Ensinada Inclusao Social

Sabe-se que o constitucionalismo é um movimento jurídico, social e político de onde surgem as constituições nacionais, ou seja, a limitação dos poderes do estado, através da imposição da lei, impossibilitando que os chefes de governo possam fazer prevalecer seus interesses e regras a frente do estado. E quanto ao direito constitucional pode-se dizer que o mesmo estuda os princípios e normas constitucionais de um Estado, interpretando de forma critica e sistemática, as partes estruturais…

educar todas as pessoas, independentemente de qualquer característica pessoal ou social que eles apresentem (Lourenço, 2010). A Educação inclusiva diz respeito à capacidade das escolas para educar todas as crianças, jovens e adultos, sem qualquer tipo de exclusão. Esta inclusão implica em desenvolver escolas para que tenham suporte para acolher a todos os estudantes, independentemente de suas condições pessoais, sociais ou culturais. As escolas que adotam a orientação inclusiva…

da deficiência de síndrome de Down e relacionar as perspectiva de superação, inclusão dentro da escola e do meio social. Adotar as perspectivas Vigotskyana nos deu embasamento para seguir uma linha de raciocínio que nos trouxe a experiência do caso de João com Down. Em meio ao estudo de caso observamos que a deficiência é vista como uma anormalidade. O intuito da escolha do tema abrange uma reflexão onde retrata a inclusão e o processo de compensação da criança com deficiência e os…

Questão 1) Segundo o trecho referido, o conhecimento é o principio de todo um processo de formação cultural e social na formação de um cidadão. No entanto para que esse conhecimento seja absorvido é necessário que o alunado referido no texto como os dominados venham a absorver o conhecimento que os professores lhes oferecem, o conhecimento neste caso é a arma que os dominantes que nesta situação são os professores usam para dominar a sala de aula. Após adquirir este conhecimento sua…

Introdução Tendo em vista a diversidade histórica cultural e étnica, bem como a necessidade de inclusão na realidade escolar, buscamos conhecer melhor esta situação através de entrevista com a Senhora Shirlei Maria Venturim, Pedagoga responsável pela Coordenação Pedagógica na Escola Estadual de Ensino Fundamental Anísio Serrão de Carvalho, situada em Pimenta Bueno – Rondônia. Em nossa conversa com a mesma buscamos informações sobre o Projeto Político Pedagógico da escola mencionada questionando

arranjo espacial dos objetos ser modificado. Piaget estabeleceu uma distinção fundamental entre três tipos de conhecimento, considerando suas fontes básicas e seu modo de estruturação: conhecimento físico, conhecimento lógico-matemático e conhecimento social (convencional): Em primeiro lugar, temos que o conhecimento físico: é o conhecimento dos objetos da realidade externa, como o reconhecimento de suas características, através da observação. A diferença é uma relação criada…

Introdução Inclusão social orientou a elaboração de políticas e leis na criação de programas e serviços voltados ao atendimento das necessidades especiais. Assim a sociedade modificará em suas estruturas e serviços oferecidos, abrindo espaços conforme as necessidades de adaptação específicas para cada pessoa com deficiência a serem capazes de interagir naturalmente na sociedade. Esse trabalho aborda a deficiência auditiva e a evolução dos benefícios para os Surdos em sua totalidade. Durante

discute sobre a importância da família na vida escolar de seus filhos, principalmente quando se fala de deficiências, logo surgem os preconceitos e os tabus, mas é uma discussão que precisa existe, pois vivemos hoje uma sociedade que aborda muito a inclusão, não só apenas de deficientes, mas de toda a sociedade. A pesquisa será produzida com dados bibliográficos, em um período de um ano, desde a coleta de dados bibliográficos até a construção da monográfica. 2. OBJETIVOS: …

1) A NATUREZA DO NÚMERO Para Piaget, os conhecimentos diferenciam-se, considerando suas fontes básicas e o modo de estruturação, em três tipos: conhecimento físico, lógico-matemático e social (convencional). O conhecimento físico e o social são parcialmente externos ao indivíduo enquanto que a fonte do conhecimento lógico-matemático é interna. O conhecimento físico é o conhecimento dos objetos da realidade externa: são as propriedades físicas que podem ser conhecidas pela…

O BILINGUISMO APLICADO À EDUCAÇÃO ESPECIAL DE SURDOS INTRODUÇÃO A Educação Especial de Surdos e a Inclusão de Alunos Surdos em Escolas da Rede Regular têm sido, atualmente, temas frequentemente abordados não só no âmbito da educação, mas também no que se refere à abordagem clínico-terapêutica sobre os indivíduos que não possuem ou possuem pouca audição e à temática sócio-cultural que envolve a surdez. Com a compreensão de que a surdez é uma diferença cultural que possui sua própria…