Relatório de Física - Eletroestática

ELÉTROMAGNETISMO SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................00 2. DENVOLVIMENTO...............................................................................................00 1.1. Metodologia de Pesquisa......................................................................00 2.2. Referencial Teórico...............................................................................00 2.2.1. Eletromagnetismo......................................................................00 2.2.1.1. Histórico do Eletromagnetismo..................................00 2.2.1.2. Magnetismo...............................................................00 2.2.1.3. Eletrostática...............................................................00 2.3. Procedimentos Experimentais..............................................................00 2.3.1. Gerador de Van de Graff............................................................00 2.3.2. Materiais Utilizados....................................................................00 2.4. Experimentos........................................................................................00 3 CONCLUSÃO..................................................................................................00 4 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO...................................................................00 1. INTRODUÇÃO Este…

PUC MINAS – Ambiente Virtual de Aprendizagem FÍSICA III – 1º Semestre de 2015 Professor: José Carlos Bezerra Aluna: Fernanda Luísa Cortezão – matrícula 494663 Atividade Aberta 09: Resumo sobre o texto “A indução eletromagnética: análise conceitual e fenomenológica” de R. T. da Silva e H. B. de Carvalho A indução eletromagnética é um fenômeno extremamente importante para o eletromagnetismo e que pode ser associado a movimentos de translação e rotação dos circuitos elétricos e ímãs que…

Objetivos Aplicações do Eletromagnetismo A parte prática dos estudos acerca do eletromagnetismo pode ser vista em vários aparelhos usados no dia a dia. Quando você chega em casa e o estômago avisa que está na hora de comer, mas você quer ter um alimento quente, rapidamente, pode usar o micro-ondas. Ele, o tempo inteiro, gera campos elétricos que oscilam no tempo. No momento que você precisa entrar em contato, seja com um ente querido, com a pessoa amada, um parente distante ou um…

Física e Filosofia, do Colégio São José, Formosa-GO. Como requisito para o teste do 2° trimestre do ano de 2013 do Ensino Médio. Formosa-GO 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO …..................................................................................................... 4 1.1 ELETROMAGNETISMO …...................................................................................... 4 1.2 PROBLEMA…

semestre de 2009 para 4 turmas do primeiro ano do ensino médio, a fim de complementar a bibliografia oficial (manuais didáticos). 4 “A imaginação é tudo. É a antevisão das coisas que vamos atrair para a nossa vida.” Albert Einstein 5 Ninguém possui idoneidade para fazer afirmações a respeito do espaço absoluto ou do movimento absoluto. São meras formas do espírito, construções mentais que não podem ser embasadas na experiência. Todos os princípios da mecânica…

(33) 99636971 Resumo: O objetivo deste trabalho é desenvolver e aplicar uma sequência didática sobre a geração, transmissão e recepção das Ondas Eletromagnéticas no contexto da história da Bobina de Tesla. O produto educacional é composto por um conjunto de atividades experimentais que permitem aos alunos explorar, testar e discutir os fenômenos físicos relacionados ao eletromagnetismo. O referencial teórico-pedagógico é o conceito sóciohistórico de Vigotski, valorizando-se, assim, a…

Introdução A Física proposta por Isaac Newton no séc. XVII tinha como base fatos fortes e convincentes. Tão convincentes, que foi amplamente utilizada nos séculos seguintes sem ser questionada. Os princípios da Mecânica Newtoniana determinaram praticamente todo o desenvolvimento técno- científico dos dois séculos que à precederam.Esta Mecânica caracteriza-se por não questionar a validade de seus conceitos; como por exemplo a questão sobre o referencial no qual são feitas as medidas e…

03 5- METODOLOGIA....................................................................................................... 03 6-REFERENCIAL TEÓRICO........................................................................................ 04 INTRODUÇÃO No experimento que se segue, abordaremos de uma maneira simples e objetiva o surgimento da corrente elétrica no condutor, através da indução eletromagnética. As leis que regem esse…

clássico experimento de Oersted em um curso de licenciatura em Física possibilitaram, através de questionários, explicitar as idéias dos estudantes. Destacam-se alguns erros ou problemas conceituais encontrados. O trabalho de análise está fundamentado na epistemologia de Bachelard, mais especificamente na noção de obstáculos epistemológicos. Palavras-chave: Obstáculos epistemológicos, Gaston Bachelard, experimento de Oersted e eletromagnetismo clássico. Abstract The central purpose…

394/1996, Art. 3, parágrafos II e III). A partir de 2003, foi proposta uma mobilização coletiva para elaboração de novas diretrizes curriculares estaduais, Propôs-se, encontros para discussões curriculares de modo que o professor se reencontrasse com o campo do conhecimento de sua formação inicial para retomar o que é específico de sua disciplina e, a partir dela, estabelecer uma prática de ensino que contemple relações interdisciplinares. FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS objeto de…