EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCANDO PARA TODA VIDA .

EDUCAÇÃO AMBIENTAL, EDUCANDO PARA TODA VIDA1. Dalila de Oliveira Alves-FACIP/UFU2 dalila22oliveira@hotmail.com Jéssica Aparecida Dias-FACIP/UFU jessicadias_91@hotmail.com I- INTRODUÇÃO Atualmente estamos vivendo a era da globalização, um surto de novas tecnologias tem invadido nosso dia- dia e modificando cada vez mais o espaço no qual estamos inseridos. Com os avanços dessas tecnologias e consequentemente o desgaste de recursos naturais, temos enfrentado uma serie de mudanças na natureza, o que tem provocado sérios danos no meio ambiente e afetado nossas vidas gradativamente. Diante das grandes transformações que a natureza vem enfrentado e com ela o desgaste, uma das alternativas para conscientizarmos e buscarmos melhorias para este cenário e através da educação ambiental, que pode e deve ser trabalhada com nossas crianças dentro de casa e na escola. Desde muito cedo as crianças já aprendem a cuidar de coisas que lhe trazem prazer e interesse, então a partir disto porque não ensinarmos a cuidar o nosso planeta são pequenas práticas diárias como cuidar de uma arvore, não jogar lixo na rua que podem contribuir bastante para o processo de ensino. A educação ambiental é uma temática de extrema relevância que necessita ser trabalhada já nos primeiros anos escolares perpassando por todas as etapas da escolaridade, na educação infantil as crianças possui uma curiosidade extrema, e inserir assuntos como preservação do meio ambiente, reciclagem, entre…

ano de Engenharia Eletrônica da escola politécnica da USP. O resgate do professor como sujeito de transformação é um livro bastante lúcido de que aborda a questão do mal – estar docente, ou seja, do desgaste do papel e da função do professor na sociedade e os sentimentos que isso acarreta. Além de analisar as causas dos sentimentos de desvalorização que se tornou quase generalizada entre os educadores, o autor aponta também para algumas possíveis soluções para o resgate do professor.…

A escola como um lugar especial A escola é o lugar preferencial do professor. Com base na minha leitura de Paulo Freire, gostaria de falar da escola como um lugar especial, um lugar de esperança e de luta. Já falamos muito mal da escola. Costumamos reclamar dos nossos professores como se eles fossem os responsáveis por todos os males da humanidade. Mas é na escola que passamos os melhores anos de nossas vidas, quando crianças e jovens. A escola é um lugar bonito, um lugar cheio de vida,…

profissionalização docente) o profissional esta no permanente desafio a construção de um cotidiano escolar, ou seja, estamos vivendo um importante momento de transição no que diz respeito à capacitação dos profissionais da educação. 2. FUDAMENTAÇÃO TÉORICA: Os fundamentos da formação do professor não podem ser de natureza apenas técnica, tem de incluir a reflexão cientifica, política e social. A qualidade de ensino esta relacionada à qualidade da formação docente inicial e…

aluno, defende que a escola deve ser um espaço construtivista, dando condições para a expansão contínua do conhecimento. Segundo o autor, duas questões devem ser revistas de maneira relacional: a primeira nos leva a questionar que escola temos; a segunda que tipo de sociedade queremos. Respondendo a ambos questionamentos, percebemos que os objetivos da escola e sociedade se interrelacionam, o que nos leva a fazer um terceiro questionamento: por que a escola não acompanha as…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA NOME DO ALUNO(A) Sabrina costa simões trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos Cidade 2012 NOME DO ALUNO(A) SABRINA COSTA SIMÕES trabalho interdisciplinar Eixo temático: O trabalho do pedagogo nos espaços educativos …

a importância de inovações na prática do ensino-aprendizagem, que a tentem para a questão dos Projetos nas escolas, desde que, estas pesquisas sejam fundamentadas na realidade e em um constante processo de reflexão e reestruturação da prática pedagógica. Com o intuito de buscar novas inovações de se trabalhar com projetos pedagógicos, optamos por descrever sobre de se trabalhar as questões acerca de temas atuais. Cabe ressaltar que a realização deste trabalho visa multiplicar a…

pedagogia FTC ead - Faculdade de Tecnologia e Ciência Luciangela_amorim@hotmail.com luciangelaamorim@cesmac.com.br 1. INTRODUÇÃO O mundo tem vivido a era da globalização, do conhecimento, e, com isso, o homem tem vivido constantemente em busca do ter, de forma incansável e inalcançável, nunca estando satisfeito. Tem-se vivido mudanças de valores, quebras de paradigmas, interferindo, assim, em todo o sistema e a educação não fica fora desse contexto. O Brasil tem vivido um…

objetivo apontar os principais fatores que contribuem para a violência escolar foi realizado um estudo, através de uma revisão de literatura, onde o bullying é apontado como um dos maiores problemas dentro das escolas, gerando agressões verbais e físicas, o que é considerado como um dos principais fatores da violência escolar. Existem também fatores externos que são contribuintes para estas situações, são as violências familiares que causam na maioria das vezes distúrbios psicológicos no…

panorama de como a maneira de lecionar foi sendo transformada ao longo do tempo, assim como do atual contexto escolar no Brasil e as modificações trazidas para o cotidiano das escolas com a inserção das tecnologias da informação e comunicação – TICs. Estas podem ser utilizadas como um recurso extra no processo de ensinoaprendizagem para que alunos e professores venham a interagir e alcançar objetivos traçados com o intuito de transformar o volume de informações que chegam a todo instante…