Encher Linguica Conclusão

a interdisciplinaridade 3.7 – Aspectos coadjuvantes à prática docente crítico-dialógica 3.7.1 – Identidade do docente 3.7.2 – Integridade do docente 3.8 – Uma visão “holística” do ser humano 50 52 53 55 55 57 59 59 62 65 8 CONCLUSÃO 66 Bibliografia 68 Anexos 72 9 INTRODUÇÃO Discutir sobre a Docência do Ensino Superior no âmbito da sala de aula, certamente, não é algo novo, entretanto, faz-se importante sinalizar que os enfoques atribuídos…

referência não só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das aulas ministradas nas disciplinas Métodos e Técnicas de Pesquisa (MTP) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1 PROJETO DE PESQUISA ................................ ................................ ................................ 7 1.1 TEMA ....................................................................

referência não só para a elaboração e para a redação de produções acadêmicas como também utilizá-lo como um material indispensável para o acompanhamento das aulas ministradas nas disciplinas Métodos e Técnicas de Pesquisa (MTP) e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 3 SUMÁRIO 1 PROJETO DE PESQUISA ................................................................................................ 7 1.1 TEMA ......................................................................

uma causa. O texto passa a existir muito antes de tomar corpo na tela. Nasce, primeiro, na cabeça do autor. A habilidade de escrever é resultado da habilidade de pensar — pensar de forma ordenada, lógica e prática. Sem esse exercício, não há como encher a tenebrosa tela branca. 14 A arte de escrever bem Assim, gaste tempo pensando sobre o que você quer escrever e, so depois, com um roteiro à mão, sente-se à frente do traumatizante computador. Ele se transformará naquilo que é — valioso

há uma carga horária a ser cumprida, e fica a pergunta do professor: o que fazer? A saída (que como dito acima é interessante, inovadora, agradável e que serve para ocupar este espaço) geralmente é programar um filme. Usa-se o popular “encher-lingüiça”. Passa-se o filme e não se tem qualquer objetivo que não seja o de ocupar as aulas finais com alguma coisa interessante e que mantenha os alunos calmos o suficiente para que a sala continue intacta. Por fim há aqueles…

final da semana terá lido cinco obras teatrais (cinco livros) e ainda sobrará o final de semana inteiro para ir ao teatro conferir. Ou assistir o capítulo de final de semana das novelas. O leitor verá que nada mudou na xaropada televisiva, e, que a lingüiça continua a ser enrolada no horário nobre. Porém, uma luz começará a aparecer no fim do túnel. O leitor a si dará um superior nível crítico. Parabéns. Para Rose Braga 4 Coelho De Moraes GRADIVA / AS BRUXAS “GRADIVA” Personagens:…

(O povo do sertão não gosta de casamento; em geral amanceba). AMARRAR AS ÉGUAS (exp.) - entender-se (Eles, em questão de negócios, nunca amarraram as éguas). AMARRAR CACHORRO COM LINGÜIÇA (exp.) - lembrar o tempo antigo, quando os costumes eram outros (Isto é do tempo em que se amarrava cachorro com lingüiça). AMANHÃ-EU-VOU (s.) – V. curiango. AMANHÃ O CARNEIRO PERDEU A LÃ (dit.) - diz-se quando um serviço é muito urgente e tem que ser feito imediatamente, não podendo ser…

fraco, que não suscite questões, uma redação dificilmente chegará a bom termo. Vamo-nos colocar agora no lugar de Cosette Alves. Imaginemo-la em sua casa lendo jornais, vendo TV e ouvindo notícias sobre corrupção. Em certo momento, ela chegou à conclusão de que não estava havendo muita seriedade por parte da imprensa em suas denúncias, pois nem todas eram comprovadas. Muitas pareciam brincadeira porque, com o tempo, ninguém era capaz de trazer provas concretas que incriminassem as…

Biazzi, E. Diabetes: um guia prático. Rio de Janeio: Exped/Páginas Amarelas, 2001, p. 46. Taller, Herman. Op. cit. p. 29. da Universidade de Michigan são os autores dos estudos que associavam perda de peso à deficit calórico. E ele cita a conclusão: Desejamos expor a afirmação de que a obesidade nunca é causada diretamente por um metabolismo anormal, mas que é sempre devida a hábitos alimentares não ajustados às necessidades metabólicas . Segundo Atkins essa afirmação virou um…

sucessivo dos acordos ortográficos entre Portugal e Brasil, abrangendo o de 1986 também os países lusófonos de África, importa refletir seriamente sobre as razões de tal malogro. Analisando sucintamente o conteúdo dos acordos de 1945 e de 1986, a conclusão que se colhe é a de que eles visavam impor uma unificação ortográfica absoluta. Em termos quantitativos e com base em estudos desenvolvidos pela Academia das Ciências de Lisboa, com base num corpus de cerca de 110.000 palavras,…