Educação na prisão

0 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (Campus Sorocaba) CURSO PEDAGOGIA - 2º Perfil Ademir dos Santos Braca Educação na Prisão e as Expectativas do Educando Sorocaba / 2011 1 Educação na Prisão e as Expectativas do Educando BRACA, Ademir dos Santos1 Resumo: O ser humano busca qualidade de vida e a educação é uma forte aliada para a sua conquista. Dentro da unidade prisional expectativas são nutridas aos educandos que conseguem ali estudar, ainda que desprovido de sua identidade que o sistema carcerário lhe usurpa. O perfil dos educandos no sistema prisional tem a sua faixa etária bastante extensa, são primários e reincidentes e carregam suas expectativas para o presente e para o futuro. Essas poderão se tornar realidade, ou não, dentro do contexto da complexa realidade do sistema prisional e educacional do qual fazem parte. Palavras-chaves: Educação, Prisão, Expectativas Abstract: The human beings seek for quality of life and Education is a strong ally for this achievement. Inside a prisional unit the expectations are feed to the students that are able to study there, even if it‟s unprovided from your identity that‟s has been robbed by the prisional system. The student‟s profiles in the prisional system have a large diference about ages, they are primary and repeatition e they carry theirs expectations for the present and future. This expectations could became reality, or not, inside this context of complex reality in the…

trabalho intenciona conhecermos e refletirmos sobre o cotidiano e a cultura da escola da prisão. É também imprescindível conhecer os números que aludem ao sistema prisional brasileiro, ou seja, número e perfil dos encarcerados, visto que entendemos serem esses dados significativos para os estudos sobre a educação carcerária. Torna-se necessário desvendar as transformações possíveis que se (re)desenham em um lugar, a priori , marcado pelo controle, pela estaticidade, mas que, a partir…

ESCOLA NA PRISÃO EDUCAR NA PRISÃO Orides Bernardino* RESUMO: O presente artigo objetiva refletir a educação de jovens e adultos no interior de uma prisão, produtos da segregação e do desajuste social, da miséria e das drogas, do egoísmo e da perda de valores humanitários, que tipo de ser humano queremos formar e que sociedade se pretende construir, sendo que a escola, mesmo dentro da prisão, é palco para as grandes transformações sociais. INTRODUÇÃO Como…

1 INTRODUÇÃO A educação é constituída de um processo amplo, dinâmico e político. E tratando-se da assistência educacional na prisão, deve esta, ser um elemento fundamental ao tratamento dos presos objetivando a reinserção social. Porém a realidade não tem tido todo esse objetivo, seguindo caminhos muitos distantes daquilo que é traçado na Constituição Federal. A educação que é mostrada hoje nos presídios não desperta o saber dos indivíduos, cria apenas mentes adestradas, capazes de…

A educação escolar nas prisões: uma análise a partir das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia(MG) Carolina Bessa Ferreira de Oliveira Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, MG, Brasil. Contato: bessacarolina@hotmail.com RESUMO Este artigo é fruto da dissertação de mestrado intitulada Para além das celas de aula: a educação escolar no contexto prisional à luz das representações dos presos da penitenciária de Uberlândia - Minas Gerais (MG),…

A ESCOLA DA PRISAO NA ÓTICA DO AGENTE PENITENCIÁRIO Haroldinei José Pereira1 Marcos Marcelo Muller2 Sergio Padilha3 Orientadora Profa Msc Edí Marise Barni /IFPR leocilea.vieira@uol.com.br RESUMO O presente estudo sobre "A escola da prisão na ótica do Agente Penitenciário", busca desvelar percepções dos Agentes Penitenciários quanto á oferta de escolarização na prisão das Unidades Penais de Piraquara/PR, fruto do envolvimento de duas Secretarias de Estado do Paraná - Justiça e…

da educação A prisão surgiu no fim do Século XVIII e princípio do Século XIX com o objetivo de servir como peça de punição. A criação de uma nova legislação para definir o poder de punir como uma função geral da sociedade, exercida da forma igual sobre todos os seus membros. Foucault (1987) diz que a prisão se fundamenta na “privação de liberdade”, salientando que esta liberdade é um bem pertencente a todos da mesma maneira, perdê-la tem, dessa maneira, o mesmo preço para todos,…

FACULDADE DE CIÊNCIAS JURÍDICAS, GERENCIAIS E EDUCAÇÃO. BACHARELADO EM DIREITO JULIO APARECIDO DA SILVA A DETRAÇÃO PENAL COM BASE NA NOVA LEI N. 12.403/2001 CIDADE 2014 JULIO APARECIDO DA SILVA A DETRAÇÃO PENAL COM BASE NA NOVA LEI N. 12.403/2001 Trabalho apresentado à Disciplina de Metodologia Científica, como um dos requisitos para avaliação parcial do Curso de Direito da Faculdade de…

circunstâncias o aprisionamento, segundo Bauman, é uma alternativa aplicada como uma maneira de neutralizar essa parcela da população que não seria necessária à produção e para qual não existe trabalho. Todo esse poder do Capitalismo que é fortemente destrutivo e que gera desigualdade e injustiça movimenta um processo de empobrecimento que contribui para o aumento do encarceramento massivo. Segundo a perspectiva marxista, o surgimento da prisão acontece não por um propósito…

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO ESCOLAR NO SISTEMA PRISIONAL Fábio Mansano de Mello1 Leonardo Moraes dos Santos2 Resumo: O presente trabalho tem por escopo tratar das contribuições e dificuldades do processo educativo escolar no sistema prisional. Num primeiro momento abordamos algumas peculiaridades das instituições totais, no sentido da construção de uma socialização secundária, ressignificando a vida dos sujeitos; em seguida, discutimos a presença e a funcionalidade da escola nesse espaço…