Emancipação De Simões Filho

variadas classes de brasileiros. 1.Ensino Médio – Um balanço histórico institucional Para melhor entendermos a configuração assumida pelo ensino médio, tomamos como ponto de partida dessas reflexões o período imediatamente posterior à nossa emancipação política, o qual “representa um marco na história do ensino secundário entre nós” (HAIDAR, 1972, p. 14). 1.1 O Império O Ato Adicional de 1834 traz à Constituição (1824) alguns traços de federalismo. São criadas as Assembleias…

variadas classes de brasileiros. 1.Ensino Médio – Um balanço histórico institucional Para melhor entendermos a configuração assumida pelo ensino médio, tomamos como ponto de partida dessas reflexões o período imediatamente posterior à nossa emancipação política, o qual “representa um marco na história do ensino secundário entre nós” (HAIDAR, 1972, p. 14). 1.1 O Império O Ato Adicional de 1834 traz à Constituição (1824) alguns traços de federalismo. São criadas as Assembleias…

vida, pela força, pela fé e por estar comigo em todos os momentos da caminhada, por ser o meu guia e meu porto seguro. Aos meus pais, Mariano e Marinete, pelo carinho e apoio incondicionais e por fazerem de mim o que sou hoje. Ao meu esposo e meus filhos, que puderam compartilhar esse momento tão maravilhoso da minha vida me dando ânimo para continuar. Aos meus amigos que aliviaram minhas horas difíceis, me alimentando de certezas, forças e alegrias. Aos mestres, que com sua…

hierarquizada sobre a autoridade do marido e do pai, reinava a submissão da mulher e dos filhos no contexto em que os vínculos jurídicos e os laços de sangue prevaleciam sobre os vínculos de amor. Já no tempo do Império, a ausência de afeto era causa para a dissolução do casamento. Naquela época, o poder familiar passou por modificações importantes, porquanto o rígido poder do pai em relação aos filhos foi amenizado, tornando-os mais independentes, assim como a figura da mulher…

não instruí-las na arte de viver”, escreve Arendt. Sua argumentação é a favor da autoridade na sala de aula e sua visão educativa é assumidamente conservadora. “Isso não quer dizer que ela defenda um professor autoritário”, diz Maria de Fátima Simões Francisco, professora de filosofia da educação da Universidade de São Paulo. Nem se trata de ser favorável à escola como um agente da manutenção da ordem estabelecida. Ao contrário, Arendt acreditava que o aluno deve ser apresentado…

ESTADO DA BAHIA-UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO COMUNICAÇÃO SOCIAL LEANDRO DOS SANTOS DANIEL CAMINHO FORMOSO: O weblog como ferramenta de participação e emancipação no município de Campo Formoso Conceição do Coité – Bahia 2011 LEANDRO DOS SANTOS DANIEL CAMINHO FORMOSO: O weblog como ferramenta de participação e emancipação no município de Campo Formoso Trabalho de conclusão apresentado ao curso de Comunicação Social Habilitação em Radialismo, da Universidade do…

Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa Dissertação do Mestrado em Cor na Arquitectura A cor e a natureza como metáforas na poética da materialidade Candidato Zélia Maria Alcobia Simões Júri Presidente Doutora Maria João de Carvalho Durão dos Santos, Professora Auxiliar da Faculdade de Arquitectura da Universidade Técnica de Lisboa Vogal e Orientador | Doutor Rui Barreiros Duarte, Professor Associado, com agregação, da Faculdade de…

3313-7317 Página na internet: www.meritos.com.br • E-mail: atendimento@meritos.com.br 2 Fernando Borgmann Severo de Miranda, Jeferson dos Santos Mendes Passo Fundo: O passo das ruas 3 Para Álvaro (in memorian) e Silly, pais; Para Laura e Álvaro, filhos: avenidas por onde circula o amor incondicional À Miriam, pelos passos que já demos juntos, com carinho e amor 4 Fernando Borgmann Severo de Miranda, Jeferson dos Santos Mendes Passo Fundo: O passo das ruas 5 Agradecimentos:…

destino irrefutável e obrigatório para a mulher. Ao conquistar a saída de casa e poder escapar do determinismo biológico e social da sua existência, a mulher descobriu o que é ser cidadã e sujeito de seu desejo (ORSOLIN, 2002). Porém, perante a emancipação da mulher, a sociedade modificou-se, e passou a exigir muito mais de si. Neste sentido e atendendo ao tema a ser abordado, engravidar antes da maturação para a fase adulta passou a ser uma situação repugnante pela sociedade na medida…

........... 13 2.3.1 – PRINCÍPIO DE PROTEÇÃO DA DIGNIDADE DA PESSOA HUMANA................................ 13 2.3.2 – Princípios da solidariedade familiar e função social da família...................... 14 2.3.3 – Princípio da igualdade entre filhos................................................................. 15 2.3.4 – Princípio da igualdade entre cônjuges e companheiros................................ 16 2.3.5 – Princípio da igualdade na chefia familiar...............................