pedagogia

A Organização do Espaço em Sala de Aula e as Suas Implicações na Aprendizagem Cooperativa Madalena Telles Teixeira * Maria Filomena Reis** Resumo As exigências do ensino implicam com frequência que os alunos permaneçam muitas horas na sala de aula, local onde escrevem, escutam, refletem, interagem com os seus colegas, aprendem. É importante melhorá-la, transformando-a num ambiente de conforto e bemestar, permitindo a interação e onde seja agradável trabalhar. Por esta razão, este texto pretende promover momentos de reflexão e de questionamento sobre a organização do espaço na sala de aula, tendo em conta autores como Filomena Silvano e Robert Slavin. Palavras-chave: Sala de aula. Organização do espaço. Aprendizagem cooperativa. Estratégias de aprendizagem. The Organization of the Space in the Classroom and its Implications in Cooperative Learning Abstract The demands of teaching frequently require students to remain long hours in the classroom, place where they write, listen, reflect, interact with their colleagues, and learn. It is important to improve it, transforming it into an environment of comfort and well-being, allowing the interaction and where it is pleasant to work. For this reason, this study intends to promote moments of reflection and questioning on the organization of the space in the classroom, taking into account authors like Filomena Silvano and Robert Slavin. Keywords: Classroom. Organization of space. Cooperative learning.…

A sala de aula no século XIX: disciplina, controle, organização 2 The classroom in the 19th century: discipline, control, organization Eduardo Arriada* Gabriela Medeiros Nogueira** Mônica Maciel Vahl*** Resumo: Este artigo consiste em um estudo sobre a utilização do espaço escolar no século XIX, mais especificamente, a sala de aula. Espaço onde as relações de dominação, controle e disciplina instituem um modelo de educação. Tomando como fontes de pesquisa memórias de…

por nos receberem com alegria e estarem sempre à disposição na parte burocrática. Ao grupo de estudos Seminário Escola Graduada, coordenado pela professora Vera Lucia Gaspar, meu muito obrigada pelas ricas apresentações e aprofundamentos. Aos participantes do GPEFESC, principalmente à professora Ione Ribeiro do Valle, que sempre me recebeu com muito carinho nas discussões construtivas. À Marília Gabriela Petry, por estar sempre disposta a me ajudar no que fosse preciso, inclusive…

SALAS DE AULAS NAS ESCOLAS INFANTIS E O USO DE BRINQUEDOS E MATERIAIS PEDAGÓGICOS Tizuko Morchida Kishimoto Objetivo: A pesquisa1 implementada como parte do projeto capes/cofecub buscou identificar a disponibilidade de brinquedos e materiais pedagógicos, seus usos e significações nas Escolas Infantis do Município de São Paulo(EMEI) freqüentadas pelas crianças de 4 a 6 anos. No presente texto será analisado o espaço físico da sala de aula e a presença de brinquedos e materiais…

Desconhecendo ainda outros métodos de conservação, além de cocção, o homem via-se obrigado a consumir a caça com certa rapidez. Isso o induziria a dividir com outros caçadores e famílias o produto de seu trabalho e, evidentemente, esperar gestos recíprocos. ALIMENTAÇÃO E CIVILIZAÇÃO A constituição de grupos sociais em torno da alimentação . Coforme Perlès (1998) a caça de manadas , verificada no paleolítico superior, já exigia a colaboração de varias pessoas (mulheres e…

................................................................................................................... 24 11. Anexos ............................................................................................................................ 25 1. INTRODUÇÃO Uma das funções básicas dos garçons é proporcionar aos clientes de restaurantes um serviço de alimentação rápido e cortês (SENAC, 2006). Para aprender os segredos desse profissional…

Curso: Pedagogia Rio de Janeiro, 2013 AGRADECIMENTOS A concretização deste trabalho só foi possível a conjunto de condições e meios posto à disposição, bem como à dedicação, empenho e vontade de vários intervenientes, a quem gostaria de expressar nossos mais profundos e sinceros agradecimentos. À Deus,Porque nada se move sem a sua vontade. Ao meu esposo, Luiz Carlos Pires, sem…

SÉCULI XXI 3.1. As desigualdades de uma sociedade na educação: Sobre a sala de aula do futuro, que apresenta como sendo ao mesmo tempo, sala de aula, biblioteca, laboratório de ciências, sala de artes e laboratório de informática, uma coisa é certa, de nada servirá ter a sala de aula com ferramentas tecnológicas, se elas continuarem a ser usadas de modo incorreto. A diferença está no professor, nos alunos e na exigência dos pais e da comunidade. A escola tradicional:    O…

sentidos. Materiais diversos e atraentes devem ser colocados à disposição da criança a fim de estimular sua atividade espontânea, possibilitando-lhe a aquisição do conhecimento de forma, cor, peso, textura, etc ... É imprescindível que se criem situações a fim de que a criança descreva as reações do objeto que manipula. Para isso ela pode ser solicitada através de perguntas tais como: "Você consegue quebrar isto (um objeto de metal)?"; ou "O que acontecerá se você puser isto (um pedaço…

Diretor Sérgio Tomita - Assessoes Themis / Fábio / Neuza HIS ToRICO Iniciamos essa trajetória no início de 2004 (com 500 matriculados e 1.500 na fila de espera) quando convidados (Sr. José Moreira, Sr. Sérgio Tomita, Prof. Francisco Rinaldi) pelo então diretor Geraldo Salvi que acabava de assumir a Musculação com o objetivo de resolver os inúmeros problemas que o setor enfrentava dentre eles pequena capacidade de atendimento, aparelhagem obsoleta e em número insuficiente, desmotivação…