Elabore Um Roteiro E Realize Entrevista Com 2 Mulheres

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO CADERNO PEDAGÓGICO FILOSOFIA 2 ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL GOVERNADOR DO ESTADO DE SANTA CATARINA João Raimundo Colombo VICE-GOVERNADOR DO ESTADO Eduardo Pinho Moreira SECRETÁRIO DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Marco Antônio Tebaldi SECRETÁRIO ADJUNTO Eduardo Deschamps DIRETORA DE EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL Gilda Mara Marcondes Penha GERENTE

que foi dito é verdadeiro. 2. A resposta dada no segundo quadrinho mostra que a pergunta feita no primeiro quadrinho é ambígua. 3. A resposta do segundo quadrinho permite concluir que o produto em questão se conserta sozinho. Com base na tira, é CORRETO afirmar que a) somente a afirmativa 1 é verdadeira. b) somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras. c) somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras. d) somente a afirmativa 2 é verdadeira. e) somente as afirmativas 2 e 3 são…

CALENDÁRIO DE TRABALHO - 2011 Processos Decisórios Aulas: toda quarta-feira JANEIRO D S T Q Q S S 1 1105 1101 1102 1103 1104 1105 2 9 16 23 30 3 4 5 6 7 8 1106 1107 1108 1109 6 13 20 27 7 D FEVEREIRO S T 1 8 Q 2 Q 3 S 4 S 5 1109 1110 1111 1112 1113 6 13 20 27 7 D MARÇO S T 1 8 Q 2 Q 3 S 4 S 5 1113 1114 1115 1116 1117 3 10 17 24 4 5 6 7 D S ABRIL T Q Q S 1 8 S 2 9 9 10 11 12 9 10 11 12 10 11 12 13 14 15 17 18 19 20 21 22 24 25 26 27 28 29 31 MAIO 14 15 16 17 18 19 21 22 23 24 25 26

............................................................................................ 45 1.7 ATIVIDADES ................................................................................................................. 52 2. DISCIPLINA 2. DISCIPLINA 2: EDUCAÇÃO INCLUSIVA E SEUS ASPECTOS LEGAIS ..... 53 2.1 POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA .....................................................................................................

Orientadora: Profª. Dra. Iris Maria de Oliveira. Dissertação (Pós-graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Centro de Ciências Sociais Aplicadas. Programa de Pós-graduação em Serviço Social. 1. Serviço Social - Monografia. 2. Trabalho profissional Monografia. 3. Serviços de saúde - Monografia. I. Oliveira, Iris Maria de. II. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. III. Título. RN/BS/CCSA 364.4:614 CDU Dedico esse trabalho à minha…

aluno que esquece "orientações" porque elas não se formalizaram como "ordens"? Quem acaba de entrar para a faculdade percebe que muita coisa mudou, e deve perceber que também ele precisa mudar, especialmente na responsabilidade na autodisciplina e 2 Texto adaptado de “Metodologia Científica” de João Álvaro Ruiz, publicado pela Editora Atlas. 6 na maneira de conduzir sua vida de estudos, para tirar o maior proveito possível da excelente oportunidade de crescimento cultural…

portuguesa: das origens à atualidade / Clarice Zamonaro Cortez, Márcia Valéria Zamboni Gobbi.-- Maringá : Eduem, 2010. 1 64p. 21cm (Formação de Professores em Letras – EAD; n. 8) I SBN 978-85-7628-289-1 1. Literatura portuguesa – Estudo e ensino. 2. Literatura portuguesa – Classissismo. 3. Literatura portuguesa – Humanismo. 4. Literatura portuguesa - História. I. Cortez, Clarice Zamonaro. II. Gobbi, Márcia Valéria Zamboni. CDD 21. ed. 869.07 Copyright © 2010 para o autor Todos…

textos sempre revelam marcas de subjetividade.  Produzir textos a partir de “posições” diferentes diante do mesmo fato.  Conhecer novo gênero jornalístico: o artigo.  Apresentar oralmente opiniões e argumentos.  Produzir artigo a partir de roteiro.  Ler e interpretar textos metalinguísticos.  Rever os elementos da narrativa.  Avaliar habilidades de leitura.  Conhecer os recursos de modalização no texto escrito e no texto falado.  Perceber que o uso de modalizadores…

originalmente no extinto Blog do Romance, em 2003 e 2004. Todos foram revisados em meados de 2007. O texto foi revisado ortograficamente em 2011 para se enquadrar nas regras do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa. Sumário I. Ficção 1. 2. 3. 4. Método de estudo da ficção ........................ A figura-símbolo da ficção ........................ Quedê a minha história? ........................... A arte poética de Nélida Piñon .................... 6 11 16 25…

AVALIAÇÃO 1- Avaliação O processo de avaliação deste módulo será desenvolvido através da prática dos exercícios indicados no final de cada unidade de estudo, bem como das atividades referentes ao “Final de Módulo” que encontram-se na última página deste. 2- Valoração As atividades/trabalho de “Final de Módulo” terão a notação de 0 a 10, sendo essa pontuação distribuída conforme as observações contidas no referido trabalho (que se encontra no final da apostila). VI- BIBLIOGRAFIA 1-…