Legislação em EAD

obrigatórios, quando previstos na legislação pertinente; defesa de trabalhos de conclusão de curso e atividades relacionadas a laboratórios de ensino, quando previstos no plano de curso e na legislação pertinente; visitas técnicas; e aulas práticas. Legislação em EAD 11 § 2º Os momentos presenciais obrigatórios para o cumprimento dos incisos I a III, do Art.2º, não podem ser inferior a 20% (vinte por cento) do total da carga horária mínima oferecida nos cursos ou programas a distância, que devem atender a mesma duração definida para os respectivos cursos na modalidade presencial. Art. 3º - São características fundamentais que devem ser observadas em todo programa de Educação a Distância: flexibilidade de organização considerando tempo, espaço e interatividade condizentes com as condições de aprendizagem dos alunos; organização sistemática dos recursos metodológicos e técnicas utilizadas no processo ensino-aprendizagem; interatividade, sob diferentes formas, entre os agentes do processo de ensinoaprendizagem; acompanhamento do processo ensino-aprendizagem, por meio de professores tutores; Art. 4º - A educação a distância poderá ser ofertada nos seguintes níveis e modalidades educacionais: Educação Básica, exclusivamente como metodologia, visando a complementação de aprendizagem desenvolvida no ensino presencial e/ou em situações emergenciais; Educação de Jovens e Adultos, nos termos do Art. 37 da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996;…

(ComPesq); Comitê de Ética em Pesquisa (CEP); Comissão Interna de Biossegurança (COINB), conforme o Regimento Geral da Universidade. A pesquisa é implementada com recursos da própria Universidade, tais como, o Fundo de Apoio à Pesquisa (FAP); Programa de Bolsas de Iniciação Científica (ProBIC); Gratificação de Incentivo à Pesquisa (GIP). Na extensão e ação comunitária, são implementados o Fundo de Apoio à Extensão (FAeX); a Gratificação de Incentivo à Extensão (GIEx) e o Programa…

física e social, constituída por estruturas flexíveis e articuladas da sociedade, que produzem formas de educação em todas as suas especificidades, constituindo redes de significados amplos e específicos, ao mesmo tempo, organizados pelas dinâmicas sociais. FAZER: Identidade Profissional As qualificações exigidas pelos processos organizacionais atuais, apontam as formações, tendências, competências, habilidades, comportamentos e atitudes necessárias para as diferentes realidades do mundo…