Globalizaçao

1. INTRODUÇÃO Este estudo pretende analisar as principais questões relativas as mudanças provenientes da globalização, enfocando as exigências do mercado de trabalho e do perfil profissional do farmacêutico. Segundo Alves (2001), “a globalização é um fenômeno sócio-histórico intrinsecamente contraditório e complexo que caracteriza uma nova etapa de desenvolvimento do capitalismo moderno.” Para Lanni (1996, p. 11), “ a globalização é resultado do avanço do capitalismo não só como um modo de produção, mas também como um processo civilizatório, resultando na emergência de uma complexa e contraditória sociedade global.” As principais características deste novo paradigma, a globalização, segundo Santos (1996) são: Apresentação ou necessidade de sistema; O princípio de indeterminação na ciência; Domínio da mídia na representação do mundo A explosão da informação e o desenvolvimento das tecnologia da informação; O capitalismo global; A humanização do mundo em todas as dimensões; A integração entre Estado e economia ou mercado e tendência à hegemonia do mercado; A queda do sujeito e a nova concepção do tempo e da história; A complementariedade entre a alta cultura e baixa cultura. A globalização, como processo pluridiciplinal, dialético, que produz as conexões e os espaços transnacionais sociais, se relaciona com a densidade social das redes de comunicação, pressupondo uma sociedade mundial sem estado mundial e sem governo mundial. Nesse contexto, a teoria…

TRANSFORMAÇÕES NO MERCADO DE TRABALHO E EDUCAÇÃO1 MARKET METAMORPHOSE AND EDUCATION 2 DUARTE, Bárbara Regina Gonçalves Vaz HYPOLITO, Álvaro Moreira3 RESUMO Este trabalho busca entender o Projeto Escola de Fábrica, perpassando por categorias como as competências, a empregabilidade, a qualificação e a formação profissional e as identidades do jovem trabalhador no contexto da globalização, configurando-se em um estudo de caso que envolve alunos, docentes e gestores, dos cursos…

Restructuring. Ideology. Intellectual capital. Knowledge society. O complexo de reestruturação produtiva que o capital desencadeou como ofensiva à crise de valorização, a partir da década de 1970, gerou um intenso debate sobre a formação dos trabalhadores para atender as exigências do mercado. A literatura sobre a formação profissional é prisioneira das análises sobre as expectativas individuais e identitárias diante da nova forma de sociabilidade do mundo do trabalho. A maioria das…

A IDEOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO NEOLIBERALISMO E DA REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL BATISTA, Roberto Leme (Prof. do Departamento de História da FAFIPA/Paranavaí, doutorando em Ciências Sociais) ALVES, Giovanni (Dr. em Ciências Sociais, prof. Livre Docente na UNESP-Marília) Resumo Este trabalho apresenta o resultado parcial da pesquisa sobre a ideologia da educação profissional que se configurou na nova institucionalidade decorrente da reforma…

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ATUAL CONTEXTO CAPITALISTA: UMA REFLEXÃO SOBRE A ATUAÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NOS INSTITUTOS FEDERAIS DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA – IFET´S. Autoras: Natália de Souza Castro. UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro Suellen Araújo Souza. UERJ- Universidade do Estado do Rio de Janeiro Orientador: Prof. Dr. Ney Luiz Teixeira de Almeida. Universidade do Estado do Rio de Janeiro Rua São Francisco Xavier, 524…

flexibilização curricular ao campo educacional. As categorias inter-relacionadas à reforma: - Reestruturação produtiva; - Reforma do Estado; - Mercado de trabalho; - e a formação acadêmica. Estas categorias estão relacionadas diretamente as diretrizes curriculares nacionais inseridos como projetos curriculares nas Instituições de Ensino Superior. No resumo de Sarila e Netto (2007) as palavras-chave são: - Reforma do Estado; - Ensino Superior; - Formação Universitária; -…

flexibilização curricular ao campo educacional. As categorias inter-relacionadas à reforma: - Reestruturação produtiva; - Reforma do Estado; - Mercado de trabalho; - e a formação acadêmica. Estas categorias estão relacionadas diretamente as diretrizes curriculares nacionais inseridos como projetos curriculares nas Instituições de Ensino Superior. No resumo de Sarila e Netto (2007) as palavras-chave são: - Reforma do Estado; - Ensino Superior; - Formação Universitária; -…

CRIARE Educação & Desenvolvimento profissional GREICI BRISTOT PEREIRA MICHELE DA SILVA RAUPP NAZÁRIO SUÉLEN FORIANO DA SILVA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PROFISSIONAIS: PERSPECTIVAS E VICISSITUDES DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO Sombrio 2010 A sociedade como um todo é responsável pela educação. Todo individuo é capaz de ser educado e tem direito a receber educação. Devemos, pois, criar ambientes diversificados de ensino e aprendizagem onde os…

O texto da autora Samira Saad, tem como título: Deficiência e Trabalho numa concepção do singular para o universal, entre pessoas com deficiência e a sociedade capitalista na sua conformação atual. Embora elaborado á 10 anos atrás, a relação teórica para a prética , é bastante polêmica em nossos dias.O texto se dividi em quatro capítulos, cada um com sua especificidade,dentro de uma estrutura bem elaborada para melhor compreensão do leitor. O primeiro capítulo se baseia-se na…

Educação Física e a liberalização da profissão Physical Education and the liberalization of the occupation | | | Grupo de Estudos em Trabalho, Educação Física e Materialismo Histórico/UFJF | Prof. Bruno Gawryszewski bgesporte@pop.com.br (Brasil) | Resumo O professor de Educação Física está tendo seu trabalho vinculado à saúde, ao bem-estar e à preparação física. Tal condicionante vem desvinculando sua função de trabalhador da educação a uma roupagem…