Elabore Um Texto Contendo Entre 10 E 15 Linhas Em Que Expresse As Conclusões A Que Chegou A Partir Da Elaboração Da Atividade Com Texto

A importância da avaliação para a profissão . . . . . . . . . . . . . .95 Instrumentos de avaliação: relatório, reunião e questionário . . . 103 Como avaliar os instrumentais metodológicos . . . . . . . . . . . . 115 Elaboração do relatório no estágio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121 A importância do estágio para aprendizagem dos instrumentais metodológicos de avaliação . . . . . . . . . . . 127 Orientação de Trabalho…

prova de gramática, literatura e interpretação de texto (uma boa interpretação é 60% de garantia de se ter uma boa nota!), além do qual o senso crítico e de compreensão do concursando farão a diferença. Uma redação bem feita é sinal que a pessoa tem um bom conhecimento da sua língua. É necessário também ter calma e paciência, sempre prestar muita atenção nas propostas dadas pelos examinadores. Faça um rascunho a lápis de sua redação, crie seu texto, revise para ver se não há erros, e…

já vem, inclusive, realizando atividades de pesquisa em seu curso, pois estas podem acontecer das maneiras mais diversas, e em níveis variados dependendo do objetivo definido para elas. Por exemplo: caso você realize um curso de Física ou Química, já pode ter feito experimentos laboratoriais, apoiando-se na literatura da área. No caso de seu curso ser História, você pode ter sido levado a consultar documentos de diferentes épocas, o que constitui uma atividade de pesquisa…

pessoas prestarem atenção na apresentação que ele fará de si mesmo. Assim, logo após se apresentar brevemente, dizendo que é, de onde vem, o que faz etc, joga o novelo para uma das pessoas à sua frente. 5. Esta pessoa apanha o novelo e, após enrolar a linha em um dos dedos, irá repetir o que lembra sobre a pessoa que terminou de se apresentar e que lhe atirou o novelo. 6. Após fazê-lo, essa segunda pessoa irá se apresentar, dizendo quem é, de onde vem, o que faz etc... 7. Assim se dará…

Comunicação - Criatividade - Negociação e gestão de conflitos Objetivos: Desenvolver a comunicação, o saber ouvir, o poder de persuasão, a negociação, a argumentação, a criatividade, a ação sob pressão e a assertividade. Nº de Participantes: de 10 a 20 participantes Material: Não necessita material Desenrolar: O facilitador solicita que os participantes formem duplas e fiquem frente à frente, em pé. Uma idéia para a separação em duplas é utilizar-se de…

Comunicação - Criatividade - Negociação e gestão de conflitos Objetivos: Desenvolver a comunicação, o saber ouvir, o poder de persuasão, a negociação, a argumentação, a criatividade, a ação sob pressão e a assertividade. Nº de Participantes: de 10 a 20 participantes Material: Não necessita material Desenrolar: O facilitador solicita que os participantes formem duplas e fiquem frente à frente, em pé. Uma idéia para a separação em duplas é utilizar-se de…

B S m f f i T i f i M i HnBfllBHHHH13BBM Ç p H B I M H H B f t t HfflHBIBIHBBHBI EMfflWflWfflMBWIlB^ EPBHMBfflfflBWBBBI Capítulo 15 | Complementação do Artigo, 209 Capítulo 16 | Submissão do Artigo para Publicação, 223 Capítulo 17 | Avaliação de Artigo Científico, 235 Capítulo 18 | Estatística, 255 Capítulo 19 | Preparação de Tabelas, 275 Capítulo 20 | Preparação de Figuras, 299 Capítulo 21 | Ética, 327 Capítulo 22 | Vale a Pena Publicar Artigo Científico?, 343 Capítulo 23 | Como Ter Artigo

livros, documentam as mudanças históricas, são arquivos dos acertos e dos erros, materializam palavras em textos que exprimem, questionam e projetam a própria humanidade. Mas este é um livro didático e isto o caracteriza como um livro de ensinar e aprender. Pelo menos esta é a idéia mais comum que se tem a respeito de um livro didático. Porém, este livro é diferente. Ele foi escrito a partir de um conceito inovador de ensinar e de aprender. Com ele, como apoio didático, seu professor…

Reconhecer as atividades de linguagem; Identificar contexto formal e informal. LIVRO Capítulo 1: Linguagem e variação linguística, do livro: Gramática – texto: análise e construção de sentido (Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara). Capítulo 2, Oralidade e Escrita, do livro: Gramática–texto: análise e construção de sentido (Maria Luiza M. Abaurre e Marcela Pontara). Nesta disciplina, trabalharemos, fundamentalmente, a competência leitora, capacidade que temos de ler/entender…

forma preventiva e apresentando sugestões para os eventuais desvios. 3. Auditoria Interna Com a expansão dos negócios, os administradores das empresas passaram a encontrar dificuldade em exercer pessoalmente a supervisão de todas as atividades empresariais, o que os levou a dar maior ênfase às normas ou procedimentos internos. Entretanto, de nada valia a implantação desses procedimentos internos sem que houvesse um acompanhamento, no sentido de verificar se estes…