Elba Siqueira De Sá Barretto

há uma primeira causa não causada, ou seja, não há uma relação de causa e consequência, a própria causa se retroalimenta, é circular, hipertextual, dinâmica, flexível, processual, várias possibilidades, sem finalização. X Y Z Para Elba de Sá e Sandra Zákia (2005) os ciclos provocam um confronto com os valores dominantes, pois pressupõem a impossibilidade de se acreditar em uma aparente e difundida igualdade entre os alunos, uma vez que, a diversidade é inerente à…

com/notand31/25-32NoriRoger.pdf. Acesso: julho/2015. BARRETTO, E. S. S.; GATTI, B. (Coord.). Professores do Brasil: impasses e desafios. Brasília: UNESCO, 2009. CAPES. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID. Disponível em: http://www.capes.gov.br/educacao-basica/capespibid/pibid. Acesso em: ago/2015. GATTI, Bernardete Angelina; BARRETO, Elba Siqueira de Sá. Professores do Brasil: impasses e…

endeizagem em piaget e vygosty A AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA ENTRE DOIS MODELOS Elba Siqueira de Sá Barretto Tendo em conta a centralidade que a avaliação tem assumido na formulação e implementação das políticas públicas de educação, este artigo propõe-se a aprofundar a análise de alguns referenciais e modelos que a tem informado e discute questões que deles decorrem. O texto tem como ponto de partida algumas constatações de estudo realizado sobre a produção acadêmica acerca…

ensino privada, em que os índices de reprovação são menos expressivos, essas iniciativas encontram menor ressonância. 24 RBE 40.indd 24 Vários estudos têm discutido as questões relativas ao delineamento e às implicações dessas propostas (Barretto & Sousa, 2004, 2005; Freitas, 2003; Franco, 2004; Mainardes, 2007, para citar alguns) e não se pretende abordar esses aspectos. A finalidade do presente artigo é retomar uma questão já esboçada em texto anterior (Miranda, 2005)…

Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) editou um livro contendo os resultados de uma pesquisa extensiva sobre a formação de professores e o exercício da docência na educação básica no Brasil. De autoria de Bernardete Gatti e Elba Siqueira de Sá Barretto, o livro "Professores do Brasil: Impasses e Desafios" aborda desde as questões legais até as barreiras práticas e institucionais que marcam as carreiras dos professores no Brasil. Com base em dados da Relação Anual de…

compreensão e atuação de um professor nessa escola que se pretendia com uma nova fisionomia. As pesquisas demonstram, ainda hoje, que a formação de professores está distante de atender às necessidades de melhoria da qualidade da educação. Gatti e Barretto (2009), desenvolveram um estudo abrangente e compreensivo sobre a formação, carreira e salário dos professores da educação básica no Brasil com a intenção de sinalizar perspectivas de superação dos muitos desafios encontrados, com…

Educação Ambiental e ensino de Ciências: uma história de controvérsias. In: Pro-Posições. Campinas, v. 12, n. 1 [34], p. 73-93, mar. 2001. ______. Currículo de Ciências: das tendências clássicas aos movimentos atuais de renovação. In: BARRETTO, Elba Siqueira de Sá. (Org.). Os currículos do ensino fundamental para as escolas brasileiras. 2. ed. Campinas: Autores Associados, 2000. P. 201-232. ______. Em busca da planetização: do ensino de Ciências para a Educação Ambiental. Tese…

obra é apresentado um amplo e detalhado panorama sobre os estudos realizados a respeito da inteligência ao longo do século XX. São consideradas as implicações educacionais, sociais e políticas a respeito da forma de se compreender a inteligência | SÁ, Raquel Stela de. | A Teoria das Inteligências Múltiplas | 2007 | O texto descreve, de modo detalhado, os primeiros oito tipos de inteligências apontados por Gardner, complementados pela inclusão de dois novos tipos, conforme o autor…

publicações sobre a organização da escolaridade em ciclos no Brasil, bem como suas limitações e perspectivas. Este artigo pretende complementar e expandir as análises de outras três revisões recentemente publicadas (Sousa et al., 2003; Gomes, 2004; Barretto; Sousa, 2004). A publicação de tais revisões evidencia não somente a existência de um significativo número de estudos sobre a temática, mas também a importância de investigar o que tem sido pesquisado, as limitações e os…

acadêmico, embora também se possa constatar opositores, os ciclos parecem gozar de maior adesão, havendo restrições quanto à maneira pela qual foram implantados, e já se identifica produção intelectual sobre a temática, como em Mainardes (2004) e Sousa e Barretto (2004). Os ciclos podem ser problematizados pelo alcance que ensejariam, em várias dimensões, no sentido da democratização da escola como garantia de aten35 Ocimar Munhoz Alavarse dimento da histórica reivindicação de…