Educação No Século Xxi Considerando As Desigualdades De

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE APOIO PRESENCIAL DE COTIA-SP Cindy Hellen Pinto Saldivar RA 419128 Patrícia Ferreira Souza RA 418415 Stefani Cristina de Oliveira RA 419482 CIÊNCIAS SOCIAIS: Relatório. COTIA, 23 DE NOVEMBRO DE 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE APOIO PRESENCIAL DE COTIA-SP Cindy Hellen Pinto Saldivar …

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os…

Transição demográfica e desigualdades sociais no Brasil Fausto Brito* O artigo analisa a originalidade da transição demográfica no Brasil determinada pelos fortes desequilíbrios regionais e sociais. Ainda que única, enquanto um processo global que atinge toda a sociedade brasileira, a transição demográfica apresenta-se como múltipla, pois se manifesta diferentemente segundo as diversidades regionais e, principalmente, sociais. Nessa perspectiva, a transição demográfica está…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Letras 2ª Série Fundamentos Filosóficos da Educação A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

A transição demográfica no Brasil e no Mundo O notável crescimento da população brasileira na segunda metade do século passado, e que ainda se prolongará nesta primeira metade do século XXI, mostra com clareza duas fases da transição demográfica. A primeira, com um acelerado crescimento demográfico em função do declínio da mortalidade e da manutenção da fecundidade em um patamar extremamente alto, até a segunda metade dos anos sessenta. A segunda fase, imediatamente posterior, quando…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Tratar dos Fundamentos da Educação é tratar de concepções de vida e de sociedade; é conhecer e compreender os alicerces do processo educativo. Para tanto, é necessário refletir sobre questões filosóficas, históricas, sociológicas, econômicas, teóricas e pedagógicas da Educação, com vistas à atuação objetiva na realidade educacional. (Manifesto dos Pioneiros da Escola Nova, 1931). EDUCAÇÃO E SOCIEDADE De acordo com Silva (2001), a educação tem como finalidade formar o

Preconceito na Atualidade – O Machismo do Século XXI Nas últimas semanas, as redes sociais tem exercido papel importante na ação contra a violência sexual, homens e mulheres de todo o país se uniram contra o machismo em pleno século XXI. “Mulheres que usam roupas muito curtas merecem ser violentadas.” Essa foi uma frase de efeito horrendo que circulou por todas as mídias. Trata-se do resultado de uma pesquisa realizada pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) entre maio e…

ouvimos relatos de discriminação racial no mundo inteiro, inclusive no Brasil. Através deste trabalho vamos conhecer um pouco mais sobre o racismo no Brasil, a democracia racial e como o racismo se encontra presente nos jogos de futebol em pleno século XXI. Racismo no Brasil A história dos conflitos e problemas no Brasil envolveu bem mais do que a formação de classes sociais distintas por sua condição material. Nosso país ficou marcado, desde as origens da sociedade colonial, pela…

O DESAFIO DAS CIDADES NO SÉCULO XXI: MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Laura Reis lauracreis@hotmail.com Resumo Este artigo procurou descrever uma noção de desenvolvimento sustentável à necessária redefinição das relações sociedade humana–natureza, o modelo de desenvolvimento em curso, desenvolvimento sustentável como processo de transformação, os pressupostos do eco desenvolvimento, buscou configurar o cenário do consumo e aborda ainda a necessidade efetiva de…

TENDÊNCIAS E CENÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: HUMANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Diniz, Tânia Regina Silva Delmondes. Email: taniaregina1901@hotmail.com Mestrado em Educação: polo Ouricuri-Pe RESUMO: O presente artigo tem como tema tendências e cenários para a educação no século XXI: humanização da educação e tem como objetivo conhecer a escola do futuro, a sociedade do século XXI,busca uma educação que vise formar para a autonomia devendo fomentar nos educandos a curiosidade e a…