Elementos De Linguagem Visual

IDENTIDADE VISUAL branding, plataforma e manual de marca (2) Gisela Pinheiro Monteiro Natália Valverde Junger manual da marca Para que serve? Material gráfico que auxilia na utilização da marca (assinatura visual) e suas aplicações. Proporções, área de arejamento, redução mínima, convivência com outras marcas, usos incorretos... Apresentação da marca Apresentação da marca Símbolo Apresentação da marca Logotipo Assinaturas Horizontal Vertical

tecnicista, na qual o professor e o aluno ocupavam posições secundárias porque o elemento principal é o sistema técnico de organização das aulas e do curso. Nas aulas de arte os professores enfatizavam um “saber construir” reduzido aos aspectos técnicos e ao uso de materiais diversificados como sucatas. “Um saber” espotaneístico, caracterizando, na maioria das vezes, na falta de compromisso com o conhecimento das linguagens artísticas. Sem considerar a importância que estes…

mais uma semana de acordo com o ritmo de cada turma. 6º Ano I CONTEÚDOS Estudo dos Fundamentos da linguagem visual: O Ponto e A Linha Teoria das Cores – inicial Pontilhismo OBJETIVOS: Através da teoria das cores, construir uma apreciação das formas e composições artísticas variadas. Estabelecer a diferenciação entre cores primaria, secundária e terciária. Conhecer, refletir e analisar cada linguagem artística no seu contexto histórico e sócio-cultural. Criar, articulando percepção,…

LINGUAGEM GRÁFICA Elementos Gráficos BAUHAUS Década de 1920: Design como uma “linguagem da visão”, universal e baseada na percepção. Análise da forma segundo elementos geométricos básicos. Sempre que alguma coisa é projetada e feita, esboçada e pintada, desenhada, rabiscada, construída, esculpida ou gesticulada, a substância visual da obra é composta a partir de uma lista básica de elementos. Quais os elementos visuais que podem ser descritos como essenciais, irredutíveis e…

Critérios de avaliação de artes Visuais Avaliar é uma ação pedagógica onde o professor faz uma espécie de conclusão a respeito da aprendizagem de cada aluno e de cada conteúdo a ser trabalho com faixa etária da criança. Para isso o professor deve saber o que e adequado dentro de um campo largo de aprendizagem para cada nível escolar. Critérios de Avaliação em Arte As indicações para as avaliações não estão separados por

design gráfico do livro A marca e o logotipo brasileiros1 Angelo Mazzuchelli Garcia Professor Adjunto (Depto. de Desenho/EBA/UFMG). Leciona no Curso de Design da UFMG. Doutor em Letras: Estudos Literários (FALE/UFMG) e Mestre em Artes Visuais (EBA/UFMG). REsUMo Este ensaio enfoca o design gráfico do livro A marca e o logotipo brasileiros, de Wlademir Dias Pino e João Felício dos santos, como uma antevisão do design gráfico desconstrutivista – especialmente no âmbito…

modo geral, a sua trajetória poética, das influências musicais, que resultam nos aspectos sonoros de sua poesia, aos aspectos visuais que estão presentes em quase toda sua produção. Foram observados os recursos adotados pelo poeta, tanto os da linguagem verbal escrita, quanto os que vão desde os espaços em branco, dos silêncios e vazios à linguagem totalmente visual, que irá resultar numa poesia intersemiótica. Adotou-se a teoria semiótica de Charles Sanders Peirce para análise…

LIBRAS É LINGUAGEM OU LÍNGUA? Será que o conceito de linguagem e de língua não são os mesmos? Muitas pessoas confundem e não conseguem entender bem essa diferença. A língua é um conjunto do vocabulário de um idioma, de suas normas gramaticais (estruturas), ou seja, conjunto de vários elementos linguísticos que se transformam o domínio da língua. A linguagem é capacidade que o homem possui para se comunicar, expressar seus sentimentos e pensamentos, são vários tipos de linguagem que…

PENSAMENTO, LINGUAGEM E CONSCIÊNCIA. O pensamento no ser humano é uma das atividades mentais mais complexas e depende da atenção, da percepção e da memória. Considerando a relação entre pensamento e linguagem se você não consegue pensar, não consegue dominar um idioma, pois a linguagem influencia o pensamento, mas o pensamento não requer a linguagem da forma pela qual a linguagem requer o pensamento. Freud propõe que a palavra é a unidade funcional da linguagem, é um complexo constituído por

uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas;  Interagir com materiais, instrumentos e procedimentos variados em artes (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), experimentando-os e conhecendo-os de modo a utilizá-los nos trabalhos pessoais;  Edificar uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal e conhecimento estético, respeitando a própria produção e a…