de sala:Elaine Matos Nogueira CRUZ DAS ALMAS 2012 Introdução Este trabalho tem a intenção de promover um estudo comparativo entre as abordagens tradicional e a histórico-crítico de ensino, a partir das duas professoras entrevistadas. Para isso, serão tomados como intrumentos para a construção do texto: a entrevista, o texto de José Carlos Libâneo “O essencial da…

Introdução Este trabalho tem a finalidade de conhecer um pouco mais os métodos de ensino, que vem sendo usados, ao longo dos anos, pelos pedagogos em sala de aula, com o objetivo de reconhecer os resultados de cada pratica pedagógica tanto positivos como negativos e como eles tem influenciado na educação e aprendizado dos alunos. Não queremos nos deter a avaliar qual método esta certo, por que cada qual pode ter sido eficaz no seu tempo e espaço, mas queremos sim avaliar…

Mudanças na educação e em suas metodologias. Introdução Este trabalho consiste em entrevistas realizadas com professores que atuam na rede pública de ensino, onde procuramos entender as metodologias usadas por eles que lecionaram em diferentes períodos, tanto usando o método tradicional quanto no método histórico crítico, ouvimos suas opiniões sobre qual a função da escola e se as mudanças econômicas e culturais existentes na sociedade contribuíram para mudar esta função, trazendo…

brasileiras. Diante disso trataremos da profissionalização docente e dos métodos de ensino a luz da bibliografia sugerida na disciplina de didática da alfabetização e do letramento, e também através de entrevistas e depoimentos de docentes atuantes na educação infantil. A pesquisa realizada tem por objetivo mostrar quais mudanças ocorreram no sistema educacional e na profissionalização dos docentes, mostrando que cada período histórico e cada sociedade tiveram suas necessidades, e foram…

atualmente e os objetivos que a instituições almejam alcançar. Demonstrando também através de entrevistas como os professores encaram a atual realidade do ensino, além das mudanças nesse cenário. Discutir essas questões é de extrema importância para acompanhar o que está ocorrendo e buscar futuras melhorias para a educação. Serão expostas questões e opiniões pertinentes a estes assuntos no decorrer do desenvolvimento do trabalho afim de expressar mais claramente o que…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ANA PAULA DE MOURA JULIANA SANTOS DE MATOS LUCAS CABRAL RIBEIRO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO trabalho interdisciplinar EIXO TEMÁTICO: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO: METÓDO TRADICIONAL OU HISTÓRICO CRÍTICO Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia…

disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Carlos Eduardo de Souza Gonçalves, Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica:Angelina Aparecida Dorth Cavalheiro Romero Tutor(a) de sala:Marilene da Silva Espíndola CUIABÁ 2012 Introdução Este estudo objetivou traçar um panorama do trabalho docente atual e a atuação do professor do passado que envolve matizes…

importante que o professor, ao se lançar no trabalho com projetos, considere as muitas variáveis que compõem tal trabalho. Ao longo deste trabalho , irei analisar questões pontuais sobre a aprendizagem baseada em projetos e estabelecer alguns paralelos com o que, geralmente, costumamos encontrar nas escolas mais tradicionais e conservadoras. Analisando estes dois paralelos a entrevista de Nilbo Nogueira e a letra da música "Estudo errado". 2 Desenvolvimento A…