Elementos Para Uma Crítica Da Cultura Pós Moderna

julho de 1892 — Portbou, 27 de setembro de 1940) foi um ensaísta, crítico literário, tradutor, filósofo e sociólogo judeu alemão. Associado à Escola de Frankfurt e à Teoria Crítica, foi fortemente inspirado tanto por autores marxistas, como Georg Lukácse, Bertolt Brecht, como pelo místico judaico Gershom Scholem. Conhecedor profundo da língua e cultura francesas traduziu para o alemão importantes obras como Quadros Parisienses de Charles Baudelaire e Em Busca do Tempo Perdido de Marcel…

ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA CONTEÚDOS – 1ª BIMESTRE O Conceito de Antropologia: Bibliografia indicada para Leitura : LARAIA, R. B. Cultura: um conceito antropológico. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2006. Leitura complementar de aprofundamento: GUERREIRO, Silas. Antrophos e psique. O outro e sua subjetividade. São Paulo: Olho D’Água, 2004. Antropologia é uma ciência dedicada ao estudo do Homem. O radical latino “anthropos” significa Homem (Ser Humano), e “logia”

privilegiam o tratamento de elementos mínimos, na composição musical. Devemos encará-lo segundo uma visão estética maior que vai se alimentar em questões históricas da arte, e também, em sua abertura à adoção de elementos exteriores à música erudita. O Minimalismo reforça a tese de que a música ocidental do século XX, tinha uma simpatia pela música do Oriente. Desde o final do século XIX, tais aproximações já aconteciam em Debussy. Entre os compositores do Pós-guerra, um exemplo…

pedagógicas, consolidando uma autêntica práxis pedagógica. Quanto às atividades extra curriculares trabalharemos este ano o tema “Atualizar para que?” Em nossa aula inaugural refletimos sobre: “A formação integral e as exigências da sociedade moderna.” Na condição de coordenador e debatedor fizemos as seguintes considerações Nosso lugar na comunhão universal implica um horizonte pragmático e ontológico que dá sentido e funda nossa missão enquanto filósofos. Entendendo Com Manfredo…

houve nesta primeira fase os movimentos da Escola Nova, onde o ensino começava a introduzir raciocínio lógico a partir da intuição espontânea do aluno e enfatizava a descoberta gerada individualmente e não a memorização, o Movimento de Matemática Moderna, que teve como eixo norteador a tentativa de se melhorar o componente curricular, ou seja, os conteúdos ministrados, para se obter êxito no ensino da Matemática e conseqüentemente melhorar a defasagem de notas que se havia na época…

Geografias moderna e pós-moderna: os debates recentes [1] Helio de Araujo Evangelista [2] ( www.feth.ggf.br ) INTRODUÇÃO Hoje, podemos considerar que há uma crise da razão [3] , e subjacente à mesma, há uma busca por novos caminhos. Afortunadamente, vivemos uma época em que as certezas caíram, e a perplexidade toma vulto, deste modo a procura por novas respostas é acentuada. Mas, qual seria a perspectiva para a Geografia dentro de um quadro tão “confuso” e rico pelo

apenas por seu comportamento, e passa a ser estudado por sua ação social, os valores que considera e os modelos sociais que adquire em comunidade. Logo depois surge a Teoria Crítica, inaugurada pela Escola de Frankfurt, baseada em teorias marxistas que encaram a mídia como instrumento de influência social capitalista. A Teoria Crítica age por meio de repetição, e é nela que surge o fenômeno da indústria cultural em que a arte passa a ser reproduzida tecnicamente, como produto de consumo…

SALETE DE SOUZA MARTINS PENSANDO O DESIGN PÓS-MODERNO FLORIANÓPOLIS, SC. 2008 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES -CEART DEPARTAMENTO DE DESIGN INDUSTRIAL SALETE DE SOUZA MARTINS PENSANDO O DESIGN PÓS-MODERNO Trabalho de Conclusão de Curso do Bacharelado em Design Industrial do Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina sob Orientação da Professora Drª Anita Prado Koneski apresentado como requisito para obter o grau de…

de novos processos se torna progressiva à medida que o capital monopolista se vê compelido a encontrar alternativas para a crise em que é engolfado naquela quadra...Com, efeito 1974-1975...chegava ao fim o padrão de crescimento que, desde o segundo pós-guerra e por quase trinta anos ...sustentara...o pacto de classe expresso no Welfare State. Emergia um novo padrão de crescimento que, operando por meio de “ondas longas recessivas” (Mandel, 1976), não só erodia as bases de toda a…

para a construção de uma prática emancipatória, como também nenhum papel subversivo. Nas teorias do conhecimento da modernidade, que têm sua expressão máxima no chamado método científico, o corpo ou a dimensão corpórea do homem aparece como um elemento perturbador que precisa ser controlado pelo estabelecimento de um procedimento rigoroso. Tanto as teorias da construção do conhecimento como as teorias da aprendizagem, com raras exceções, são desencarnadas, é o intelecto que aprende. Ou então