Resumo Do Texto

Resumo do texto: O Desenvolvimento ao Longo da Vida. Professora: Raquel. Na tentativa de compreender o tanto o “o que” quanto “porquê” do desenvolvimento humano, os psicólogos se concentram em três das questões permanentes: 1. Características individuais versus traços compartilhados pelos seres humanos. Embora tenha muitos padrões em comum, o desenvolvimento de cada pessoa é de certo modo único. Todos fazem essencialmente a mestra trajetória, mas cada um de nós trilham caminhos diferentes e vivenciam fatos e maneiras distintas. 2. Estabilidade versus mudanças. O desenvolvimento humano é caracterizado tanto pelas grandes transições de vida quanto pelas continuidades com o passado. 3. Hereditariedade versus ambiente. O desenvolvimento humano pode ser explicado por uma combinação de forças biológicas e de experiências ambientais. Esses dois elementos interagem constantemente a fim de moldar o crescimento humano. As pessoas são moldadas pelo ambiente em que vive, esse também é um conceito para a psicologia do desenvolvimento. Pelo fato de estar interessados no processo do desenvolvimento humano os psicólogos do desenvolvimento usam além da observação natural, pesquisas correlacionadas e experimentos também usam outros três tipos especiais de estudos: transversais, longitudinais e biográficos. Em um estudo transversal, os pesquisadores examinam mudanças no desenvolvimento observando ou realizando, ao mesmo tempo, testes com pessoas de diferentes faixas etárias. Entretanto um dos

hipótese serotoninérgica e a hipótese dos efeitos de alucinógenos. Vamos nos deter na referente à hiperfunção dopaminérgica central, pois é a hipótese mais aceita e mais estudada pela comunidade científica. No entanto, de acordo com Lieberman, Mailman e Duncam (1998), “sabe-se que além do sistema dopaminérgico, outros sistemas de neurotransmissores centrais desempenham algum papel, sendo provável que vários sistemas estejam envolvidos simultaneamente”. De acordo com a hipótese…

São varios os fatores que interferem no desenvolvimentto o mental e crescimento orgânico. dos seres humanos o desenvolvimento mental é uma construção contínua, que se caracteriza pela busca constante do conhecimento já o desenvolvimento orgânico trata-se do fisico. O conhecimento é a busca do saber o interesse de aprender sendo persistente naquilo que se quer alcançar.Cada individo tem a sua personalidade Na maioria das vezes temos dificuldades em nos explessar…

Multimédia Estudo dos Efeitos a Longo Prazo Docente: Dr. Rogério Guambe Discente: Edson Sengo Maputo Maio de 2012 A questão dos efeitos dos mass media e, por outro, a forma como os mass media constroem a imagem da realidade social. Os dois temas estão estreitamente ligados e há certas questões enfrentadas por um que são úteis para o posicionamento correcto do outro. Durante muito tempo, o estudo sobre os efeitos permaneceu associado àquilo que…

COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL O ser humano no ambiente de trabalho Introdução Não é difícil pensar na cadeia de causas e efeitos a partir do momento em que o ser humano possui autoconsciência e auto-aceitação das suas potencialidades e limitações. Segundo o filósofo Emanuel Kant o autoconhecimento é o início de toda a sabedoria. A partir do momento que existe esta autoconsciência o indivíduo é capaz de direcionar sua trajetória, suas necessidades, revendo suas…

diretamente. Consiste de predisposições em responder a determinado objeto ou classe de objetos. Pode ser também definido como uma organização de processos perceptuais motivacionais, emocionais que se centraliza do mundo real. Um mundo de pensar, sentir e como a pessoa age no grupo e no ambiente social. 5 Componentes da atitude Componente Cognitivo Ressaltando as palavras de Braghirolli uma atitude sempre inclui um conjunto de crenças a respeito do objeto. Essas crenças…

suas experiências internas, no experimento behaviorista metodológico, o experimentador é o observador: ele observa o comportamento do sujeito experimental quando este relata suas experiências internas. Nesse sentido, para o behaviorismo metodológico, descrever o comportamento observável do sujeito é explicar tal comportamento (ainda que não, necessariamente, no sentido machiano). Portanto, para o behaviorismo metodológico, definir um fenômeno, um comportamento, um objeto, um fato da…

abordagem empírica de campo ou «dos efeitos limitados»..............46 1.4. 1. As pesquisas sobre o consumo dos mass media...........................48 1.4.2. O contexto social e os efeitos dos mass media..............................51 1.4.3. Retórica da persuasão ou efeitos limitados.....................................58 1.5. A teoria funcionalista das comunicações de massa............................62 1.5.1. A posição estrutural-…

mesmo que provenham de ambientes diferentes, heterogêneos, e de todos os grupos sociais. 1.2.2. O modelo “comunicativo” da teoria hipodérmica O seu objetivo é o estudo do comportamento humano com os métodos de experimentação e observação das ciências naturais e biológicas. O estímulo, na sua ligação com o comportamento, é a condição primária, o agente da resposta. 1.2.3. O modelo de Lasswell e a superação da teoria hipodérmica Surge na década de 30 como aplicação de um paradigma…

homogeneidade metodológica. No estado actual, a hipótese do agenda-setting é, portanto, mais um núcleo de temas e de conhecimentos parciais, susceptível de ser, posteriormente, organizado e integrado numa teoria geral sobre a mediação simbólica e sobre os efeitos de realidade exercidos pelos mass media, do que um modelo de pesquisa definido e estável. Este aspecto associa-se à segunda observação: esta hipótese sobre as influências a longo prazo é um bom terreno de integrações com outras…