Educação Profissional Continuada

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. GLEICE RUBIA DA SILVA CARVALHO Rio de Janeiro 2008 GLEICE RUBIA DA SILVA CARVALHO FORMAÇÃO CONTINUADA: A PRÁXIS DO PROFESSOR DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA. ORIENTADOR: LANA BARBOSA SILVA Rio de Janeiro 2008 GLEICE RUBIA DA SILVA…

A VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE Elis Cristina Borges Cardoso E-mail: eliscristinaborges@hotmail.com RESUMO O presente estudo analisa a valorização do profissional de docência no processo de desenvolvimento econômico, social e sustentável. A valorização docente diz respeito não somente a salários, mas também a uma formação continuada e de qualidade. A educação é um poderoso instrumento de mudança e transformação social, possibilitando a contribuição de forma sistemática para esse…

um levantamento diagnóstico da atuação supervisora e gestora nas unidades escolares da rede estadual paulista, propiciando uma formação continuada em serviço com ferramentas administrativas e tecnológicas que ainda não são conhecidas por esses profissionais. O estudo pretende evidenciar que a sistematização dos processos, viabilizará a todos os profissionais envolvidos uma visão do macro, permitindo que sejam detectadas as reais causas dos problemas e o desenvolvimento de um…

um sistema operacional candidatos aulas régias Quanto aos professores particulares essa autorização para lecionar Constitui-a uma Habilitação Profissional de início temporária podendo ser posteriormente definitiva. Em 1854 ocorreu uma nova reforma que exigia, que o professor primário fosse Brasileiro, Maior de idade, ter "moralidade" e Capacidade profissional. Esses candidatos passavam Por Uma Prova oral e escrita sendo avaliados por comissão de examinadores escolhida Pelo presidente…

investimentos tornou necessário a captação de recursos de terceiros. Para que terceiros disponibilizassem recursos, exigiam que as demonstrações financeiras da entidade fossem analisadas por profissionais que não tivessem ligação com a mesma, ou seja, alguém independente. Surge então a profissão do auditor, profissional responsável em analisar as contas e emitir uma opinião. Em síntese, a causa da evolução da auditoria foi a do desenvolvimento econômico dos países, do crescimento das…

FACULDADES CAMPOS ELÍSEOS PÓS-GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA EMPRESARIAL A importância do pedagogo na formação continuada e motivação dos funcionários DANIELA ALONSO VIEIRA São Paulo 2014 DANIELA ALONSO VIEIRA A importância do pedagogo na formação continuada e motivação dos funcionários Monografia apresentada ao Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Pedagogia Empresarial das Faculdades Campos Elíseos, campus Penha, para…

conceitos-chave relativos à Educação em Saúde e Educação na Saúde e suas interfaces no campo da Saúde Coletiva. Embora apresentem diferenças, é frequente na prática dos serviços, a utilização das diversas variantes a elas relacionadas de forma indistinta. Dessa forma busca-se, também, distinguir dentro desses conceitos-chave as variantes da primeira, tais como, educação sanitária, educação e saúde, educação para a saúde e educação popular em saúde que significa um conjunto de práticas de…

da formação continuada dos professores de língua portuguesa na melhoria da prática pedagógica no anexo da Escola Estadual Deputado Raimundo Lima Vieira, localizada na Praça José Claro no Povoada Ilha, município de Itabaianinha, Estado de Sergipe. Serão aplicados questionários e entrevistas no intuito de descobrir as principais dificuldades dos professores, que tipo de cursos eles fazem e qual a influência desses cursos na prática pedagógica em sala de aula e em sua carreira…

colaboração entre a União, os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, no prazo de um ano de vigência deste PNE, política nacional de formação dos profissionais da Educação de que tratam os incisos I, II e III do art. 61 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, assegurando-lhes a devida formação inicial, nos termos da legislação, e formação continuada em nível superior de graduação e pós-graduação, gratuita e na respectiva área de atuação ESTRATÉGIAS 15.1) atuar em regime de…

FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR Aline Martins Mendes Professor - Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (PED 0356) – Prática do Módulo IV 05/10/2012 RESUMO Pensar no cotidiano escolar é o primeiro passo que o educador deve ter para uma prática reflexiva,sendo assim é necessário que haja interesse da família para participar do desenvolvimento e aprendizagem dos educandos.Quando se refere a formação continuada, se ressalta os