Educação à Distância Da Legislação Ao Pedagógico

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 4, DE 13 DE JULHO DE 2010 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do artigo 9º da Lei nº 4.024/1961, com a redação dada pela Lei nº 9.131/1995, nos artigos 36, 36A, 36-B, 36-C, 36-D, 37, 39, 40, 41…

RSO DE FORMAÇÃO DE PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR O QUE UM EDUCADOR PRECISA SABER PARA SER UM BOM DIRETOR Proposta em Gestão Escolar apresentado ao Curso Formação de Profissionais da Educação para Gestão da Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. 1- Apresentação O atual projeto foi realizado com o objetivo de discutir os desafios enfrentados na gestão escolar, assunto que tem inquietado muitos educadores que atuam…

INTRODUÇÃO A educação está diretamente relacionada às políticas públicas por ser um dos elementos necessários ao desenvolvimento do país. Assim, políticas educacionais que garantem e sustentam os sistemas de ensino são imprescindíveis à qualidade nas escolas. Para tanto, o financiamento das ações da escola pública é um dos fatores bastante discutido no cenário educacional, pois o gerenciamento dos recursos financeiros na educação pelas escolas representa um avanço na política…

Metodologia em EaD Monica Beltrami Mércia Freire Rocha Cordeiro Machado Cristina Maria Ayroza Everaldo Moreira De Andrade Andréa dos Santos Rodrigues PARANÁ Educação a Distância Curitiba-PR 2011 Sumário Aula 1 - O técnico de segurança do trabalho.............................................................................. 295 Aula 2 - Atuação profissional do técnico em segurança do trabalho ....................................... 301 2.1 Campos de atuação do técnico…

Tecnologias no Ensino - LANTE Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão de Cursos a Distância. FERNANDO DE SOUZA MONTEIRO GRUPO: 44 O QUE PRECONIZA A LEGISLAÇÃO SOBRE A EAD EM VIGOR NO BRASIL. Barueri 2014 1 - INTRODUÇÃO Em breve analise histórica referente à legislação educacional brasileira, a expansão do ensino a distancia, com grande foco do governo federal, partiu da primeira Constituição…

Norte do Paraná, para as disciplinas de:Educação a distância,comunicação e linguagem,metodologia científica, processo educativo no contexto histórico e filosófico,seminário interdisciplinar. Professores:Melina Klaus, Juliana fogaça, Okçana Battini,Márcia Bastos,Bernadete e Edilaine Vagula Tutora eletrônica: Gisele Vidotti Tutor(a) de sala:Keila De Paula Santos Cuiaba (MT) 2014 Introdução (Se a educação sozinha não transforma a sociedade,…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO FINANCEIRA - EAD UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO (UMESP) Diretor Geral Wilson Roberto Zuccherato Conselho Diretor Stanley da Silva Moraes (Presidente) Nelson Custódio Fér (Vice-Presidente) Osvaldo Elias de Almeida (Secretário) Reitor: Marcio de Moraes Pró-Reitora de Graduação: Vera Lúcia Gouvêa Stivaletti Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa: Fábio Botelho Josgrilberg Coordenadora de Extensão e…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA- 5º PERÍODO ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I Danielly Tuany Bernardes da Silva– RA 406212 Franciele Moreno da Silva – RA 407627 Gleice Peres Costa – RA 405205 Tutor – Prof.º Ma. Maria Clotilde Bastos CERES- GO 2015 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental I”, sob a orientação da

REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA GERALDO FERREIRA SOBRINHO A IMPORTÂNCIA DE GESTÃO DOS POLOS PRESENCIAIS COMO SUPORTE AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA São João del-Rei 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA A IMPORTÂNCIA DE GESTÃO DOS POLOS PRESENCIAIS COMO SUPORTE AO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho apresentado ao curso de Pós-Graduação Educação…

Da educação a distância a uma educação sem distâncias: conceitos e abordagens[1] From distance education to a without distance education: concepts and approaches Zeila Miranda Ferreira[2] Resumo: As transformações sócio-culturais, econômicas e tecnológicas conduzem a uma demanda crescente por educação, em todos os níveis, além de criarem um ambiente propício para a disseminação da Educação à Distância (EaD), como alternativa viável de formação de educadores. Entretanto, para que a…