Elaborar Um Relatorio Envolvendo Os Topicos A Disciplinas Estatistica

vinculado à disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – TCC, e deve ter como foco o desenvolvimento ou aperfeiçoamento de sistemas que tenham aplicabilidade em estabelecimentos comerciais, industriais, públicos, entre outros. O desenvolvimento de sistemas consiste em levantar um problema em uma empresa concedente do estágio, analisar, propor uma solução, projetar um sistema, implementá-lo e documentá-lo conforme as normas descritas neste manual. No decorrer da disciplina de…

vinculado à disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – TCC, e deve ter como foco o desenvolvimento ou aperfeiçoamento de sistemas que tenham aplicabilidade em estabelecimentos comerciais, industriais, públicos, entre outros. O desenvolvimento de sistemas consiste em levantar um problema em uma empresa concedente do estágio, analisar, propor uma solução, projetar um sistema, implementá-lo e documentá-lo conforme as normas descritas neste manual. No decorrer da disciplina de…

trabalhos acadêmicos e suas funções;  elaborar os elementos constitutivos de trabalhos acadêmicos;  configurar graficamente um trabalho acadêmico. PLANO DE ESTUDOS Esta unidade está dividida em cinco tópicos e em cada um deles você encontrará atividades visando à compreensão dos conteúdos apresentados. TÓPICO 1 – O PENSAMENTO CIENTÍFICO: UMA VISÃO GERAL TÓPICO 2 – A DIVERSIDADE DE TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 3 – ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DOS TRABALHOS ACADÊMICOS TÓPICO 4 –…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Unidade IV ABNT / REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS / RELATÓRIOS DE PESQUISA E TRABALHOS CIENTÍFICOS As normas da ABNT estão disponíveis no site da UNIP:1 17 MONOGRAFIA CIENTÍFICA É a apresentação escrita dos resultados de pesquisa, ou seja, é o projeto de pesquisa concluído. A sua estrutura segue um padrão lógico e formal; fazem parte dela os seguintes 5 elementos: 1. capa; 2. contracapa ou folha de rosto; 3. dedicatória; 4. agradecimentos; 10 5. página de…

[pic] Unidade de Ribeirão Preto _ SP. ATPS de Estatística Grupo de estudo: Diego Fernando do Santos - 2106181074 Elivélton Marcos da Silva - 2107190882 José Donizetti Parrera Rafael - 2181258297

SARESP 2010 ISSN 2236-8558 RELATÓRIO PEDAGÓGICO 2010 SARESP 500 475 Relatório Pedagógico MATEMÁTICA SARESP 2010 Relatório Pedagógico - Matemática 450 425 400 375 350 325 300 275 250 225 200 175 150 125 100 75 50 MATEMÁTICA 25 GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO Governador Geraldo Alckmin Secretário da Educação Herman Voorwald Secretário-Adjunto João Cardoso Palma Filho Chefe de Gabinete Fernando Padula Coordenador de Ensino da…

................................................................. 29 5.2 ETAPA M: MEASURE (MEDIR) .................................................................. 30 5.2.1 Mapa do antigo processo - envolvendo os departamentos ....................... 32 5.2.2 Mapa do antigo atual - envolvendo os departamentos ............................. 33 5.2.3 Mapa do processo atual - projeto TCC 5° e 6° semestres......................... 34 5.2.4 Mapa do processo futuro - projeto TCC 5° e 6° semestres

ministrar o curso on-line da disciplina de Auditoria voltado para o concurso de Analista de Controle Externo – ACE - do Tribunal de Contas da União a ser elaborado pela ESAF. Como é do conhecimento dos candidatos que já militam há algum tempo no meio, a matéria de auditoria teve um grande peso nos últimos concursos para o cargo de Auditor Fiscal da Receita Federal, na área de Auditoria. Assim foi nos concursos de 1996, 1998, 2000, 2002.1, 2002.2 e 2003. A disciplina também integrou os…

13 1. JUSTIFICATIVA Diante da necessidade de elaborar um projeto com requisito parcial para obtenção de créditos na disciplina Laboratório do ensino de matemática, lembrando também que quando fui aluno do ensino fundamental, tive algumas dificuldades em compreender equações do 2º grau, principalmente na hora de resolver problemas que envolvem aspectos geométricos. Por conta disso optei por pesquisar o tema buscando uma forma de contribuir para minimizar dificuldades de outros alunos…

Fundamental, a partir da análise de um estudo de caso realizado com uma professora não especialista em matemática (SANTOS, 2003). Esse é um tema, relativamente novo, que tem se destacado como um tópico relevante a ser trabalhado no âmbito escolar desde as séries iniciais. No Brasil, foi somente a partir de 1997 que o tópico “Tratamento da Informação” passou a integrar o currículo de Matemática dos dois primeiros ciclos do Ensino Fundamental, publicado nos Parâmetros Curriculares…