Elaborar Um Projeto Para Ser Desenvolvido Com Crianças De 0 à 2 Anos Ou De 3 à 5 Anos

DIAGNÓSTICO SOCIAL DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DO MUNICÍPIO DE RIVERSUL 2012 2 CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DO MUNICÍPIO DE RIVERSUL-SP Lista de Gráficos Gráfico 1 Das categorias das violações 13 Gráfico 2 Violação de maus tratos distribuídos por bairro 14 Gráfico 3 Distribuição em percentual do número de atos 15 infracionais por sexo Gráfico 4 Especificidade dos atos infracionais na categoria geral 16…

O DESENHO INFANTIL Ao elaborar uma aula que envolva as artes visuais parece que o objetivo central, da maioria das professoras, é somente o desenvolvimento motor ou como passatempo. Parece haver desconhecimento de que “as crianças têm suas próprias impressões, ideias e interpretações sobre a produção de arte e o fazer artístico.” As crianças são exploradoras e experimentadoras natas. Elas sentem, agem, refletem e constroem novas concepções a partir das suas vivências. Segundo RCNEI (1998, p

................................ 2 2. Justificativa................................................................................................................................ 3 3. Histórico da Instituição.............................................................................................................. 4 4. Objetivo Geral........................................................................................................................... 5 5. Objetivos Específicos...........

relatado, visa garantir o ensino básico universal. Todos, sem exceções devem presenciar uma educação de qualidade. A educação é o motor que pode atingir o sucesso dos demais objetivos. 2 METAS DO OBJETIVO O programa tem como objetivo principal garantir que até o ano de 2015 (dois mil e quinze), todas as crianças tenham recebido uma educação de qualidade e concluído o ensino básico,independente de seu sexo. Tal objetivo foi aprovado e fixado pelas Nações Unidas, e aderido pelos 191…

ESCRIT@.COM S P I – SíNTESE. JUSTIFICATIVA O Projeto surgiu da necessidade de valorizar a amizade entre os alunos e o respeito mútuo, uma vez que a turma estava enfrentando problemas com agressões entre si. Atitudes que desviavam o interesse da classe por textos diversos e prejudicavam a alfabetização da turma , levando em consideração que 87,5% dos alunos iniciaram o ano letivo sem conhecerem o alfabeto. O ponto de partida para iniciar o Projeto, foi o desvio de uma carta em…

GRÁFICO PROJETO INTERDISCIPLINAR - DESIGNER DIGITAL ADRIANO MAGNO PACHECO DE FREITAS CAIO MARCUS CARDOSO COSTA MARIO HENRIQUE SERAFIM MENDES WEB SITE PROFISSIONAL DE MODA Trabalho apresentado para a disciplina de Projeto Interdisciplinar – Designer Digital, Turno da noite, do curso de Design Gráfico da Fanor/DeVry. FORTALEZA 11 DE JUNHO DE 2012 Sumário 1. Introdução 3 2. Briefing 3 3. Projeto de Design 4 3.1Usabilidade 4 3.2 Interatividade 5

FACULDADE ANHANGUERA DE BRASILIA Disciplina: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Aula Tema Etapa 1: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira Aula Tema Etapa 2: Práticas para um trabalho Integrado nos Dois Primeiros Anos do Ensino Fundamental: a interdisciplinaridade NOME Fernanda Costa RA 8825813286 Gabriela Lorrane RA 7628703119 Maria Rejane RA 7421621969 Noelia Grizer RA 9911147056 Priscila Farias RA 7479683847 Rayane Soares

DE MEDICINA DE RIBEIRÃO PRETO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Relatório de Atividades 2010 -1- Relatório Atividades 2010 -2- Relatório Atividades 2010 Missão Desenvolver e praticar Assistência, Ensino e Pesquisa em Saúde, por meio da busca permanente da Excelência, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida da população. Visão Ser reconhecido nacional e internacionalmente como referência em atenção à saúde, geração de conhecimento, formação e…

|3 | |............................................................................................................................. | | |1Focos do Estágio |4 | |................................................................................................................. | | |2 Análise de Cena/Prática Docente ....

sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: GESTÃO 05 2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 05 2.2 Caracterização do espaço educativo – análise da realidade 06 2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 16 2.4 Apresentação da proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo................. 20 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............