Em Relação à Antiguidade Oriental Leia As Afirmativas A

e a psicologia – articuladas, mais especificamente, no que elas podem oferecer ao processo de ensino-aprendizagem dos sujeitos. Por meio de discussões, análises e sínteses, estruturamos o livro em seis capítulos, os quais abordam desde a inter-relação entre as áreas mencionadas anteriormente até a discussão da teoria proposta por alguns conceituados teóricos, como Jean Piaget, Lev S. Vigotski, Henri Wallon, David Ausubel e Carl Rogers. No Capítulo 1, discutiremos a concepção de…

assimilação das mudanças tecnológicas do nosso dia-a-dia. A sociedade contemporânea passa por mudanças (tecnológicas e de costumes) constantes e cada vez mais rápidas e estas mudanças dão novos rumos ao que denominamos civilização ocidental, cultura oriental, modo de vida moderno, vida contemporânea, etc. O fenômeno da globalização trás ainda alguma unidade nos hábitos culturais tão diferentes nas diversas culturas. Os fatores econômicos são fundamentais para a compreensão destas…

4) Muitas questões podem ser resolvidas a partir de informações obtidas na mídia diariamente ou em situações práticas do dia a dia. Busque relacionar fatos do cotidiano às situações propostas. Sua experiência de vida pode responder parte da prova. Leia cada uma das questões como se estivesse lendo uma notícia de jornal ou revista, sem se preocupar em descobrir em qual disciplina se enquadra, pois a prova pretende avaliar sua capacidade de leitura da realidade e seu exercício pleno de…

realidade. A Filosofia nasceu fincada no chão da sociedade grega, sob condições políticas, econômicas e culturais que determinaram todo o edifício racional que fora construído pelos inúmeros pensadores. Tendo como base o que você estudou até aqui, leia as dicas abaixo e encontre as palavras. a) a) Na Grécia Antiga, a RELIGIÃO e o MITO eram as fontes originárias de conhecimento. b) O nascimento da POLIS (cidade), no século VIII a.C., provocou grandes transformações na Grécia Antiga. …

num intervalo de tempo de 1 minuto e 40 segundos, com velocidade constante. Considerando o bote como uma partícula, desprezando a resistência do ar e sendo constante e igual a 6 m/s a velocidade da correnteza do rio em relação à sua margem, o módulo da velocidade do bote em relação à água do rio deverá ser de: a) TA = TB e TB < TC b) TA = TB e TB > TC c) TA = TC e TB > TA d) TA = TC e TB < TA e) TA = TB = TC RESOLUÇÃO: AB: Isotérmica  TA = TB BC: Expansão Isobárica Nesta…

de pessoas que almeja encontrar o real sentido que as palavras expressam. Segundo Pe. Bruno Carneiro Lira, "as primeiras discussões em torno da linguagem refletem uma forma de olhar o mundo e as coisas ao seu redor, estabelecendo uma estreita relação entre linguagem, pensamento e mundo (...) (LIRA, 2008, p.11). Para que se atinja de fato o objetivo proposto neste trabalho, que é aprender a "interpretar" o que se vê e lê, é fundamental saber determinados conceitos básicos, quais…

árabes. E) Os árabes eram caracterizados pela falta de asseio corporal em função das proibições religiosas impostas pelo islamismo. 3. Sobre a chegada da Família Real portuguesa ao Brasil, em 1808, e as transformações que decorreram na Colônia, leia o fragmento a seguir: “A primeira medida tomada por Dom João no Brasil foi a Abertura dos Portos, mas "em caráter provisório", como diz a carta régia de janeiro de 1808. Diante da nova condição de sede da monarquia, a Colônia…

objetivas de Língua Portuguesa, pois isso lhe dará mais subsídios para desenvolver o texto. Boa prova! PARTE I QUESTÕES OBJETIVAS Apresentamos, a seguir, as questões objetivas, numeradas de 1 a 35. Todas elas são compostas de enunciado e 5 (cinco) afirmativas que deverão ser avaliadas como verdadeiras (V) ou falsas (F). Em caso de dúvida, você não é obrigado(a) a marcar a resposta; assim o item não será considerado. Para cada resposta errada será descontada uma certa. Por isso, evite…

a) O SER COMO CATEGORIAS (o Ser em si) b) O SER COMO ATO E POTÊNCIA c) O SER COMO ACIDENTE d) O SER COMO VERDADEIRO EXPLICANDO OS GRUPOS: 1º O SER COMO CATEGORIA; EIS A TÁBUA: A) SUBSTÂNCIA OU ESSÊNCIA B) QUALIDADE C) QUANTIDADE D) RELAÇÃO E) AÇÃO OU AGIR F) PAIXÃO OU SOFRER G) ONDE OU LUGAR H) QUANDO OU TEMPO I) TER J) JAZER 2º O SER COMO ATO E POTÊNCIA EXEMPLO: Há uma diferença fundamental entre um CEGO e quem tem os olhos sadios, mas os mantém…

Sólon, eleito arconte em 594 a.C., redigir novas leis para Atenas. Determinou a libertação dos camponeses das hipotecas e da escravidão por dívidas e proibiu empréstimos sujeitos à escravização do devedor e de sua família. Procurou estabelecer uma relação entre a fortuna do cidadão e seus direitos políticos, dividindo a população de Atenas em quatro classes, segundo o rendimento anual e individual. Assim, privou a aristocracia no monopólio dos cargos públicos, pois às duas primeiras…