Artigo eletromagnetismo

Verificação do ensino de Eletromagnetismo no Ensino Médio com base no Plano Curricular Nacional (Verification of teaching electromagnetism in high school based on the National Curricular Plan) Alcides Venute Rebello < alcidesavr@bol.com.br 1> Fabio Dominguini < fabiodominguini@hotmail.com 2> Filipe Henrique < filipe.hique@gmail.com 3> Odair j. De Souza < odairjdesouza@hotmail.com 4> Ricardo Cavaler Bianchi < ricardo6299@yahoo.com.br 5> Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina Avenida XV de Novembro s/n. Araranguá, SC. . Resumo: Abordando o tema ELETROMAGNETISMO este trabalho tem por objetivo verificar as atuais práticas de ensino de física, comparando-as com a previsão legal existente na Proposta Curricular Nacional. Considerando o processo falho em certos pontos, também objetiva algumas possíveis soluções para um melhor aproveitamento das aulas de física, proporcionando o aprendizado significativo. Abstract: Addressing the theme ELETROMAGNETISMO this work aims to verify the current practice of physics teaching, comparing them with the legal provisions existing in the national proposal. Whereas the process flawed in some respects, also aims at some possible solutions for a better use of physics classes, providing meaningful learning. 1. Introdução Considerando que o modelo atual de ensino-aprendizagem dos conceitos científicos, mais precisamente os relacionados à Física, possuem certa defasagem no que…

agente influenciador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos do eletromagnetismo, no Ensino Médio. A proposta pedagógioca elaborada , de caráter históricofilosófico, utilizou a História da Ciência como eixo condutor e apresentou o desenvolvimento do pensamento científico no estudo do eletromagnetismo, desde as principais descobertas sobre os fenômenos elétricos e magnéticos da Antiguidade Clássica até o conceito de campo criado por Maxwell em meados do século XIX. A sua…

transformado profundamente a natureza, destruindo espécies animais e vegetais, desviando cursos de rios, cortando montanhas, drenando pântanos e amontoando toneladas de detritos no ar, na água e no solo. A saúde do Homem está diretamente relacionada com a qualidade do meio ambiente. É entendido que poluição é a modificação das condições do ambiente, que pode afetar o ar, a água e o solo. Uma delas é a poluição invisível que não é percebida pelos seres vivos. (LOURENÇO, 2008). 1.2…

Física Eletromagnetismo Aula 1: Apresentação Prof. Lucas Silvestre Chaves lucas-srs@hotmail.com 1o semestre de 2015 Carga horária Teórica: 80 horas/semestre ⇒ 4 horas/semana; Prática: 40 horas/semestre ⇒ 2 horas/semana; Total: 120 horas/semestre ⇒ 6 horas/semana; Prof. Lucas Silvestre Chaves Física Eletromagnetismo 1o semestre de 2015 2/9 Objetivos da Disciplina Objetivo geral: Fornecer ao estudante uma visão científica moderna dos processos físicos relacionados à eletricidade…

Eletromagnetismo: 1: Tirinhas: 2: Conceito Quando se fala em magnetismo, logo vem à cabeça a imagem de um ímã, polos positivos e negativos e, é claro, das aulas de Física da escola e os resumos feitos sobre eletromagnetismo. Para quem ainda não chegou lá, vai aí a definição desse fenômeno. O magnetismo é o poder de atração do ferro magnético e a capacidade que ele possui de se orientar na direção norte e sul, um poder indutor – esse conceito é do dicionário. Outra definição, essa mais…

O artigo descreve uma pesquisa sobre a relevância da implementação da história da ciência, como agente influenciador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos do eletromagnetismo no ensino médio. Um curso, de caráter histórico-filosófico-sociológico, utilizou a história da ciência como eixo condutor e apresentou a evolução do pensamento científico no estudo do eletromagnetismo, desde as principais descobertas sobre os fenômenos elétricos e magnéticos da Antiguidade Clássica até o…

de ção falam sobre a hislogia (HFS) ao ensino ciências, evidenciada pela tória da ciência e o ende ciências nos cursos evasão de alunos e de sino? Enfim, quais de ensino fundamenprofessores das salas de aula são as vantagens e tal e médio. Porém, bem como pelos índices desvantagens da inessas recomendações assustadoramente elevados de serção da história da não se tratam de uma analfabetismo em ciências ciência no processo de mera inclusão da HFS, ensino-aprendizagem de…

(33) 99636971 Resumo: O objetivo deste trabalho é desenvolver e aplicar uma sequência didática sobre a geração, transmissão e recepção das Ondas Eletromagnéticas no contexto da história da Bobina de Tesla. O produto educacional é composto por um conjunto de atividades experimentais que permitem aos alunos explorar, testar e discutir os fenômenos físicos relacionados ao eletromagnetismo. O referencial teórico-pedagógico é o conceito sóciohistórico de Vigotski, valorizando-se, assim, a…

NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA FÍSICA MODERNA ACADÊMICO: CLEBSON GOMES – 2010214848 clebsilva@uft.edu.br ANANÁS, TO 2014 1. O NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA FÍSICA MODERNA Nos anos finais do século XIX, cientistas e pesquisadores de boa parte do mundo acreditavam que os saberes sobre leis físicas e suas propriedades tinham alcançado seu limite e chegado ao fim. Naquela ocasião, as leis envolvendo os estudos sobre eletromagnetismo, propostas por…

INTRODUÇÃO James Clerk Maxwell foi um dos maiores cientistas que já viveu, apontado como tal até mesmo pelo próprio Einstein. Maxwell era um cientista nato, suas contribuições ao mundo da física foram imensas, o que o fez um dos maiores físicos de todos os tempos. Porém, o que diferenciava Maxwell nesse aspecto da física, era sua habilidade em descrever a física através da matemática, pois seus conceitos físicos eram representados por teorias matemáticas precisas, teorias essas que…