ATPS de Ensino Fundamental
2605 palavras
11 páginas
FACULDADE ANHANGUERA DE BRASILIADisciplina: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aula Tema Etapa 1: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira Aula Tema Etapa 2: Práticas para um trabalho Integrado nos Dois Primeiros Anos do Ensino Fundamental: a interdisciplinaridade
NOME
Fernanda Costa RA 8825813286
Gabriela Lorrane RA 7628703119
Maria Rejane RA 7421621969
Noelia Grizer RA 9911147056
Priscila Farias RA 7479683847
Rayane Soares RA 1299682250
Atividades Práticas Supervisionadas
Anhanguera Educacional
2015
FACULDADE ANHANGUERA DE BRASÍLIA
Disciplina: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL
Aula Tema Etapa 1: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira Aula Tema Etapa 2: Práticas para um trabalho Integrado nos Dois Primeiros Anos do Ensino Fundamental: a interdisciplinaridade
Atividades Práticas Supervisionadas
Trabalho desenvolvido na disciplina ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL do curso de PEDAGOGIA apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação nas Atividades Práticas Supervisionadas, sob orientação do professor Enilton.
Anhanguera Educacional
2015
ETAPA 1
Aula tema: O Ensino Fundamental e a Legislação Educacional Brasileira.
Esta atividade é importante para que você compreenda os parâmetros estabelecidos pela Legislação Educacional Brasileira, visando maior segurança ao responder dúvidas frequentes de educadores e pais de alunos sobre o Ensino Fundamental de Nove Anos.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.
PASSOS
Passo 1
Ler o texto a seguir indicados:
Sites sugeridos para pesquisa
Disponíveis em : https://filosofonet.wordpress.com/2012/08/07/nietzsche-por-que-devemos-nos-tornar-crianças/ . Acesso em 04 nov. 2014. https://www.unicef.pt/docs/pdf_publicacoes/convencao_direitos_crianca2004.pdf . Acesso em: 04 nov. 2014.
<https//www.ibc.gov.br/Nucleus/media/common/Nossos Meios RBC