Elementos Materiais E Imateriais Formação De Cultura

qualidades da cultura No senso comum, cultura adquire diversos significados: grande conhecimento de determinado assunto, arte, ciência. Aos olhos da Sociologia, cultura é tudo aquilo que resulta da criação humana. São ideias, artefatos, costumes, leis, crenças morais, conhecimento, adquirido a partir do convívio social. Só o homem possui cultura. Seja a sociedade simples ou complexa, todas possuem sua forma de expressar, pensar, agir e sentir, portanto, todas têm sua própria cultura, o…

Património Cultural e Desenvolvimento Rotas, Redes e Lugares ´ Discente: Luís Girão Fonseca Índice · Introdução · Cultura a Património Cultural 3 4 · Património Cultural através do tempo · Lugares em Redes e Rotas · Desenvolvimento com a integração · Conclusão · Bibliografia 6 8 10 12 13 Página 2 Introdução Este trabalho tem como objectivo, abordar a posição dos lugares enquanto parte integrante de redes e rotas nestas novas funcionalidades que…

. INTRODUÇÃO E PROBLEMATIZAÇÃO O patrimônio material e imaterial presente nas cidades históricas constituem-se em um valioso instrumento para fins turísticos, uma vez que conforme Lohamann; Netto (2008, p.434) os patrimônios culturais se tornam atrativos turísticos, que motivam turistas ou visitantes a saírem de suas residências e a viajarem para poder conhecer de perto tais monumentos, festas, traços culturais, sítio arqueológicos, ruínas ou conjunto arquitetônicos etc. A grande…

Estado do Ceará, noroeste do Pernambuco e leste do Piauí, a Chapada do Araripe é descrita como um ambiente onde a cultura e a biodiversidade formam um quadro de inestimável valor para a humanidade. Polo de encontros de populações indígenas que fizeram dela um lugar de sobrevivência e refúgio, a Chapada do Araripe destaca-se por reunir saberes que solidificaram uma cultura única e original, em que a presença indígena ficou garantida através de grupos populares que cantam, dançam e

| | | |Para contar a história de uma cidade, não basta apenas proteger seus bens materiais. A vida nos centros urbanos - seja em bairros operários, nobres| |ou nas favelas - também merece registro | |[pic]

Patrimonial: Da Teoria à Prática. Londrina-PR: UniFil. 2009. INTRODUÇÃO - A obra apresenta o Projeto Educação Patrimonial que foi criado á partir das discussões realizadas na Diretoria de Patrimônio Artístico e Histórico-Cultural da Secretaria da Cultura de Londrina, no Paraná, em 2005. O projeto deu origem a obra “Educação Patrimonial: Teorias e Práticas”, um instrumento de reflexão e de inspiração para professores da rede de ensino, agentes culturais, bacharéis em turismo, arquitetos,…

da morte do tio por envenenamento. Zumbi foi traído e capturado pelas tropas de Velho. -Vários aspectos da cultura brasileira são herança deixada pelos escravos negros. Danças típicas, culinária, religião e etc: O samba é uma das manifestações afro-descendentes, a capoeira, na culinária a feijoada. Num momento inicial, devido à adaptação da sociedade brasileira a padrões europeus, a cultura negra foi rejeitada pela sociedade, assim como as pessoas da cor. Essa saga dos negros se…

histórico. • Entender que a história de uma localidade pode ser compreendida por meio de diferentes fontes históricas, como as arquitetônicas. • Valorizar a diversidade cultural brasileira e a preservação do patrimônio histórico material e imaterial do Brasil. • Reconhecer a importância do trabalho em grupo e desenvolver a capacidade de ação crítica e cooperativa para a construção coletiva do conhecimento. • Entender o valor do trabalho coletivo, da troca de…

estudo é levantar os locais tombados pelos órgãos oficiais como patrimônio da cidade de Campo Grande e verificar como a cultura do patrimônio vem sendo transmitida pelo IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional) na capital de Mato Grosso do Sul. O trabalho também procura demonstrar a importância de temas como patrimônio, preservação da cultura material, imaterial e artística para nossa sociedade, pois se percebe que estes assuntos têm cada vez mais destaque nas…

direito a uma educação e a uma formação de qualidade que respeitem plenamente a sua identidade cultural. Todas as pessoas devem poder participar da vida cultural de sua escolha e exercer suas próprias praticas culturais, desfrutar o progresso cientifico e suas aplicações, beneficiar-se da proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de toda a produção cientifica, literária ou artística de que sejam autoras.” (p.3). A pesquisa em questão, DIREITO E CULTURA: Análise e…