TCC Vivianne Ignes E Denise Brand O

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS SÃO GONÇALO CURSO PEDAGOGIA Indisciplinalidade Escolar: Indisciplina Escolar: Sentidos caracterizados por alunos do Ensino Fundamental Por: Denise Brandão Pinheiro Maria Ignês Marques da Silva Vivianne dos Santos Eletherio de Assunção São Gonçalo, Junho de 2013 Denise Brandão Pinheiro Maria Ignês Marques da Silva Vivianne dos Santos Eletherio de Assunção Indisciplinalidade Escolar: Indisciplina Escolar: Sentidos caracterizados por alunos do Ensino Fundamental Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO, como parte dos requisitos para conclusão do curso. Prof.: Luiz Carlos de Freitas Orientador São Gonçalo, Junho de 2013 Denise Brandão Pinheiro Maria Ignês Marques da Silva Vivianne dos Santos Eletherio de Assunção Indisciplinalidade Escolar: Indisciplina Escolar: Sentidos caracterizados por alunos do Ensino Fundamental Monografia apresentada à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira - UNIVERSO, como parte dos requisitos para conclusão do curso. Aprovada em ........ de................ de 2013. Banca Examinadora Prof.: Luiz Carlos de Freitas São Gonçalo, Junho de 2013 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho ao maior docente que passou por esta terra, Jesus Cristo, o qual através dos…

INSTITUIÇÃO EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Curso de Psicologia Institucional e Processos Grupais da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Teófilo Otoni, como requisito parcial para obtenção do título de Psicólogo. Orientador (a): Maria Thereza TEÓFILO OTONI 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho não tem como objetivo…

4 3 – Fatores que interferem no desenvolvimento dos seres humanos 5 4 – Contribuições do jogo na Educação 6 4.1 – Tabela: contribuições de jogos na Educação 7 Considerações finais 8 Referencias bibliográficas …

teórico-práticos. Vivemos na sociedade da informação e do conhecimento onde o vertiginoso progresso científico e tecnológico exige, cada vez mais, a atualização e a profissionalização da sociedade e ditam um ritmo acelerado, onde são necessários maiores níveis de escolarização e competências técnicas e interpessoais. No atual contexto da educação brasileira, cresce a importância do Psicopedagogo, que representa uma das pessoas que procura direcionar o trabalho pedagógico na escola em que…

associadas a eles, em detrimento do significado lógico e da interpretação química e físico-química dos fenômenos correspondentes. Essas situações fazem com que o Ensino de Química no Brasil se constitua num sistema de instrução com propósitos intencionais, práticas sistematizadas e alto grau de organização, caracterizando um ensino tipicamente tradicionalista. O importante e necessário é que os professores percebam que, mesmo não tendo acesso a computadores, há muitas possibilidades do…

hjagjdkhajdakjhdakjab PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEMUNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem” ministrada pela Professora EAD Karem Rojas, sob orientação do professor-tutor a distância Camila Andriotti BELO HORIZONTE 2013 Sumário Apresentação 3 …

EDUCAÇÃO INCLUSIVA – ARTE E EDUCAÇÃO Resumo A proposta deste artigo é traçar algumas reflexões sobre pesquisa em Educação Inclusiva, considerando questões éticas e metodológicas. O foco da discussão volta-se aos sujeitos da Educação Inclusiva, a saber, indivíduos com deficiências e outras condições atípicas de desenvolvimento e aprendizagem, ou seja, alunos que apresentam necessidades especiais. Necessidades educacionais especiais não são provocadas apenas por condições orgânicas, mas…

RESUMO O tema Valorização do Ambiente Escolar: Oportuniza momentos de reflexão pela prática, é uma pesquisa que teve o objetivo de proporcion ar aos pais, alunos, e professores uma reflexão sobre os valores que devem ser respeitados nas suas reais dimensões visando uma convivência harmônica na sociedade. Através dessa pesquisa observou-se a importância da colaboração escola- família, pois, quando as famílias participam da vida escolar, torna -se mais fácil a integração dos alunos…

(CHIZZOTI,1991) O problema surgiu a partir da observação de que a escola tem dificuldade de administrar as relações entre os membros que vivenciam o cotidiano escolar, gerando conflito entre as pessoas criando assim antagonismos no grupo. A escola é um sistema social que resulta da interação de agentes individuais composta por uma rede de grupos culturais diferentes que interage de forma sincrônica dentro do espaço e do tempo escolar. Todo individuo tem sua cultura independente da…

na distribuição de renda, e ineficiência e desigualdade na oferta de serviços educacionais. Nesses países, é ainda mais imperativo que as estratégias para a transformação produtiva e para a inserção competitiva nos mercados mundiais não sejam dissociadas daquelas destinadas à promoção da eqüidade. A educação, neste caso, está convocada também, e talvez prioritariamente, para expressar uma nova relação entre desenvolvimento e democracia, como um dos fatores que podem contribuir para…