Elementos Para Uma Análise Crítico Compreensiva

precisa estar sempre atento às necessidades reais e sempre que possível intervir com mudanças diretas e conjuntas com as políticas sociais, traz o intuito da transformação das relações sociais para gerar cidadania. Etapa 2 Documentos de Araxá Uma analise do Documento de Araxá nos leva, a possibilidade de refletir sobre alguns pontos. A seleção esta atravessando por questões de interesse que dialoga com a atualidade do Serviço Social dentro do contexto brasileiro. A reflexão que se…

............. 08 1. Origens da sociologia ............................................................................08 2. Augusto Comte ..................................................................................... 11 3. Dimensões de análise ............................................................................ 15 Capítulo II – Émile Durkheim ................................................................................ 26 1. 2. 3. Vida e obras ........................

estéticos, à mente e à linguagem. Origem da Filosofia A Filosofia surgiu na Grécia Antiga, por volta do século VI a.C. Naquela altura, a Grécia era um centro cultural importante e recebia influências de várias partes do mundo. Assim, o pensamento crítico começou a florescer e muitos indivíduos começaram a procurar respostas fora da mitologia grega. Essa atitude de reflexão que busca o conhecimento significou o nascimento da Filosofia. Mitos, por sua vez, são narrativas utilizadas…

sumarização de pelo menos um texto depois de sua leitura compreensiva. Para ajudar nessa tarefa, seguem algumas orientações e atividades. A leitura de um texto deve considerar pelo menos dois aspectos: um relacionado ao texto em si, sua organização, os argumentos e informações apresentados; outro, a situação enunciativa em que foi produzido. Para que o leitor compreenda os aspectos que antecedem o texto, é importante considerar um grupo de elementos os quais estão ilustrados no…

A ser assim, cada cidadão deve estar preparado para encontrar a informação necessária, para decidir sobre a sua relevância e para avaliar da sua fide-dignidade. Sem o saber que lhe permite aceder à infor­mação e ter um pensamento independente e crítico, ele pode ser manipulado e info-excluído. Um dos autores que mais tem trabalhado a questão das competências e que é bem conhecido (eu diria até bem amado e bem des-amado) no Brasil é Philipe Perrenoud. Por essa razão fui rever o seu…

de detectar a presença ou não de protozoários num material coletado para análises clínicas. Trata-se do termo qualitativo, obviamente com significado próprio dentro de seu modelo epistemológico-metodológico. Para tanto, o pesquisador utilizará técnicas tais como: coleta de material dentro de procedimentos de obtenção precisa, acondicionamentos em recipientes adequados, cuidados com a identificação do material e sua análise em laboratório bem equipa- do. Em suma, esse pesquisador terá estudado

existentes; mas esse conhecimento não será útil se ele não for utilizado de maneira crítica. Nesse sentido, o professor deve explorar o conhecimento prévio do aluno, na colaboração e produção dos trabalhos envolvendo tecnologia, despertando assim, um olhar crítico nesse discente. Percebemos que a crescente introdução das novas tecnologias na educação tem gerado novos ambientes de aprendizagem, onde o computador é o centro das atenções. A criação de laboratórios de informática…

horizontal baseada na confiança entre os sujeitos e na esperança transformada na concretização de uma procura eterna fundamentada no pensamento crítico. O diálogo começa na busca do conteúdo programático que para o educador-educando, dialógico, problematizador, não é uma doação mas uma devolução organizada, sistematizada e acrescentada ao povo dos elementos que entregou de forma desestruturada. A educação autêntica, nas palavras do autor, faz-se de «A com B, mediatizados pelo mundo» (p.…

filosofia e da pedagogia denota-se que os grandes pensadores influenciaram no processo de ensino-aprendizagem ou deste abstraíram seus conceitos. Também observa-se um movimento de fluxo e refluxo concomitante. A filosofia e a pedagogia têm um elemento em comum: o homem. A filosofia busca a natureza do ser, enquanto que a educação visa o desenvolvimento, o aperfeiçoamento do mesmo. Para muitos pensadores o “homem” constitui o ponto central de toda reflexão filosófica. Ele pode ser…

da sociologia 51 57 Durkheim e o método sociológico 61 65 Para entender o conceito de cultura O outro e o surgimento da antropologia Módulo- Classes sociais e funcionamento social 71 85 91 97 103 107 A sociologia compreensiva. Max Weber: a fundação de uma grande tradição sociológica Smith e o início da economia política clássica Ricardo e a distribuição da riqueza Marx e a crítica da economia política Marx e Engels e a história das sociedades Marx, Engels e o